本站原创本文是一篇思想政治教育论文范文,关于思想政治教育方面硕士毕业论文,关于优化网络环境加强思想政治教育相关毕业论文格式模板范文。适合思想政治教育及思想政治教育工作及网络技术方面的的大学硕士和本科毕业论文以及思想政治教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
[摘 要]随着信息技术的迅猛发展,网络正越来越广泛地进入个人及社会生活的各个领域,有关网络与青少年的教育问题也越来越为教育工作者及社会所关注.本文探讨了优化网络环境,加强青少年思想政治教育的对策.
[关 键 词]网络青少年思想政治教育对策
当今世界,互联网作为新一代信息传播媒体,越来越成为现代人类获取各种信息的重要渠道,并对人们的工作、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响.伴随着网络技术成长起来的青少年一代,其生存方式、思考方式、人生观、价值观和世界观无不深深地打上网络时代的烙印.因此,作为一名从事青少年思想政治教育工作的人民教师,网络时代将肩负着更加重要的历史使命.
如何在当今网络文化高速发展的时好学生的思想政治教育工作,在充分利用网络带来的历史机遇的同时抵御其消极作用?这是每一个教育工作者都必须正视的问题.因此,我们要认真研究应对措施,防范其负面影响,为青少年成长营造良好的环境.
（一）学校应建立思想政治教育保障体系.学校要建立健全各项规章制度,确保网络文化作用的充分发挥,改善思想政治教育工作的物质条件和技术手段,尤其是要运用现代信息网络技术作为思想政治教育传播工具,保障物质条件的现代化.
（二）加强队伍建设,掌握应战工具.网络化条件下对思想政治教育者提出了更高的要求,所以必须加强思想政治教育队伍建设,提高队伍素质,熟练掌握应战的工具.网络环境下的教育工作者不仅要有深厚的政治理论素养,能够准确地阐述马克思主义理论,具有马克思主义的价值观、道德观和自觉维护这种价值观和道德观的责任感,而且要有较高的网络技术水平,能够熟练地使用网络,及时发现和解决网络传播中的问题,从而使网上的思想政治教育生动形象,具有强烈的吸引力和感染力.
（三）发挥教育工作者的主导作用.中学生思想尚未成熟,识别能力差,容易受误导.为此学校应充分发挥教育工作者的主导作用,加强对青少年的思想政治教育.首先教育工作者必须更新观念,积极探索建立适应网络时代的思想政治教育新模式,有效地发挥网络的作用,优化网络环境,利用网络开展丰富多彩的思想政治教育活动,提高学生的判断力和自控力,指导学生充分利用有益信息,抵制有害信息.
（四）积极建设青少年德育网络平台.开辟更多更好的青少年网站和网页,用正确、积极、健康的社会主义思想文化主动占领网络阵地,坚持传播正确、健康的信息和声音,弘扬时代的主旋律,又要有亲切的服务意识,贴近师生的学习和生活,成为他们的良师益友,还要注重以生动形象的形式吸引青少年,为学生创设进步、文明、健康、高尚的网络氛围,以满足他们正常的精神需求.
（五）开辟学生专用网吧.为了便于学生在合适的条件、时间下上网去做合适的事,应推行校园网吧,让老师带着学生上网.
（六）家庭教育要积极配合.学生上网,除了网吧外,另一个重要渠道就是家庭电脑.据了解,在家上网的学生只有30—40%是在学习或查资料.作为父母当然对孩子上网不宜“堵”而宜“引”,既要从正面对子女讲清楚上网浏览的意义和积极作用,也要从反面向子女道出某些网页的消极作用,充当子女上网的知心朋友,引领他们走正途.父母作为一种教育者,应尽量陪孩子一起在家或网吧上网,并对孩子上网的内容和时间作相应的规定,帮助子女正确上网,以提高他们对网络的选择能力和免疫力,能够自觉地抵制诱惑.这样才有利于学生利用有效的时间从网上获取有益信息.
（七）用师生的真诚友爱感化过度迷恋网络的学生.部分学生沉湎于网上聊天或陷入“网恋”,显然是在寻找一种精神上的寄托.在学生心理的断乳期,学校应满足学生的这种渴望,用师生之间的真诚友爱战胜网上那种虚无缥缈的爱.一方面是要建立新的平等的师生关系,教师以朋友、伙伴的身份与学生相处,真正用、平等的态度热爱学生、关注学生、接纳学生.特别对学生中暂时有障碍、常出乱子闹麻烦的“问题学生”,教师更应多一份耐心和爱心；另一方面要培养健康的同学间的友爱关系.
在网络环境中,青少年是一个自我防护意识和自我约束能力都相对薄弱的群体,他们容易被信息、等不良网络内容所吸引,过分沉迷网络形成网瘾,不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往,而且可能给社会带来巨大危害.但是,思想政治教育工作者只要能把握好时代的脉搏,充分利用现代信息手段,把思想政治教育同日新月异的科学技术革命潮流更好地结合起来,就能够变被动为主动,化不利为有利,发挥网络环境的重大作用,不断开创网络思想政治教育的新局面,为祖国培养一批批有理想、有道德、高水平的建设人才.
[参考文献]
1.朱美燕《透视青少年“网络成瘾综合症”》（《中国青年研究》2002.6）
2.孙延蘅《校园网络文化：利弊有对策》（《教育发展研究2002.10）
3.魏宁《网络成瘾：虚拟空间对青少年的挑战及对策》（2003.7-8）
4.赵勇《在中国青少年网络协会第一次会员代表大会上的讲话》（2004.7.22）
（作者单位：江西省乐平中学）