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写作文时,同学们最头疼的就是字数不够；在这里,笔者给大家支几招,希望能对大家有所帮助.
一、反复中心（词）句
是指把能体现中心论点的词语或句子在文中连续或间隔出现.此法能起到少创新词、多凑字数的作用.
二、独立段点题
即将总结段意且点题的句子从主体段中抽出来,单独成行,独立成段,不仅能凑字数,且更为突出、醒目.
另外,对于一些文采斐然或情感浓郁或富含哲理的句子,也可独立成段以突出之.
三、分列小标题
小标题因其单独成行,又居中间,故能凑字数,同时又起到层次清晰、提纲挈领的作用.
四、细分小段
细分小段,不但能凑字数,且外表短小精致,层次感强,又因各段信息少,所以易入眼,易处理,让阅卷者在极短时间里把握大意,发现亮点,不易产生视觉疲劳.
假设一篇文章,首尾各3段排比句,共6段200字左右；中间三个主体段,每个主体段200字左右,各有1段小标题和3个自然段,共12段.那么,本篇文章总共可分18段.当然,如此分法未免有点过多,大家可酌情删减.一般情况下,一篇文章分8至10段还是可以的.
另外,需要注意两点,一是各段字数不宜太少,否则,一眼瞧去大片空白,很容易让人看出是在凑字数；二是最好一层意思分一段,若不该分段时分段,将给人以生硬割裂之感.
五、运用名句
引用名句,不但能凑字数,还能为语言增光添彩.
1.名句修饰法.
2.名句替代法.即对于词语所要表达的意思,用名句替代.
六、细节描写
许多同学在写作文时只是简单地将事情叙述一遍,字数又少,还不生动.例如,想表现妈妈生气,就简单地写上一句“妈妈生气了”.如果把妈妈的神态及动作描写出来,不仅字数增多,也会生动许多.考场上使用较多的两种细节描写：1、动作描写.2、心理描写.
七、景物烘托
合理地运用景物烘托人物心情,比单纯地说“我很高兴”或“我很悲伤”不仅能增加字数,还可渲染气氛.例如,对于高兴的事,如被理想大学录取,就用“花儿开心地绽放着笑脸,鸟儿欢快地唱起了歌谣,柳条也仿佛在向我挥手问好”来烘托；对于悲伤的事,如,就用“苍天流泪,大地含悲,星月无语,风云变色,江河呜咽,高山垂首”来烘托.
八、使用假设
在文章中,我们经常看到“假如”“如果”“试问”“试想”等词语,这其实是一种反证法；是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一种分析方法.如果大家在写完一事或一理后无话可说了,不妨给自己来个假设.
九、运用比喻
所谓比喻,说白了,就是和其他物象建立联系.当你字数不够时,一旦和其他物象建立联系,字数就增多了.
十、类比联想
类比,就是由两个对象的某些相同或相似的性质,推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式,是一种用特殊性的论据来证明观点的的表达方式.它既可以先摆出那些具有相似点的事物,然后由此提出自己的观点或论题,也可以先提出中心论点,再引用具有相同或相似点的事物加以证明.
十一、多分角度
在写作时,为避免字数不够,最好多分几个角度：角度分得开,字数就上来!多分角度,可以是针对某句语言的打造,也可以是针对整篇文章的思路.可以是叙事写人也可以是抒情说理.