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摘 要：小学汉语拼音的教学在小学语文教学中起着非常重要的作用,它是学生学习语文的基础.因为拼音的学习能够有助于学生识字,学习普通话,更有助于他们的阅读.要想发展学生的语言,使学生的智力得到开发,就要学习好汉语拼音的内容.由此看来拼音教学是小学语文教学中极为重要的内容.
关 键 词 ：小学教育；拼音教学；教学方法
小学汉语拼音教学在小学语文教学中起着非常重要的作用,它是学生学习语文的基础.因为拼音的学习能够有助于学生识字,学习普通话,更有助于他们的阅读.要想发展小学生的语言,使学生的智力得到开发,就要学习好汉语拼音的内容.由此看来拼音教学是小学语文教学中极为重要的内容.但是传统的拼音教学模式非常枯燥,只是教师一味地去泛泛讲解,导致学生学习拼音无兴趣,教学效果大大削弱,学生的学习水平也不高.在新课标下,素质教育的发展,给小学拼音教学带来了生机和活力.下面结合教学实践谈谈拼音教学.
一、激发学生学习兴趣
“兴趣是最好的老师”.只有学生感兴趣的时候才能去认真学习.否则就枯燥乏味,也不会有好的教学效果.新课标下的教材以全新的面貌出现在教学课堂上,非常新颖独特,极大地吸引着学生的学习,增强了学习的趣味性.我充分利用这一有利条件,研究教学方法,设置游戏教学方式,把声母和韵母分开,通过找朋友的形式让学生相互对卡拼音识字.让他们“摘桃子”“开火车”等,还用“比一比”“赛一赛”“争红花”“夺红旗”“看谁的伙伴找得快”等游戏,增强了他们学习拼音的兴趣感.
二、利用儿歌、口诀等方法促进学习
由于儿童的性格特征决定他们非常喜欢儿歌和顺口溜,因此我采用这种方法进行教学.我给学生编了很多儿歌和顺口溜.比如,小人砍树ei ei ei,小人倚树睡一夜（ye）,马蹄声声的（d）,远处飞来一只鸽（g）,妹妹端水喝（h）,妹妹在听广播（b）等我利用这些顺口溜,极大地吸引了学生的学习热情,也对他们学习拼音创造了条件,使他们的拼音学习达到了通俗易懂.
三、利用多媒体教学手段
多媒体教学手段应该是现代化计算机技术的最佳方式,它能够把鲜活优美的图片和动听悦耳的音响,还有感人的画面淋漓尽致地展现在学生面前,提高了拼音教学的灵动性、生动性.用多媒体设备把拼音这种抽象符号具体地展现在学生面前,让学生极容易接受、易懂,把兴趣带给了学生,更能创造和谐、愉快和宽松的学习氛围,让学生能够轻松快乐地学习拼音.多媒体教学给拼音教学注入了生机和活力,使教师教得轻松,学生学得快乐.
总之,作为小学语文教师,我们要深入研究拼音教学方法,研究大纲,挖掘教材,勇于探索和实践,发扬善于动脑和思考的精神,就能寻找到很多好的拼音教学方法,就会使学生的拼音学习获得较好的效果.