“三生教育”之花幸福绽放

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临沧市临翔区中心幼儿园创建于1986年9月,是一所全日制公办幼儿园.全园占地面积6.51亩,班级规模16个教学班,1998年被评为云南省一级幼儿园.

4年来,幼儿园紧紧围绕“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园宗旨,坚持“全面发展,倡导个性发展,实现持续发展,为孩子的一生幸福和发展”的办园理念,坚持以幼儿为本,以教师为主体,活动为载体,整合幼儿园、家庭、社会的力量,创造性地开展有幼儿园特色的“三生教育”,探索家、园、社区合作的教育模式,促进“三生教育”的课程化、实践化、社会化,把“三生教育”理念转化为幼儿园可持续发展的行动.

创新“三生教育”方法,形成“三生教育”特色

幼儿园以“快乐学习、主动实践、和谐发展”作为实施“三生教育”的理念,促进师生全面发展,以“三生教育”推进幼儿园整体工作,内驱外动,打造内涵质优、活力彰显的“三生教育”特色学校.

幼儿园把“三生教育”作为素质教育的载体,将“生命教育”植入“三生教育”实践,采用科研引领和整体带动两大策略,通过开展全国教育科学“十一五”规划课题《中小学生命教育的理论与实践研究》子课题《幼儿常规养成教育实施方法研究》的课题,创新充满生命活力的“三生教育”方法,以“自信、健康、快乐、感恩”为孩子的培养目标,以“培养热爱生活的教师,充满活力的教师”为教师培养目标.以“培养幼儿健康的情感（爱的情感：爱亲人、爱老师、爱家庭、爱幼儿园、爱家乡、爱大自然、爱社会、爱祖国的情感）、培养幼儿良好的习惯和培养幼儿的自我保护能力”为培养主线,让孩子在自由、快乐的环境中形成“我会动手”、“我会合作”、“我会交往”、“我会创新”的意识,真正体现“三生教育”、“教真育爱”和“使人幸福”的幼儿教育价值.把“知识传授、能力培养、心灵养卫、行为养成、培养兴趣、开启心智、品格深华”融为一体,拓展了教育的外延、丰富了教育的内涵.

幼儿园创新“三生教育”方法,制定了《教师榜样示范要求》、《家长榜样示范要求》、《幼儿榜样示范要求》,并建议家长应养成“十大好习惯”.开学时对新入园的学生家长、教师进行“榜样示范教育”培训,要求教师、家长要注意言传身教,为幼儿树立良好的榜样,以自己的一言一行潜移默化地影响孩子.幼儿园还通过主题活动实践、领域拓展、一日生活实践、家庭生活实践、社会活动实践对中班幼儿进行“三生教育”活动.通过教师和家长搭建健康互动的平台对幼儿进行经常性的信号刺激,让幼儿通过实践、巩固、扩展,逐渐形成良好的习惯.

实践经验突出,“三生教育”初见成效

幼儿园在“三生教育”工作中实行精细化管理,强化教师培训,优化“三生教育”力量,以教为着眼点,提升“三生教育”,以实践活动为主体,增进体验感悟,弘扬民族艺术和传统文化,打造独具特色的水墨画教学,加强家、园、社区合作,努力构建环境文化,营造“三生教育”氛围,加强研究,进行积极有效的“三生教育”评价.

经过几年的实践和探索,幼儿园“三生教育”理念不断深入,教育内容不断拓展,有机地渗透,探索出了全面实施“三生教育”的有效方法和模式,幼儿园呈现“校园环境美、队伍素质高、幼儿品行优”的良好态势,师生逐渐懂得“珍惜生命的存在,感受生命的美好,实现生命的价值,发展生命的智慧”.初步形成了具有幼儿园特色的系统的“幼儿常规养成教育”方法体系和物化成果.“三生教育”工作在临翔区乃至临沧市较好地发挥了引领示范作用,凸显了品牌效应.

2012年5月24日,云南省教育厅厅长罗崇敏到临翔区中心幼儿园调研指导“三生教育”工作,并对幼儿园的“三生教育”工作给予了充分肯定和好评.

作者单位

云南省临沧市临翔区中心幼儿园