本站原创为您写留学生毕业论文和职称论文提供关于留学生类电大毕业论文范文,与《一面五星红旗》教学设计相关论文范文例文,包括关于留学生及什么事及老板方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的留学生论文范文。
学习目标：
（1）在朗读中认识“摊,奈”等5个生字,会写“窄,脖”等13个生字,能正确读写“假日,防止等”等词语
（2）正确.流利.有感情地朗读课文,从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化
（3）理解课文内容,体会我对国旗的尊敬和热爱.感受到面包店老板对我的敬重和理解.
教学重点：
理解面包店老板前后态度的变化,感受我的爱国之情
教学难点：
学习用外在动作表达人物内心情感的写法
教学过程：
谈话：同学们,你们认识我吗?说说你所了解的我的情况.你们了解的还真不少.下面我也来认识一下你们.你叫什么名字?你姓?他姓?有叫杰克露丝的吗?我发现了,原来我们班没有来自英国、美国、俄罗斯的同学,我们共同来自一个国家---中国.说到国家就不得不讲到一个国家的象征――国旗,你对咱们国家的国旗了解多少?你在什么地方或什么场合下见到过国旗?
（1）有一个留学在外的中国青年他又是怎样用生命捍卫国旗尊严的?今天我们一起来学习课文《一面五星红旗》,请同学们庄严的读课文题目.
（2）俗话说,读书有三到：眼到、口到、心到.同学们,你们就用这三到去读课文,要读准字音、读通句子、不添字、不丢字、不重复.围绕五星红旗自由读文,去感受这个感人的故事.
（3）检查字词.
（4）下面请同学们再读课文,思考：课文讲了一件什么事?
细读课文
1.下面我们就来深入学习课文,请同学们默读课文（1―3）自然段,边读边想,在漂流失事后,我的处境怎么样?划出相关语句并写出感受.
2.汇报
（1）身受重伤（2）工具行李没了,没有了物质条件.（3）迷路,失去方向感.这些说明他当时的处境极度困难.
3.指导朗读.带上你的感受来读这段,读出留学生此时所处的困境.（叫两人后自由读带感受）
4.此时此刻,他最需要是什么?最大的愿望是什么?
过渡：当我醒来时分不清东南西北,不知道自己身处何方,拖着受伤的、可能还滴着血的身体在荒无人烟的大山里转来转去,三天了,呀,同学们他最想得到的就是?（面包）
5.面包真的有了,就摆在我的面前,面包店老板同意给我面包,但要求必须用五星红旗交换时,我的第一反映是什么?读（4---12）自然段,找出相关语句.（叫学生读句子）
6.齐读
老师：我没有说话,这里只描写了我的什么?（表情动作）板书
7.谁来读：请让我们看到你“久久地凝视”（叫学生来读）
8.“凝视”是什么意思?谁能换个词来理解一下.
9.当老板要我拿五星红旗换面包时我会先想什么?
10.是啊,我也是一个有血有肉的正常人,我是多么渴望这块面包呀,经过激烈的思想斗争,我最后的决定是什么?从文中找出谈一谈.（叫学生）
11.多么诱人的面包啊!此时的面包已不是我充饥的食物,它是我延续生命的必需品呀!但在祖国尊严和我生命之间,我毅然选择了前者,所以我（摇等）齐读.
12.创设情境,心灵对话.
同学们,老板用一块面包跟青年换国旗,青年没有说话,用三块面包换国旗,青年依旧没有说话,此时,你就是那个饿了三天的青年,老板望着你等
（1）小伙子,拿着面包吧,难道国旗不比你的生命更重要?
（2）这位小伙子,拿着面包吧,再不吃东西你会饿死的.
（3）你呢,这位小伙子,你换吗?
13.青年用他无声的行动告诉我们：宁可饿死,也不能拿国旗换面包.（划出表示动作的词语）
14.（朗读）
谁来坚定的告诉老板.（叫学生范读,齐读）
15.文章自始至终青年没有说过一句话,可是我们却读到了文字背后青年那份浓浓的爱国情,老板也读懂了,并且被深深地打动了,这就叫此时无声胜有声,“行动胜过千言万语”.这是一种非常巧妙的写作方法,值得我们学习.
16.从哪儿看出老板读懂了,并被打动了?
板书：竖起大拇指 替付医药费
17.面包店老板刚开始的态度是怎样的?默读4-12自然段,找出描写老板前后态度的句子,读读,体会他的态度.
学生读.板书：一脸无奈（竖起大拇指）
18.老师：猜猜一个面包多少钱?
这么便宜的东西他都不愿意给我,要和我公平交易,可后面却愿意帮我付医药费,再猜猜,这医药费大概会要多少钱?
19.老师：老板前后态度为什么有这么大变化?
（被我对五星红旗的热爱.对祖国的热爱感动了）
老师：我用实际行动维护了祖国的尊严,可见,一个热爱祖国的人无论走到什么地方都会受到别人的理解和尊重的.
20.面对病床上的我,此时老板会说些什么呢?
作为自己的同胞,我们也被这位留学生深深地打动了,你想对他说些什么?（二选一）
（1）面对躺在病床上的年轻留学生,老板满怀敬意的说“--.”
（2）面对躺在病床上的年轻留学生,我满怀敬意的说“--.”
四、总结升华
1.芬芳美丽的鲜花簇拥着心爱的五星红旗,它是那么鲜艳、那么夺目、那么伟大,无数的中国人为了这面五星红旗谱写着多么感人肺腑的光辉事迹啊!
2.最后,让我们用心地欣赏《红旗飘飘》这首歌.会唱的同学可以跟着唱.
让我们在歌声中结束本次学习.