本站原创本文是一篇初中数学教师论文范文,初中数学教师有关研究生毕业论文开题报告,关于初中数学教学中的素质教育相关学年毕业论文范文。适合初中数学教师及素质教育及数学教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及初中数学教师相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：随着教育模式由应试教育向素质教育的全面推进,初中数学教师必须重视对学生综合素质的培养,把素质教育贯彻到数学教学中来.本文作者从初中数学教师要转变观念,树立数学教学的素质观、把素质教育与数学教学结合起来教学、重视培养学生的数学思想方法、注重对学生思维能力的培养、重视对学生心理素质的教育等几个方面详尽阐述了初中数学教学中的素质教育.
关 键 词：素质教育；应用能力；思维能力；心理素质；综合素质
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1674-9324（2012）08-0256-02
随着教育体制的不断深化,教育模式由应试教育向素质教育的转变,素质教育已经成为每一个教育工作者必须关注和重视的问题.初中数学教育作为素质教育的一项重要组成部分,如何把素质教育贯彻到数学教学中去,成为每一位初中数学教师必须面对的问题.关于初中数学教师如何在数学教学中贯彻素质教育,笔者结合自己多年数学教学对素质教育的思考与总结,简要谈下自己的看法：
一、初中数学教师要转变观念,树立数学教学的素质观
国家教委副主任柳斌同志曾经说过说：“转变教育思想和教育观念,转变人才观念、质量观念是实施素质教育的前提.”这句话不但为教师如何进行素质教育提出了建议,同时也提出了要求.初中数学教师要想把素质教育贯彻到数学教育中来,就必须要转变自己的教育思想与教育观念,树立数学教学的素质观.初中数学教学的目的不仅仅要培养学生的数学能力与数学素养,还要提高学生的综合素质,把学生培养成为对国家、对社会有用的高素质人才.因此,初中数学教师就需要针对学生在知识水平与能力方面的实际状况,依据学生志趣与特长,因材施教,努力使每一位同学的素质得到全面的提升.此外,初中数学教师还要重视学生作为学习主体的地位与作用,充分调动学生的学习积极性,鼓励学生参与到数学教学中来,在学生参与的过程中,不但学生数学的知识与能力得到提高,智慧与潜能得到开发,而且提高了学生的综合素质和能力.
二、初中数学教师要把素质教育与数学教学结合起来教学
初中数学内容抽象、应用广泛,初中数学教师在进行素质教育的时候要结合数学科目的特点,把素质教育与数学教学结合起来进行教学.因此,初中数学教师就需要充分了解素质教育的内容与目标,结合数学教学的特点,努力探索素质教育与数学教学的最佳结合点,在数学教学中促进学生数学素养与综合素质的全面提高.
初中素质教育主要包含爱国主义教育、辩证唯物主义教育与良好学习态度与学习习惯的教育三个方面.因此,初中数学教师首先要在数学教学过程中对学生进行爱国主义教育.数学教师可以在教学中向学生介绍我国数学发展史上数学家的事迹与数学成就,同时也可以向学生介绍现在我国一些先进的数学成果,藉此培养学生的爱国精神.其次,数学教师要充分利用数学学科中所含的辩证唯物主义因素,在教学过程中培养学生的辩证唯物主义精神,提高学生的辩证思维能力.最后,初中数学教师在教学中要加强对学生的引导,运用各种教学方法激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维能力和创新能力,端正学生的学习态度,并最终帮助学生养成良好的学习习惯.
此外,初中数学教师还要重视对学生数学实际应用能力的培养.教育的目标是学以致用,提高学生数学的实际应用能力同样也是学生综合素质提高的表现.初中数学教师在数学教学的过程中,要帮助学生养成一种数学的应用意识,并精心设计一些与实际生活习惯的问题,锻炼学生的数学实际应用能力.同时,初中数学教师还可以组织学生在课外参加一些社会实践,为学生运用数学知识解决实际问题创造机会,培养学生在面对实际问题时的思维能力与实际应用能力.
三、初中数学教师要重视培养学生的数学思想方法
所谓数学思想方法是数学思想和数学方法的总称.数学思想是指面对数学问题时,对问题的分析与思考.而数学方法则是解决问题的手段.数学思想方法同样是学生在数学学习中必须掌握的基本素质.初中数学教师在数学教学的过程中,要重视对学生数学思想方法的培养,要结合数学教学的目标,以及数学教材中所包含的数学思想方法设计教学目标,在数学教学中不断给学生渗透数学思想方法,有计划、有目的地培养学生的数学思想方法.
四、初中数学教师要注重对学生思维能力的培养
思维品质与思维能力是决定国民素质的一个重要因素,因此初中数学教师在数学教学中要注重对学生思维能力的培养.在课堂教学过程中,初中数学教师要时刻关注学生学习的思维活动,积极探索思维能力与数学之间的关系,充分发挥数学对学生思维能力的促进作用,面对数学问题的时候鼓励学生积极思考分析,开拓思维,激发学生进行创造性思维,培养学生的思维品质与思维能力.
五、初中数学教师要重视对学生心理素质的教育
初中数学教师在数学教学过程中,还要重视对学生心理素质的教育.良好的心理素质不但有利于学生的数学学习,对学生以后的发展也具有极其重要的影响.初中学生心理素质的教育主要包括数学学习兴趣的培养和学生良好意志品质的培养两个方面.数学教师可以在数学教学过程中,运用各种教学方法吸引学生的求知,激发学生的数学学习兴趣,同时还要给予学生一种成就感,以培养学生浓厚的学习兴趣.在教学实践中,初中数学教师还要注重学生意志品质的培养,通过对学生解决问题的训练,培养学生独立思考、不怕困难、刻苦钻研、坚毅顽强的优良品质.
综上所述,素质教育是一项艰巨而又长远的任务,初中数学教育要把素质教育贯彻到数学教学中来,积极探索各种教学方法,把素质教育与数学教学完美地结合在一起,培养学生的数学思想方法,重视对学生思维能力与心理素质的培养,在提高学生数学水平与数学能力的同时,提高学生的综合素质,为培养有利于国家和社会的高素质人才做出自己的贡献.