关于物理光学的教学设计与

时间:2024-01-27 点赞:49892 浏览:99976 作者原创标记本站原创

本文是一篇课程设计论文范文,课程设计方面在职毕业论文开题报告,关于关于物理光学的教学设计与相关学年毕业论文范文。适合课程设计及多媒体及多媒体教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及课程设计相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:“物理光学”是电子科学与技术专业的一门重要必修基础课.笔者通过不断探索与总结,积累了一定的教学经验,使本课程的设计趋向科学与合理化,并取得良好的教学效果.

关 键 词:物理光学;光电技术;多媒体;教学设计

由于物理光学课程是在《大学物理》和《电磁场与电磁波》等课程的基础上开设的,在授课过程中删繁就简,重复的内容即一带而过,避免引起学生烦躁,影响教学效果.遇到重复内容时,本课程只引用其主要结论,或者让学生自己重温重复部分,一方面温故而知新,另一方面也避免浪费课时,影响学生学习兴趣.

一、由问题带动教学

“物理光学”是一门专业性很强的课程,因此,理论联系实际对本学科意义重大.这就要求教师着重介绍知识点的实际来源,目的就是为解决问题而提出解决方法.

讲授时可提出以下问题:

1.一滴油滴在水里,在阳光下会有五彩缤纷的颜色,这是为什么

2.教室里有许多盏日光灯,却没有看到干涉条纹.这又是为什么

以上问题的提出,注重方法解决.大学教学的关键是提高学生的素质,因为大学生不同于中学生,他们接受能力与思考能力以及判断能力都有所提高,有了一定的创新意识,所以在讲授光学知识时,应注重提示性讲授.要充分发挥学生的主动性,调动学生的积极性与创造能力.使学生在独立思考中掌握更多的知识,尤其是解决问题的方法,这是最终目的也是最重要的目标.

实践证明,只有懂得分析才会有方法解决.因此,在给学生授课过程中,要特别注重方法.例如讲述“双光束干涉”时,让学生自己设计利用白色光源和光谱仪测量透明薄膜厚度的方案;讲授“晶体光学元件”时,让学生自己分析和解决受激布里渊散射实验装置中利用偏振片和1/4波片分离相向传输的泵浦光和Stokes光的原理.课程采用多媒体教学方式,引入Flash课件,对物理图像进行形象和清晰的描述,进而有效的提高教学效果.尤其是要充分利用多媒体辅助讲授,会加深学生对关键结论的认识,帮助学生提高分析解决问题的能力.教学定位是非常重要的,本课程设计为学生进一步学习电子科学与技术等专业课程,如“卫星光通信”“光学信息处理”“红外技术”“光纤光学”及“光电子学原理与应用”等后续专业课打下基础,这正是课程设计所要的效果与目的.

二、教学方法和教学手段的改进

教学方法是直接影响教学效果重要因素.教师在教学过程中一定要不断总结经验,探索更为有效的教学设计,达到教学的真正目的.教师无论采取何种教学方法,都要“以学生为中心”,要让绝大多数学生掌握所讲授的知识内容.


(1)发挥学生的主体作用,开展多种形式的教学活动必须明确学生在教学活动中的主体作用,充分发挥学生的主观能动性和学习积极性,培养学生独立、自主地思考问题、分析和解决问题的能力.传统的《物理光学》教学具有知识体系严谨、讲究逻辑推理等许多优点,也具有教学方法古板、讲授不够生动形象等缺点.

(2)采用课堂讨论这种形式.一般将学生答题、习题、小结中的问题以及容易混淆的问题和原理等.掌握学习、启发式教学等教学方法,不是否定知识的讲授,而是说明知识的讲授不能“满堂灌”,要给学生思考和练习的时间,要让学生由被动地听讲变为积极地思考.

教师要根据实际情况,认真研究如何将这种全新的教学手段与传统教学手段有机结合,相得益彰,各自发挥其优势,使理工科的课堂教学得到事半功倍的效果.

三、充分利用多媒体教学

多媒体的交互特性加强了学生与教师的沟通与交流,电子邮件与网络答疑的应用,使师生互动的模式不再局限在面对面,交流更为易于接受,容易取得更好的效果.多媒体技术的使用,促使我们对教材内容重新组织设计,既要在教学中使学生明晰物理概念,又要让学生感受到这门课程的重要性.

多媒体课件的使用,使得我们有更多时间为学生引入相关学科成果.物理光学作为光学、光学工程、光通信、光电子技术等专业的基础课程,对学生今后专业课程的学习以及将来走向社会都有着重要的意义.比如在讲授“光学薄膜”的知识点时,要重点介绍多层光学薄膜在激光器、激光陀螺和DWDM等现代高科技领域中的广泛应用.最终目的使学生通过对光学的全方面的认识能够学以致用.

总之,通过科学的课程设计,让学生将实践与物理光学专业课程有机地结合,不再认为课程的学习是孤立的.学生认识到光学就在人们生活当中,与人们的日常生活息息相关,并且在科学领域中也有着重要的地位.学生结合课程基本原理和自己的兴趣主动查阅文献,消化后制作成PPT,积极地参与到讨论中来,活跃了课堂气氛,也拓宽了视野,主动接触到学科前沿.为学生提供良好的探寻真理的氛围,培养学生的探究精神和创造性思考能力.学生为以后的专业课程学习打下坚实的基础,将来走向社会必将成为有用之才.

相关论文

中学物理习题课教学设计

本文关于心理学及评价及高中物理方面的免费优秀学术论文范文,关于心理学方面论文例文,与中学物理习题课教学设计相关学士学位论文范文,对。

初中物理规律课教学设计

本文是一篇中学物理论文范文,关于中学物理方面毕业论文的格式,关于初中物理规律课教学设计相关在职研究生毕业论文范文。适合中学物理及规律。

高中物理中摩擦力教学设计探究

本文是一篇摩擦力论文范文,摩擦力方面有关毕业论文开题报告范文,关于高中物理中摩擦力教学设计探究相关毕业论文格式模板范文。适合摩擦力及。

初中物理有效教学设计

该文为物理教师相关硕士毕业论文范文,与初中物理有效教学设计相关教学论文发表,可作为音乐教学专业物理教师论文写作研究的大学硕士与本科。

优化教学设计,提高物理教学效果

本论文为物理教学方面教育教学论文发表,关于优化教学设计,提高物理教学效果相关毕业论文格式,可用于物理教学论文写作研究的大学硕士与本科。

新课程理念下的物理课堂教学设计

关于物理课堂教学及课堂教学及自主学习方面的免费优秀学术论文范文,关于物理课堂教学毕业论文总结格式,关于新课程理念下的物理课堂教学设。