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下面就写好考场作文谈几点技巧.
成千上万的人用一个题目（话题）,大同小异的思路,似曾相似的材料,难分彼此的语言,看了几篇以后容易使人昏昏欲睡,兴味索然,就在此刻如果眼前的文章突然闪现出一个亮点,如同那万绿丛中一朵鲜艳的红玫瑰,该是多么令人惊喜!可以想像阅卷教师定然眼睛一亮,精神一振,给出一个高分.
一、亮丽的标题,照亮全文
自古有文好题一半的说法,题目之于文章,就好像额头与眼睛,对于一个人来说是那么重要,不可等闲视之,拟题应该精心构思,讲究技术,用一道别具一格的亮丽的风景线取愉阅卷教师的眼睛.第一时间获得良好的映象.
1.巧用修辞,意味深长,设置悬念,激起阅读兴趣.
2.巧借标点,引人深思,语言简洁,节奏感强,寓意深刻.
3.引文贴切自然,借用歌词曲,吸引读者.
二、精彩的开头,令人精神振奋
良好的开头等于成功的一半,一个好的开头对于考场作文至关重要,它好比给一首乐曲定下了基调,为一场演出拉开了序幕,能达到一种先声夺人的效果.古人称文章的开头为“凤头”,即文章开头要精巧,新颖贴切,要有创造力,震撼力吸引力,让阅卷教师为之动容,产生一种必欲读之而后快的感觉,因而下笔之前,一定要反复琢磨,精心构思,务求精巧.
1.巧设题记,引人耳目,既渲染氛围,为全文定下感情基调,又巧妙地诠释了话题（常用的题记方法有点题式、主旨式、交代式、引用式、悬念式、抒情式）.
2.言此意彼,欲扬先抑,韵味悠长.
3.铺陈排比,蓄势带法带发,层层递进,气势雄厚.
作文开头的方式多种多样,但不管怎样的开头,定要有特色,力争一开始就能抓住阅卷教师,给人留下深刻的印象,从而提升怎篇文章的得分等级.
三、精美的片段,满篇生辉
一篇文章,不落俗套,写出新意,能够做到通篇锦绣,那是最好不过的,但是,不现实.一方面同学们的写作水平有限,无法达到此高度；另一方面受考场时间限制,无法提供足够的时间让我们在作文纸上纵横驰骋.因此,清醒明智的选择是尽量保证全篇质量的前提下,集中自己的才智,发挥自己的特长,精心写好某个片段,使之成为全篇的闪光点,唯其如此,文章才会有感染力,才会打动人.
1.选材新颖,富有时代气息,反映当今人们的思想观念,旁征博引,底蕴深厚,容易受青睐.
2.立意新颖,即多角度观察思考,在相同的表象中找出不同的因素来,摈弃陈观,发前人所未发.
3.语言要新“语不惊人死不休”,也就是说写作文时语言一定要独到、新颖能吸引人、打动人.（1）活用修辞方法,化抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇.（2）推敲动词和形容词,使文章语言鲜明生动.（3）力求含蓄风趣,使文章活泼不呆板.（4）褒词贬用,借用熟语和旧词新用等写法.上述方法可使文章语言诙谐风趣,赋予新的意韵.
4．成长之路,充满着酸甜苦辣,喜怒哀乐,我们每个人都有自己的生活轨迹,一定要写出自己对生活的独特体验,抒写自己的真情实感,无论是明丽的青春圆舞曲,还是凝重命运的交响曲,都应该是真实的经历,真实的感受,真实的思想和真实的表达,情真词切才能打动人,感染人.
四、精当的結尾,画龙点睛
俗话说：“编筐编篓,全在收口.”文章結尾十分中要,,不能虎头蛇尾,也不可化蛇舔足.結尾要言有尽而意无穷,要有余味耐咀嚼,更要让阅卷教师读完文章后久久不能忘怀.
1.添加后记,余韵悠长,与文章互为补充相得益彰,画龙点睛.
2.提出问题,引人深思,引发读者思考,启示着人们做出正确的选择.
3.卒章显志,戛然而止.这种結尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理的結局,而是用意想不到的結局来安排人物的最终命运,在这时戛然而止,让人惊叹之余,不禁感叹作者的奇思妙想.
一个精当的結尾,,会使全篇大放异彩,熠熠生辉.結尾的方法丰富多样,（如升华式、照应式、引用式、排比式、抒情式、对比式、反复式、比喻史式逆转式等）,没有固定的格式,关键是要善于根据所写文章内容需要选择一个精当巧妙的結尾.