如何让幼儿评语闪现魅力色彩

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在幼儿教学中,撰写一则好的幼儿评语能赢得幼儿喜欢、家长信任、社会赞同.那么,在实际教学中,如何在文字、内容、句式、词汇等方面给幼儿和家长以全新的感觉呢?笔者认为要注意以下几个方面的问题:

一、文字端正清晰

在撰写评语时,一定要注重字迹清晰,避免潦草,要勤思考,多动脑,认真细致地填写评语栏目.人们常说:“没有最好,只有更好.”我们在评语的文字艺术中应以此为目标,不断完善,努力提高.让高科技、高清晰的电脑打印代替平凡的文字书写,把清新、整齐、优美、亮丽的字体展现于家长和幼儿面前,增加美感.

二、口吻委婉体贴

幼儿评语所面对的是幼儿和家长两个个体,只有委婉、生动、贴切的评语才能发挥其有效的作用.

1.要贴近幼儿心理,促进幼儿发展.我们所面对的是不同年龄段的幼儿,因此,在写评语时要区别对待.例如,小班的幼儿天真烂漫,对于这些幼儿,评语的口吻可以亲切些,用“亲爱的宝宝”“可爱的孩子”等这些近距离的话语去温暖幼儿.中班的幼儿活泼可爱,在教育之下有了很大发展,评语可以用“文静乖巧的小女孩”“聪明率真的小男孩”这种肯定性的话语去鼓励幼儿.大班的幼儿聪明能干,有了一定的自信和自尊,对待他们,我们要用“我们班的小精灵”“我们班的智慧果”等这种表扬性的话语去激励幼儿.

2.要迎合家长需求,得到家长的信任.不同的家长有着不同的层次、修养及心理特点.作为幼儿教师,我们在撰写评语时也应针对家长因人而异,对待素质高、修养好的家长,评语的口吻可以直接、简明些,而对于知识水平较低的家长,我们要在语气上婉转一些,贴切一点,一定要不断迎合家长的心理需求,从而更好地发挥评语在家长心目中的作用.

三、内容简明扼要

评语的内容包括两方面:幼儿的突出表现(即优点)和教师的期望(即缺点).评语的内容真切地反映着幼儿的发展情况,是家长所关注的重点.我们在撰写评语内容时要结合生活实际,善于发现优点,合理提出缺点,简明扼要地完成评语的书写工作.

1.要明确重点.撰写评语不可能面面俱到,如果面面俱到,反而可能丢失重要的方面.因此,在撰写评语内容前,我们要明确评语重点,展开讨论,以讨论的结果为撰写评语的重点,明确撰写评语的方向.

2.要突出重点.撰写评语时,要鼓励教师共同列举幼儿所共存的优点,进行一一记录,选出最突出的表现写进评语中,简明地阐述幼儿的发展情况,这样,我们的评语内容就提高了质量,突出了重点.

3.要提出希望,有效激励.幼儿是一个发展的个体,多少会存在一些缺点或不足,评语中对于提出的希望,我们应有意识地把握,要清晰扼要地提出希望,用信任的态度、肯定的话语有效地激励幼儿在今后的学习活动中提高能力,获取进步.

四、句式生动形象

生动形象的句式可以展现魅力,感悟心灵;生动形象的评语更能展现教师修养,提高评语质量,加强师表形象.因此,我们在撰写评语时要采纳合适、动人的句式,从而增添评语的风采.

1.排比句式.有利于深入阐述内容,有着肯定、赞扬的气息,适用于表现幼儿的突出表现.例如:“你有着一个聪明的小脑袋,有着一双充满灵气的大眼睛,你有着丰富的生活经验,更有着一颗可贵的责任心和爱心,老师真为你感到自豪.”

2.并列句式.有利于教师从不同角度、不同方位表述幼儿的特点,它有着鲜明的特色.例如:“每个早上老师都能听到你那甜甜的问候声;每次课间总能看见你跳动的身影;每次活动都能见到你求知的双眸,如果你再努力,你将会更加出色.”

3.对比句式.当幼儿在学习上迈出一大步,有了很大的进步时.我们可以用对比句式来肯定他.例如:“还记得刚加入我们这个集体时,你还是个喜欢哭鼻子的小男孩,现在你不仅聪明活泼,还与小伙伴团结得很好等”评语中用生动形象的句式,能增添风采,塑造形象,会获得意想不到的效果.

五、词汇优美朴实

评语中适当地使用优美朴实的词汇,在很大程度上可以对幼儿的发展表示充分的肯定、赞扬以及鼓励,从而更好地发挥评语的有效作用.

1.要善用词汇.我们在撰写评语时要善于用优美的词汇来形容幼儿,表现幼儿的个性特点.例如,赞美幼儿聪明时,我们可以用“充满智慧”“聪明率真”等优美词汇,这样不仅说出了幼儿的出色表现,更是表现了教师的文学内涵.再如,教师提出希望时,鼓励幼儿发展:“你会获得更多的鲜花和掌声!”“你会创造更大的奇迹!”在这些话语中运用掌声、青睐等词汇,更能促进幼儿自信的增长,促进幼儿更好地发展.

2.合理运用词汇.评语中运用词汇要合理,切勿夸大其词,这样会适得其反,让家长感到过分夸张,而缺少对教师的信任感.所以,评语一定要用恰当的词语,避免华而不实的现象.例如,形容幼儿乖巧用“彬彬有礼”,形容幼儿能干用“佼佼者”,等等.这些词语很优美,但并不适合幼儿,缺少儿童化的气息.相反,如果我们用“恬静可爱”“聪明伶俐”等词汇就非常贴近生活实际,像这样朴实美好的词汇评价效果很好.


幼儿园是为社会服务的一扇窗口,幼儿评语更是代表教师的形象、教师素质的一道风景线,我们只有字斟句酌地认真撰写评语,让评语字里行间充满人性光辉的色彩,才能起到和发挥评语不可估量的作用和效果.

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