数学后进生的教学策略

时间:2024-02-02 点赞:43688 浏览:82882 作者原创标记本站原创

本文是一篇中学数学教学论文范文,中学数学教学类有关本科毕业论文,关于数学后进生的教学策略相关在职毕业论文范文。适合中学数学教学及教学经验及数学史方面的的大学硕士和本科毕业论文以及中学数学教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

【摘 要 】高中的学生的数学基础差,没有养成好的习惯,缺泛信心等.要改变他们这些现状必须培养兴趣,树立他们学习的自信心改进教学方法,灵活处理教材,让没个学生都有所收获!

【关 键 词 】学习习惯,自信心,教学方法

【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)01-0218-01

现在我们中学的生源比较差,后进生特别多.所谓数学后进生,是指在数学的学习过程中所表现的基础薄弱,能力低下,毅力不足,兴趣淡然的学生群体.像我们这样的学校的学生,他们不能够完成必要的计算,缺乏一定的空间想象能力以及逻辑推理能力.那么,如何做好数学后进生的教学工作,就成为我们中学数学教学的一个难题.通过我几年的教学经验,我总结有如下的教学策略:

大面积的数学后进生,给我们的教学带来许多麻烦,甚至有的老师对他们失去信心,让他们破罐破摔,这是极不负责任的.问题既然是客观存在了的,我们只能面对现实,采取相应的策略去解决它.

1.培养学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师,只有对数学产生兴趣,学习起来才能够轻松愉快.因此,在教学中要下大力气培养学生对数学的兴趣.例如,在讲解等差数列前几项和公式时,介绍历史上关于高斯解答l+2+3+等+100=?的故事,激发学生探究知识的;在讲解复数的概念时,通过介绍虚数单位“i”的来历,使学生了解复数的产生和数的发展历史.引导学生向数学知识领域近进;在讲解椭圆时,联系生活实际,让学生思考油罐的侧面曲线具有什么性质,这样通过问题的引导启发,唤起学生心理上的学习动机,形成学习数学的心理指向.教师要进一步培养自己对教学的兴趣,培养自己的科学探索精神,培养对学习困难生的热情,转变对学习困难生的态度,提高教学的针对性,尤其不要采用“罚站”等极具伤害性的手段对待学习困难生.

2.消除对数学的恐惧心理,培养学好数学的自信心

在相当一部分数学后进生中,对数学有一种恐惧心理,害怕数学,害怕做题,害怕老师提问.对部分同学一定要先引导、帮助他们消除恐惧心理,树立起自信心.在平时的教学中,教师要仔细分析每一节课的内容,设计出同学们能够回答出来的题目,小步骤地层层递进地进行提问,给同学们以成功回答问题的机会.例如在讲题目

“tg10°.tg20°.tg30°.tg40°.tg50°.tg60°.tg70°.tg80°”时,我没有先给出题目,而是先复习以下几问题:(1)tg10°与ctg10°有什么关系?(2)tg80° 与ctg10°又有什么关系?(3)tg45°是多少?经过这样的辅垫性的复习之后,再给出题目,同学们就较容易地完成了这个题目,使同学们认识到数学题并不可怕,并且尝到了成功的快乐.

3.不断改进数学方法

我们的很多教师还不善于从自身查找原因,而把学生出现学习困难的原因多归结在家长和学生身上,而学生倒有很强的自我批评精神 所以,“一日三省吾身”,对教师显得尤为重要.

教师的教学方法要多样化,杜绝满堂灌,避免呆板沉闷.例如:在新授课的教学中,可以通过数学史故事历史典故等引入,或者利用直观教具的演试引入,也可以通过多媒体课件全方位吸引学生的注意力.课堂上的例题可以灵活多样,随机应变.比如在集合这一节的教学中,我采用讨论式教学法.请同学们分组看书讨论集合的有关概念,性质等,然后,每组请一个同学来讲这节课所学的内容都在哪些,接下来,我请同学回答“我们班全体高个子同学所构成的集合”中有哪些元素?同学们有的说自己是高个子,有的说自己不是,经过激烈讨论,大家发现原来“我们班的全体高个子同学”并不能构成一个集合,因为高个子并没有一个明确的标准.从而对集合有了一个明确而清晰的认识.

4.灵活处理教材

在数学后进生中,学生最主要的问题就是数学基础差.而目前中学都采用省统编教材,这套教材要兼顾到不同类型学校,因此,在使用的过程中,一定要结合学生的实际情况进行灵活处理.比如:在高一的第一章结束后,要讲函数、不等式等之前,我专门用了很长的时间讲“一元一次方程、二元一次方程组的解法;一元二次方程的解法、判别式、韦达定理及求根公式;一元一次不等式(组)的解法.”因为这些内容是学习函数的定义域、值域、最大值、最小值等函数性质的基础,经过这样的补习化解了同学们进一步学习中所遇到的困难,为后续有关内容的学习扫清了障碍.

加强学法指导,培养自学能力.在数学后进生中,多数学生学习不得法,不会进行预习、复习、听课时不会抓重点、难点,不会记笔记.因此我在教学中从高一开始就培养学生预习和复习的方法,在每次新课的前一天或几天布置预习作业.开始时,每次教师都给同学印发详细的预习提纲,要求同学们经过预习能够做出简单的基本的问答.经过一个月的训练,由学生来完成预习提纲.经过一个学期的训练,学生预习的自觉性得到了明显提高,预习的效果也得到了很大的好转.在训练预习的同时,培养学生复习的习惯,我要求学生每次课后要把这课所学的内容归纳简单的几个要点,在下一次课时利用5分钟的时间请同学中述上一节课所学过的内容,在每个单元、每一章内容结束时要求同学们加以综合归纳,写出简单明确的知识脉络体系.通过预习、复习的训练强化了知识的前后连贯性,降低了听课的难度,同时,也提高了学习的积极性以及听课的效率.而且,我还要求学生在课堂上重点的内容要记下来,不懂的内容课后要及时弄懂.

5.培养意志,持之以恒

在加强学法指导的同时,培养学生的意志力是必不可少的环节,因为数学具有高度的抽象性,逻辑的严谨性,语言的简洁性等特点,这些特点使学生在理解和掌握上造成一定的困难,因此要不断的鼓励学生敢于克服困难,培养求知向上的顽强的意志力.意志力的培养不可能一蹴而就,必须长期坚持.尤其是自信心的培养,更要持之以恒.这就要求我们教师要有爱心,有信心,有恒心.


综上所述:爱学生,爱学科教学,是教师最基本的职业道德.特别是对数学后进生,如果教师自己先失去信心,学生就更会自暴自弃,整个教学就无从谈起.教师能给他们以爱,就会想方设法去教好他们,花时,花力就会有好的结果.一时做到并不难,长期坚持就不容易了.我最深切的体会是:找出症结,对症下药,激发兴趣,鼓舞信心,教给方法,培养能力.只要有了爱,教学中的一切困难就会迎刃而解,这就是我对教学后进生教学的最基本策略.

相关论文

初中数学例题的教学策略

这篇例题论文范文属于数学教学免费优秀学术论文范文,例题方面有关毕业论文参考文献格式,与初中数学例题的教学策略相关怎样写教学论文。适合。

小学数学探究式教学策略

关于小学数学教学及数学教学及小学数学方面的免费优秀学术论文范文,小学数学教学类小班教育教学论文,关于小学数学探究式教学策略相关论文。

小学数学高效课堂教学策略

本文是一篇高效课堂论文范文,关于高效课堂类学年毕业论文,关于小学数学高效课堂教学策略相关大学毕业论文范文。适合高效课堂及数学教师及信。

小学数学思想方法教学策略

本论文为关于数学类毕业论文总结模板,关于小学数学思想方法教学策略相关本科毕业论文范文,可用于数学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论。

初中数学史的教学策略

本文是一篇数学史论文范文,关于数学史类大学毕业论文,关于初中数学史的教学策略相关专科毕业论文范文。适合数学史及数学教学及数学方面的的。

初中数学实验有效教学策略

本文是一篇实验教学论文范文,关于实验教学本科毕业论文,关于初中数学实验有效教学策略相关硕士论文范文。适合实验教学及初中数学实验教学及。

小学数学中的教学策略

本文是一篇课堂教学论文范文,课堂教学类毕业论文提纲,关于小学数学中的教学策略相关本科论文范文。适合课堂教学及小学数学课堂及小学数学方。

高三文科数学复习有效教学策略

本文是一篇文科生论文范文,关于文科生大学毕业论文,关于高三文科数学复习有效教学策略相关本科毕业论文范文。适合文科生及框架结构及数学教。