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多媒体教学论文

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多媒体教学论文范文
多媒体教学毕业论文
  • 阅读教学要读为本

    叶圣陶老先生曾经说过:“阅读是写作的基础”,于漪老师也曾说过:“在语文教学中,阅读最为基本”.还有人这样说过:阅读是语文之根,是学习之母,是教育。

  • 中学英语教学目标

    近年来,中学英语课程和教材均进行了一定的改革,目的就是要使英语由“应试教育”向素质教育转轨.因此,做为一个符合时代要求的新型英语教师,要在英语教学思想上来一次大的变革.教育思想变了,教法。

  • 职中高效课堂教学反思

    【摘要】课堂是教学工作的中心,是教师工作的重要舞台,对高效课堂教学的研究是一个永无止境的动态过程,职中教学注重理论与实践的结合,更侧重对学生专业技能与综合素质的培养.高效课堂教学改革是职中教学改。

  • 中学地理计算机辅助教学

    从上世纪70年代中期起,随着计算机技术的不断发展,多媒体计算机技术已被广泛地应用于社会各个领域,计算机技术开始与教育相结合,产生了计算机辅助教学CAI(ComputerAssistedInstruction)。

  • 新时期初中英语教学

    【摘要】鲁子问先生认为中学英语教学的实质“其一是培养学生运用英语的能力,其二是培养学生开放合理的文化意识”.文化与语言有看紧密的联系,掌握一定的文化背景知识有助于促进语言应用能力的提。

  • 高中文言文阅读教学有效性

    摘要:学习文言文,前提是学习文言,实质是体认它们所言之志,所载之道.受文言文语言特点的限制,加上高考指挥棒的影响,绝大多数语文教师,将读懂文言、掌握文言语法作为主要或唯一的教学内。

  • 高中语文明文教学

    摘要:高中语文说明文教学,可采用“复习迁移”、“新授精讲”、“训练总结”三步整体教学模式,将听说读写有机结合,有张有弛,环环相扣,教学相长,通过长期训练使学生。

  • 小学古诗文教学探究

    中国是诗的国度.古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝,古诗对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审美情趣,鼓舞青少年奋发有为有重要意义,对培养学生人文素养和情感有着重要作用.选入小学教材的。

  • 高校教学管理信息化问题

    摘要:在信息时代的今天,信息化管理涉及到社会企业、高校等机构管理过程的各个环节,发挥了重要的作用.随着国家统招的不断实行,各个高校生源逐年增多,教学管理的负担也越来越重,传统的。

  • 新课标下的有效教学

    新课程下的教学最显著的问题是怎样才能提高教学质量,实现最大教学效果.有效教学主要是在从事教学活动特定的范围和规律下,投入最少的时间和精力取得最大效益来实现社会教学价值的一种教育活动.针&#。

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  • 汽车专业课程教学模式

    摘要:中职学校汽车运用与维修专业是以修复汽车的使用性能为主要教学目标,采用什么样的教学模式成为当下讨论热点.仅以本校汽车专业课程教学模式的项目化开展为例探讨之,用以提高教学效果.关。

  • 新课标下的高中历史教学

    摘要:以高中历史新课程标准为依据,结合个人教学实践,对高中历史教学进行了探索研究.关键词:新课改;高中历史;教学新课改以来赋予了高中历史教学以新的要求,作为老。

  • 课堂教学策略

    摘要:本文从兴趣诱导、教师主导、学生主体、教法优化等方面谈课堂教学策略,旨在进一步转变教师教学方式和学生学习方式,发挥学生主体性,培养学生学习能力,提高教学有效性.关键词:课堂教学;。

  • 如何构建高效的历史教学,提高教学效率

    摘要:在新课改不断深入发展的今天.教育也进入了素质教育的关键时期.如何构建高效的课堂教学也成了教育者深入思考和研究的课题.本文结合高中历史学科特点.主。

  • 词语教学也精彩

    摘要:在新课程背景下,太多的新理念需要落实,太多的新教法需要深度,这些占据了阅读教学大量的空间,因而词语教学被忽略了,成了阅读教学的“软肋”.尤其是公开课的教学,词语教学更是难得一。

  • 初中数学教学如何运用探究教学模式

    初中数学教学中运用探究教学模式,可以有效兼顾学生能力发展,提升课堂教学成效,教师在教学中要能够创新教育教学理念,对教学手段方式进行改进,通过有效的课前预习、自学质疑、课内探究、现场点评、当堂检测。

  • 关于高中体育选项教学模式的

    体育教学的重要目标之一是培养学生的体育技能,促进学生身心的健康发展,从而提高他们适应社会的能力.随着我国教育体制的改革,选项教学成为我国高中《体育与健康》课程改革的重要内容之。

  • 改革语文教学方式,丰富语文教学内容

    摘要:在语文教学中,要使学生真正成为学习的主人;丰富想象,活跃思维,提高能力;开展语文实践活动,培养学生的语文综合素养;实施语文多元化教学评价,充分发挥评价的激励和导向作用;改变学生的学习方式。

  • 小学应用题教学的

    摘要:一直以来,应用题教学都被广大教师所重视,并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径.然而,所得到的结果却是学生学得枯燥,思维定势模式化,解决实际问题的能力差.关键词。

  • 如何更好地识字教学

    识字教学在老师们的语文教学中是个难题.上识字课时,老师会觉得无从下手,学生会觉得枯燥无味,双方都会不知所措.通过教学实践,我认为造成这个问题有两个原因:一、老师没得讲,学生无趣学。

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  • 新课程背景下地理教学策略

    摘要:依据地理新课程的基本理念,地理课堂教学呈现出以学生为本,在交往中生成,在整合中提升,在人本、科学的教学理念下确定教学目标,在有效的课堂问题设计中落实教学目标,在即时的课堂教学评价中激。

  • 小学英语阅读教学刍议

    阅读是吸收书面信息的重要手段.小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的运用所学英语进行交流的能力.学生在具备一定词。

  • 敲开低年级识字教学之门

    《语文课程标准》(2011年版)把“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”“认识常用汉字1600-1800个左右,其中800-1000个左右会写”定为一、二年级识字教学的阶段性目标,这让识字教。

  • 朗读与语文教学

    摘要:在语文教学中,朗读是非常重要的,它既可以使学生的语言表达能力得到提高,又可以使学生的记忆力增强.语文新课标中注重学生的朗读,促进学生语言能力的发展.关键词:语文;朗读;重要性朗读。

  • 大学英语阅读教学刍议

    摘要:作者根据近几年的大学英语阅读教学经验,通过对大学生阅读课问题的分析,指出了阅读教学的意义和提高阅读教学质量的对策.关键词:大学英语阅读教学作用存在问题教学策略一、阅读教学的作用1.阅读课有。

  • 高中数学有效性教学

    摘要:高中数学是高中教育中的一门重要科目.但是,目前的高中数学教学中却普遍存在着一个非常突出的问题,那就是学生并没有得到真正有效的发展,课堂教学的效率也没有真正提。

  • 识字教学有效方法

    小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键.如何教给学生识字方法,并在识写过程中培养学生"主动识字的愿望"和"主动识字的习惯",使学生能做到爱学、乐学、轻松学。

  • 新时期初中英语教学

    【摘要】鲁子问先生认为中学英语教学的实质“其一是培养学生运用英语的能力,其二是培养学生开放合理的文化意识”.文化与语言有看紧密的联系,掌握一定的文化背景知识有助于促进语言应用能力的提。

  • 初中英语分层教学

    中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1008-925X(2012)O7-0265-01摘要:在教学中,与学生为主体的思想越来越得到广泛的认可,要做到突出学生在课堂中的主体地位,教师就必。

  • 建构主义教学观下的中职烹饪英语教学

    【摘要】本着“以就业为导向”,结合建构主义教学观,针对中等职业学校烹饪专业学生的英语学习现状,在专业英语教学中,教师要转变师生关系,关注学生学习情感,创设真实情境,促进学生建。