本站原创本论文是一篇教学反思方面小学科教学论文,关于“教学反思”思什么相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于教学反思及教学经验及自主学习方面论文范文资料,适合教学反思论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师.”那么教学反思思什么就成了教师的共同话题.我认为以下几方面应是反思的重点：
一、反思成功得意之处
教学中引起师生共振效应的做法；课堂上一些精彩的师生对答、学生争论；教学方法和教学原则运用的体会, 感受最深的教材改进和创造性的处理等,这些都是教学成功之处.
二、反思失误之处
侧重审视自己课堂教学的失误之处,以及解决问题的办法、对策.如问题情境的创设有没有给学生思考的空间, 学习活动的组织是否有利于学生的自主学习；小组合作学习有没有流于形式；是否关注学生的情感、态度、价值观的发展；学生学习的兴趣如何等等.对他们进行回顾、梳理,并作出深刻反思、探究和剖析,使之成为以后教学时的借鉴,同时找到针对问题的解决办法和教学新思路,写出改进的策略和“二度设计”的新方案.
三、反思学生见解
学生的一些独特见解犹如智慧的火花,不仅能启发同伴,对教师的教学也有开拓思维的良好作用.如课堂上学生的独特见解、学生的精彩回答、学生的创新思维等都源于学生对文本的独特理解、源于学生对世界的独特感受,是十分丰富的可贵的课程资源,也是教师可利用的宝贵教学资料,我们切不可小视.
四、反思学生的问题和建议
学生在学习中肯定会遇到很多困难,也必然会提出各种各样的问题,有些是个别的,有些是普遍的,也有些是我们意想不到的,还有一些是富有创新性的.可能有的问题一时难以解答,教师就应及时记录下来这些问题,并及时反思,以便在今后的教学中对症下药.这样做,一方面可以丰富自己的教学思维和教学经验,另一方面也能促进自身教科研水平的提高.同时,还关注了学生,充分发挥学生的教学主体作用和体现了教学意识.
五、反思过程中注意的问题
（1）反思要自觉自愿.要认识到反思是适应新课程的需要,促进自我发展的重要手段和途径,如果不对自己的教育教学行为进行思考,不对自己的教学经验进行总结,上完课不去重新审视、分析,这样的教师很难提高自己.
（2）反思要紧扣教学实际.脱离实际的空谈解决不了任何问题,反思可以针对教学中的某一闪光点或某一失误总结出实实在在的体会和认识.切勿贪大求多,总之要根据自己的教学实际写反思.
（3）反思贯穿教学全过程.教学反思应贯穿于教师的整个教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务.“教学反思”不单单是教学经验、教训的总结,它是伴随整个教学过程的监控、分析和解决问题的活动.就一节课而言,教学反思应贯穿于整个教学过程,而不应只是课后才做的事.课前反思可以明确目标,加强自觉实践；课中反思可以调控教学,提高教学效益；课后反思可以使教学经验理论化,促进教师专业可持续发展.一句话,时时是反思之时,处处是反思之地.
总之,一个教师只有客观地分析,认识自己或他人,认真反思自己,才能在差距中找到问题所在,找到解决问题的方案.一个成功的教师就是在教学中反思,在反思中积累经验,在经验中学习而不断成长起来的.我们只有在教学工作中多多反思,总结发扬教学的成功经验,改正弥补教学中的缺点与不足,不断进步,不断完善,才能使自己成为一名优秀的教师.
（作者单位系1.山东省潍坊市安丘市辉渠镇辉渠小学；2.山东省潍坊市安丘市景芝镇临浯小学）