儒学立德教学相长

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务本,从青少年教化开始

每个星期三的下午,廉江一中初一和高一的各个班,总会传来朗朗的诵读经典之声.

“信”者,诚实守信.这是上周三学校例行儒学传统教育的主题.每周的主题都不一样.大家统一观看相关视频,再由老师讲解“信”之大义,学生再来讨论学习,领会于心.学生们逐渐记住了“谨而信,泛爱众而亲仁”“言而无信,不知其可也”等

中国传统文化有着特殊的东方式教化.而以孔子为代表的儒家,则以修身作为务本的基础.务本的教化,必从娃娃抓起,从青少年抓起.

走进廉江一中,扑入眼帘的是宽阔美丽的“论语广场”.广场正中矗立着4.2米高的孔子雕像;两侧有10根石柱,上刻名家书写的‘论语名句”.这些名句,体现了儒家“仁、义、礼、智、信”的核心思想、“温、良、恭、俭、让”的处世品格,还融入了‘忠、孝、诚、廉、德、和”的传统美德.

置身论语广场,观赏石柱雕龙画凤,体味《论语》教化的精髓,仿佛置身于国学殿堂,在浓厚的传统文化氛围中聆听至圣先师的教诲.这座投资逾500万元、占地8000多平方米的论语广场已成为闻名遐迩的德育基地,各地慕名前来参观学习者络绎不绝.

廉江一中张旭校长介绍说,论语广场的建设,旨在以广场为平台,“弘扬传统文化,传承国学经典”,营造浓厚的德育氛围;融入国学传统文化因素,着力构建“书香校园”.张旭说,学生与儒家文化精髓日夜相伴,耳濡目染,在日常教学生活中学会做人,学会做事,学会成长,使学生明白“颂经、尊孔、学做人,知书、识礼、成大业”的道理.

9月28日是孔子诞辰日,每年此时,廉江一中都会组织新生举行盛大而隆重的集体礼拜仪式――一拜孔子学礼仪,二拜孔子学做人,三拜孔子学读书.通过敬拜先贤孔子,让学生在恭敬中领悟传统文化的精义,学礼仪,学做人,学读书.“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文.”每周一早上的升旗仪式刚结束,6000多名师生迎着晨曦,齐声朗诵国学经典《弟子规》,宏亮的声音在校园上空回旋荡漾等朗诵国学经典成了廉江一中特别亮丽的景观.

“经典”习学与教学硕果

“经典诵读”近十年来在国内时见报道,点缀也行,形式也罢,务实也好,毕竟开始通过一种形式来习学传统文化的精粹.但是,如廉江一中将经典读诵、上课讲解、考试巩固、自我评价、改变身心结合起来的,较为鲜见.

目前,廉江一中已编写了《读论语 学做人》校本教材,初一和高一年级每逢星期三下午都开设1节《论语》校本课,讲课或开设课程讲座.学校每学期还通过书画、手抄报等形式,开展“传统文化名言名句选读”、“读《论语》,写心得”等主题活动,以拉近学生与传统文化的距离.

学生人手一本《弟子规》,专门设立“传统文化办公室”,有两名老师专职负责全校师生的传统文化教育,“廉江市传统文化促进会”也在此合并办公,足见廉江市对廉江一中传统文化教育的认可和重视.

传统文化教育主要面对初一和高一的新生,一年的教化、调整,学生基本形成了儒学的思想内涵和行为规范.初一、高一学生每学期设一次“儒学考试”,人手一卷,经典语句一时想不起来,也可看书查找.每位学生一学期有两次传统文化言行考核,每次领到一张“《弟子规》评价表”.表格将经文分为7则、113件,上写“经过一个学期的实践,请你恭敬展列,每读一条则细思自己的言语造作,是否与经文教诲相应”.学生在表格里划分的“没有做到”“基本做到”“做到较好”“做到最好”4个选项里打“√”,然后在最后一栏做出统计.这样就能直观地看到自己学习传统文化对言行的转化程度.

润物无声,潜移默化;立德为先,做人为本,这是中国传统教育的魅力和长处.“犬守夜,鸡司晨”,内化的是任何时候都要诚意正心,尽职本分;“学而时习之”,内化的是“学而时思之”“学而时用之”“学而时改之”,这是由内而外的改变,这才是教育的根本.

在廉江的公交汽车上,主动让座的学生,大多是廉江一中的;大街上看哪些学生最有礼貌,大多是廉江一中的.尽管建校才四年,廉江一中化德化心,校风蔚然,正气和合,学业有成.

今年7月,廉江一中高考中考又捷报频传.高考上本科线总人数603人,居湛江中学第一名,第一批国本录取(含艺术单考)63人,有多人被中国人民大学、中国戏曲学院、民族大学等大学录取;中考上湛江一中分数线51人,上湛江二中分数线45人,居廉江市第一.


短短4年,廉江一中已迅速成长为湛江教育界的一颗明珠,人们称赞该校是活力四射的“新秀”,是“以德立校”的典范.如今,特色德育已成为廉江一中的名片,依托德育魅力,该校创造了一所新校的办学传奇.

回归教育的本质

学习的本质是什么?办教育的目的是为了什么?这是廉江一中校长张旭在忙闲之中从未停止的追问与思考,尽管他对这样的问题已有较为明晰的答案.

他说:“我们要搞教育,不能脱离几千年厚重的营养和水土.”教育是棵大树,道德教育是树根,素质教育是枝叶,应试教育是果实,根深叶茂,果实才能丰硕!”这是校长张旭对道德、素质、应试三者关系所作的形象比喻.

谁说不是这样呢?传统文化何尝不是现代教育的根?西方把孔子尊为世界十大思想家之一,而我们百年来步步西化,追求物质和享受,精神迷茫,道德自陷,社会问题多多.究其根源,与发展和教育西化不无关系.

从抓文化课的教学质量到师资强化,再到发展学生课外兴趣,廉江一中一样也没落下.办学四年的新学校,在全市中高考第一,这是一般学校二三十年才可能创造的成果.现在,教育主管部门认可了,家长满意了,社会认同了.市领导来检查,还鼓励一中“创造新的教学经验”.

如今,课余时间走进廉江一中,孔子广场的空地上有学生在溜旱冰,艺术楼里有学生在练声乐等校园内社团活动百花齐放:学生合唱团、舞蹈队、古筝队、女子足球队、文学社、科技协会、摄影协会、美术协会等体艺社团,让学生课余生活丰富多彩.

今年7月15日,廉江一中合唱团前往香港,参加第四届香港国际青少年合唱节比赛,与世界一流合唱团同台竞技,最终夺得小组合唱金奖、混声合唱银奖,也是比赛中广东省唯一获此佳绩的中学生合唱团.

张旭的理念是:办教育不能一潭死水,要处处充满活力,整天用学习压抑学生,那是把教育扭曲了,那不是办教育.采访时,张旭说:“我们要培养的是既有中华灵魂和世界眼光,又有民族骨气的当代人才!所以要教育学生学习天道、师道、孝道,并且在生活中去运用.”

十年树木,百年树人.诚然,木之秀,风摧之.然而廉江一中的传统文化教育之木,正在壮然成长.“成长比成功更重要!”这是一中经常给老师们传递的理念.

近百年来,我们或许起得晚了,但不应忘记:太阳是从东方升起的.

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