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摘 要英语的重要性日益突出.很多家长认为,自己孩子英语成绩的好坏,主要看学校和老师的水平,作为家长,主要责任在于“育人”而非“教人”.这种错误认识造成学生在家的英语学习得不到重视.家长和学校要密切合作,充分掌握孩子的情况,给予孩子及时有效的辅导,帮助孩子健康成长.
关 键 词小学英语家庭教育家校结合
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语作为一种世界性的交际语种已为越来越多的家长所重视.英语教育,特别是小学阶段的英语教育,作为公民素质教育的重要组成部分,在基础教育发展战略中占据突出的地位.因此,小学阶段的英语学习已不能仅仅依靠学校这样有限的时间,还需开辟英语学习的第二战线——家庭.家庭教育与小学英语教育密不可分,在英语学习中起着非常重要的作用.
一、小学生学习英语的现状
作为一名小学英语教师,我看到了在自己所从事工作中存在的问题：一些学生在课堂上或在课后能在老师的引导下认真地学习英语,在课后按时完成老师布置的作业,但是英语成绩总是不理想.通过调查发现他们虽然在课堂上认真听讲,但是放学以后由于缺乏家长的监督,很少学习英语.的确,在英语方面,家长尤其是农村家长能起到辅导作用的真是寥寥无几.我无需强求,只希望他们的关注与支持.可部分家长总是敷衍了事,如有的学生回家作业未做,打与家长沟通,家长表示定能督促孩子完成,结果第二天的作业还是没完成.这样导致学生成绩越来越不理想.同时,家长认为是老师教书能力不强,老师埋怨家长不配合.从多年的工作经历中不难看出,很多家长都认为,自己的孩子受教育程度是好是坏,主要看学校和老师的水平,家长的主要责任在于“育人”而非“教人”.在某次电视节目中看到,记者随机询问了几个家长,发现这种“学校依赖”症状多多少少都在家长们身上有所体现.那么,对子女的教育方面,学校和家庭到底如何分工?“教人”与“育人”分得开吗?
二、家庭教育在小学英语教育中的重要性
家长是孩子的第一任教师,也是不可替代的终生教师.家长与子女的特殊关系,家长在家庭的特定地位以及家庭的特殊环境,决定了家庭教育有着非同一般的重要作用.家长的每一个言行,孩子都在时刻的关注着你,时时以家长为榜样.只有家长以身作则,树立正确的榜样,努力给孩子塑造一个健康、积极向上的形象,才会收到“随风潜入夜,润物细无声”的良好效果.
有相当一部分家长都希望孩子以后孝敬父母,并时时不忘对他们进行说教,但若本身不能做到这一点,那么再华丽的词藻、再生动的教育都是徒劳的.学习英语其实也是一样的,因为它注重的是平时.由于小学生年龄小,自我约束力弱,需要家长的监督.在我的班上,就有这么一个小女孩.虽然她的父母都不懂英语,可他们每天回家都让孩子读书给他们听,给她默写单词,有时还要和她一起探讨英语学习的方法.家长这种行为给孩子提供了无比巨大的动力,使她在英语的学习中遥遥领先.家长们在平时的学习当中可以向我们的孩子进行讨教,向他们学习,和他们共同学习新的知识,让他们产生自豪感,也给学生树立一个榜样,让他们在不知不觉中对英语产生兴趣.
三、家校合力教育促进小学英语教育发展
伟大的教育家苏霍姆林斯基认为：“学校教育要实现促进学生‘和谐的全面的发展’,离不开‘两个教育者’——学校和家庭的密切联系和协调一致的配合.”有不少家长对自己肩负的责任缺乏正确的认识,重养轻育的现象依然严重存在,有的甚至把教育子女的责任完全推给学校,这就给我们教学工作提出了新的要求,这也是整合家庭教育力量中要解决的一个问题.
作为小学英语教师应该及时向家长反映孩子的英语学习情况,使家长了解自己的孩子在校英语学习的情况.有些家长不懂英语,认为孩子学不学英语无所谓,反正到了初中还要重学,所以对孩子的英语学习不是很重视.教师要帮助这些家长分析儿童学习英语的有利因素,告诉家长小学阶段是孩子学习语言的最佳时期,使这些家长认识到儿童学习英语的重要性.在具体的实施过程中,教师可以建立一些家校联系卡和“我和英语书做朋友”的读书卡,及时将孩子每个月的英语学习情况反馈给家长,并让家长检查孩子的英语学习情况.以这些方式来改变学校教育和家庭教育的隔绝状态,切实加强学校和家长的联系和沟通.教师积极努力地完善自己的教学方法,并经常和家长取得联系,请家长来督促孩子的英语学习.教师可以用或短信等现代化工具,定期向家长介绍孩子的英语学习内容,并且可以让学生把在校所学的英语回家说给家长听,让家长来评价教师教的和学生学的情况.这不仅会促进教师的教学活动,而且更重要的是可以让孩子随时随地说英语,使孩子在脱离了课堂这个有英语氛围的情况下也能讲英语,真正做到学以致用.通过参与教学相长的活动,使家长与学生都能够认识到学好英语的重要性,家长能够积极有效地与学校合作,共同探索在英语教育方面的适合学生的正确方法,增强学生学习的主动性,培养其自觉性,缩小学生之间的差距,有效地提高学习英语的质量.
小学生除了学校生活外,家庭生活时间是最长的,因此与家长的沟通是重要的.老师是暂时的,家长是终身的.合力使得我们双方紧密结合,这样就会使我们的英语教学取得意想不到的效果.