唱响概念教学三步曲

时间:2024-03-24 点赞:42328 浏览:78981 作者原创标记本站原创

本文是一篇概念论文范文,概念有关毕业论文范文,关于唱响概念教学三步曲相关学年毕业论文范文。适合概念及小学数学及数学教师方面的的大学硕士和本科毕业论文以及概念相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

《全日制义务教育数学课程标准》(2011年版)明确提出:“要有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题.”由此可见,在小学数学中概念教学的重要性.因此,如何有效地开展概念教学,就成为每一位小学数学教师不得不深入探讨的问题之一.笔者认为,在当前积极开展教学有效性研究的背景下,应该努力唱响数学概念教学的三步曲.

一、前奏:引人入胜——例谈概念教学引入的策略

俗话说:“好的开端是成功的一半.”概念教学的第一步就是引入概念,而恰当的引入概念对于后续的讲解必然会起到事半功倍的作用.

(一)情境引入

一位特级教师在浙江绍兴执教《百分数的意义》时,课的开篇导语首先问学生:“你们绍兴有好多特产,真了不起,都有哪些呀?”学生自然说到了黄酒,“知道它的酒精度数吗?”“是17.9%.”“那么谁还在其它地方见过这种类似的表示方法呢?”这种谈话方式学生很容易接受,提到本地的特产,学生自然感到既亲切又自豪,再从特产联系到日常生活中常见的类似的表示方法,引入自然、亲切而又贴近生活,为学习新知创设了一种、科学、和谐、愉快的学习氛围.

(二)直观引入

数学概念很抽象,而小学生对事物的认识,是从具体到抽象、从感性到理性、从低级到高级,逐步上升、逐步发展的.因此,教师在教学中,应该通过实物图像的直观性,联系儿童熟悉的事例或已有的知识来形象地引进新的概念.例如:在教学“千克”和“克”、“米”和“厘米”等较小的重量、长度单位时,可先用让学生称、掂、量的方法,然后在此基础上利用已有的概念,用发散思维的形式建立起“吨”、“千米”等较大的新的重量、长度单位的概念.


(三)计算引入

有的概念不便直观引入,但通过计算能使学生比较容易接受,这时就要采取计算引入的方法.如通过小数除法的计算引出“循环小数”的概念;通过除法计算引出“商不变”的规律;通过分数乘法的计算引出倒数的概念等等.

二、曲中:引吭高歌——例谈概念教学讲解的策略

(一)理清概念的内涵和外延,促使学生全面理解概念

平行四边形的定义是两组对边分别平行且相等的四边形,而它的性质却包括:①两组对边分别平行;②两组对边分别相等;③两组对角分别相等.它的判定则包括:①两组对边分别平行的四边形;②两组对边分别相等的四边形;③两组对角分别相等的四边形;④一组对边平行且相等的四边形.此外,教师还要准确描述概念的外延,防止不适当的扩大或缩小概念的外延.

(二)注重知识间的前后联系,拓展所教概念

小学阶段数学概念的一大特点就是对许多概念的定义是初步的,且随着学龄的增长逐步完善.从纵向上看,许多概念都随着学生知识的逐步积累、认识的逐步深入而愈加完善.注重知识间的前后联系,就是要求教师不仅要熟悉现阶段的教学内容,还要了解后续阶段的教学内容,在给学生讲解概念的过程中始终注意将二者联系起来,注重知识的连贯性.比如对圆的认识,一年级的学生就接触到了,但是当时对学生的要求只是在几个平面图形中能找到圆就行了;而到了六年级再认识圆时,对学生的要求就更进一步,不仅要求他们了解圆的各部分名称及各部分之间的关系,还要求进行求圆的周长与面积的计算,这就要求教师在最初的教学时就应逐步渗透后续内容.

(三)注重直观情境,使概念具体化

学生在获得抽象概念后还要回到具体的、直观的情境中,以利于学生加深理解概念的意义,如果教师在讲清概念之后不使概念具体化,就会导致学生不会应用概念.这样由具体到抽象再到具体的过程,正体现了人类认识的过程.例如,教学乘法的含义后,给出一个乘法算式,让学生用小棒摆出它表示的是几个几.再如教学分数的意义后,让学生自己动手创造一个分数并说明它的含义.这样,学生们在具体的情境中,通过动手操作、动脑思考,加深了对概念的理解.

三、曲尾:跌宕起伏——例谈概念教学巩固的策略

小学生数学概念的掌握不是一蹴而就的,必须通过及时的巩固来加深对概念的理解.巩固概念一般采用熟记、应用并建立概念系统等方法来进行.熟记,就是要求学生对概念定义在理解的基础上通过反复感知、反复回忆等手段达到熟练记忆.应用,则是指学生在应用概念中,达到巩固概念的作用,其主要形式是练习.比如,在“认识百分数”教学中,当引导学生理解百分数的概念后,我增加了一个练习环节——“信息交流会”:在小组内交流你是在哪里收集到百分数的?你所收集的百分数所表示的意义等,进一步体现了数学就在我们身边,说明百分数也是一种“生活数学”.然后让学生读一读下列的百分数:50% 、0.08% 、300% 、1%、99.8%、100%,看看这些百分数有什么特点,发现了什么?最后,让学生做相关练习题,从而知道图形中的百分数还可以用算术的方法解答,使学生知道百分数不仅可以表示两个数之间的倍数关系,还可以表示一个整体中的部分数与这个整体的关系.

数学概念是小学数学基础知识的一项重要内容,它是学生理解、掌握数学知识和进行计算、解题的前提.数学教师在新课程改革中应勇于思考,敢于创新,大胆实践,把理论与教学实践相结合,不断积累和掌握有效的教学策略,为全面提高学生的数学素养,促进学生的发展作出更大贡献.

(责任编辑 史玉英)

相关论文

初中语文阅读教学三步曲

该文是教学管理专业阅读教学论文范文,主要论述了关于阅读教学方面毕业论文题目,与初中语文阅读教学三步曲相关论文范文数据库,适合阅读教。

科学实验课教学五步曲

为您写实验教学毕业论文和职称论文提供实验教学有关毕业论文参考文献格式范文,与科学实验课教学五步曲相关论文范文文献,包括关于实验教学及。

写作教学“三步曲”

该文是音乐教学专业作文教学论文范文,主要论述了作文教学有关毕业论文,与写作教学“三步曲”相关论文范文资料,适合作文教学及学生及学生。

初中作文教学五步曲

本文是一篇作文教学论文范文,作文教学相关专科毕业论文开题报告,关于初中作文教学五步曲相关大学毕业论文范文。适合作文教学及多媒体及语文。

信息技术课堂教学三步曲

本文是一篇信息技术论文范文,信息技术相关毕业论文提纲,关于信息技术课堂教学三步曲相关毕业论文格式范文。适合信息技术及信息技术课及班主。

小学古诗教学三步曲

本文是一篇古诗论文范文,古诗相关本科毕业论文范文,关于小学古诗教学三步曲相关毕业论文参考文献格式范文。适合古诗及小学语文古诗教学及小。

初中英语语法教学三步曲

本文是一篇教学法论文范文,教学法类学士学位论文,关于初中英语语法教学三步曲相关毕业论文格式模板范文。适合教学法及语法及初中英语教学方。

幼儿园故事教学五步曲

本文是一篇幼儿论文范文,关于幼儿方面毕业论文模板,关于幼儿园故事教学五步曲相关毕业论文的格式范文。适合幼儿及故事及幼儿园方面的的大学。

高中语文诗歌教学三步曲

本文是一篇中学生论文范文,关于中学生方面毕业论文范文,关于高中语文诗歌教学三步曲相关毕业论文范文。适合中学生及诗歌及高中教师方面的的。