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摘 要：艺术类对口单招每年都竞争激烈,素描半身像是此专业技能考试的必考内容.考前一个月的半身像专业学习和辅导是“亮剑”前的“磨利剑”关键时期,教师和学生应该在明确考试要求的基础上有针对性地进行目标训练,以确实提高课堂教学的有效性.
关 键 词：素描；考试要求；调整心态；针对训练
江苏省的艺术类对口单招每年都竞争激烈,素描半身像是此专业技能考试的必考内容,占技能总分的50%,专业成绩的本科通过率一般30%～40%之间,专业本科未通过就没有了本科录取资格.本人结合多年高三素描教学经验,认为考前一个月的专业学习和辅导对学生素描成绩的提高影响重大,是“亮剑”前的“磨利剑”关键时期.下面就此阶段对学生学习与教师辅导的方法与各位同仁做一探讨,以提高课堂教学效率.
一、明确要求
学生们都是第一次参加高考,对于高考怎么评分,有什么样的要求都还不是很明确.在考前一个月,学生必须明白对口单招是怎样评分,具体的评分细则是怎样的.下面是素描的考试内容权重、考试标准及样题形式.①内容权重.构图占20%、造型比例占20%、头部形体结构占10%、上身及手的形体结构占10%、头部描绘占10%、衣服及手描绘占10%、基本的素描表现手法占10%、独特的素描表现手法占10%.②考试标准：构图适当、造型比例准确协调、体现头部形体结构、体现上身及手的形体结构、头部描绘完整充分、衣服及手描绘完整充分、具有基本的素描表现手法、具有独特的素描表现手法.样题形式：试题：《半身着衣带手肖像》默写.根据提供的图片及要求,完成素描默写.考试要求：参照提供人像图片,完成不同角度的构图及形态素描；构图比例准确协调；体现形体结构；描绘充分完整；有一定的素描表现手法.考试时间：三小时.试卷规格：四开.绘画工具：铅笔或木碳铅笔.了解了内容和权重,可以让学生训练时有的放矢,知道要注重哪些方面,而考试标准的明确,可以让学生明白自己还有哪方面没表现到位,需加强训练.样题可供教师和学生模拟练习时参考,让学生熟悉考试模式.教师还可以适当介绍评分的方法和评分流程,如：评分组先把试卷分成60分以下组和60分以上组,接着对60分以上组进行分档,按比例分成高中低三档,然后评分.在评分中,有较大的构图或结构失误,将严重影响考试成绩,对考生很不利.所以,在训练中一定要提醒学生注意.
二、调整心态
考前一个月,有些学生会出现紧张躁动的情绪,有的学生感觉自己太差会沮丧和失去信心.教师要调整好学生的学习心态,做到紧张有序,不骄不躁.要做到这一点,就需让每个学生明白自己的能力水平和提高方法,有事可做.如：头部未过关的重点去研究头部,要让学生明白是结构不行还是块面不行或明暗不行.老师在辅导时,要明确地去指导,而不要看一下说句“不行”,让学生迷茫,不知到底哪里不行,影响学习积极性.老师在这个阶段要以鼓励为主,给学生以希望和动力.如对学生说“你只要把手画好了,你的成绩将至少提高十分”,而不是说“你再努力点,就能提高”等空洞的话.要让学生明白我做好了哪样就能提高,从而充满动力地去练习.
三、针对训练
考前学生的学习主动性会有所提高,教师要充分抓住时机培养学生的应考能力.学生在平时练习中往往有拖拉和不整体的毛病,3小时结束要么手没画好,要么画面灰塌塌,没有整体效果.这些问题,教师可以用有针对性的半身像的步骤目标来解决,每张作业都按以下要求去完成.①5分钟：拿到试卷首先观察图片模特的动态特征,做到心中有数.②15分钟：根据动态构图,定出动态线和头、手的位置.特别要注意一些扭动关系,以大关系为主,不要去注意具体形态.③40分钟：抓住感觉把头、身体、手臂、手、衣纹等大的明暗关系、轮廓画出来,把固有色、明暗交界线等表现出来.④90分钟：深入刻画,头手先画,把衣纹等做一次深入表现,从整体到局部再到整体,头和手的刻画要深入.⑤最后30分钟：调整画面,整体为主,对不足之处进行修改,如调整画过了的衣纹或对头部等再深入调整,不要做大面积改动.对口单招素描的考试形式是根据照片默写半身像,教师在最后模拟考试阶段要把学生训练成习惯性画画.要在3小时内按节奏完成自己的作品,不能被周围的情况所影响.通过这样的练习,在高考时才能保证完成时间和作品质量.此阶段的训练一定要有针对性,要回过头来看看还有哪些方面存在问题,有针对性地去练习,教师在辅导时也要以个别辅导为主.
四、临考准备
十年磨一剑,考生不紧张那是不可能的.紧张容易出现错误,教师除了对学生进行考前心理辅导外,还要提醒学生做好各项临考准备工作,尽量不要出现差错.“工欲善其事,必先利其器.”要准备好考试工具,教师检查好,并要求学生自己保管直至进入考场.曾经有学生把考试用品放在合用的工具箱内,在进考场前由于考场不同,人员众多,结果一位学生把工具箱带走了,另一位学生进入考场后没了工具,造成慌乱,影响考试.考场环境复杂,有比较拥挤或采光较差等情况,要提醒学生灵活处理,坦然面对.
对口单招艺术类素描成绩的提高当然主要还是靠平时的练习,但是抓住考前这段时间对学生进行技能强化,用科学的方法进行考前辅导,对于考试成绩的提高效果还是明显的.“磨利剑以致用,挥利剑以致远.”只有在考前进行充分全面准备,才能让学生敢于“亮剑”,勇于“亮剑”.
（江苏省海门市中等专业学校）