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摘 要：参观实习是将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强学生直接认识工程的过程.通过参观实习,使学生学习和了解建筑物从无到有的生产全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习打下坚实的基础.另外,通过参观实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,学到从书本中学不到的专业知识,并获得本专业最新的施工信息,激发学生实践学习的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础.
关 键 词：参观实习；中职学校；学生
组织学生外出学习,关系到学生的安全、学习、生活等问题.教师如何组织学生安全、圆满地完成实习任务就需要精心组织安排,实习一般可分为三个阶段.
一、实习准备阶段
在实习准备阶段,教师应从以下几个方面人手：
1.前期调研相关实习企业,选择有针对性的企业作为学生实习的地点
由于学生所在年级的不同,学生所学的知识也有所不同,所以根据学生的理论学习状况选择合适的企业进行针对性的认识实习.如：学生这学期学完了工程测量和建筑材料,可安排学生到相关企业的测量部门、实验或物资部门进行实习.这样就可以将理论知识和实践知识对应起来,以便于学生更好地掌握理论知识.
在选择企业方面应该优先选取人员素质、企业管理等方面突出的企业进行实习.在实习过程中安排企业相关技术人员为学生讲解相关的专业知识,以便和理论知识进行对比,融会贯通.一个具有良好管理能力的企业会对学生的参观实习带来不小的好处.
2.做好合理的出行计划和实习日程安排
在出行前选择合适的时间,避开雨、雪、风等特殊天气,在认识实习期间可能参观的企业较多,需合理地安排先后顺序以保证时间的紧凑性.这样可在有限的时间内参观较多的企业和工程.
由于实习时间较短,所以在实习期间每天的实习任务是什么在出发前需要给学生讲明白.让学生在实习过程中有目的、有针对性地去学习,以达到事半功倍的目的.
3.做好学生的实习动员工作
由于学生各方面的差异,所以在实习前要做好学生的动员工作,给学生灌输不怕苦、不怕累、一切行动听指挥、有事要给带队教师请假的思想.实习期间吃的、住的可能不会太舒服,所以要让学生有不怕吃苦的准备,因为建筑工程专业的特殊性,所以安全问题特别重要,对于工程中常见的安全问题和安全事项提前告诉学生,确保实习的顺利进行.
二、实习阶段
1.安排学生实习的内容,相关教师讲解实践内容
由于教师一直从事理论教学工作,因此,对实际工程经验可能有所欠缺,所以需要安排企业相关技术人员作为外聘教师,在现场为学生讲解工程特点和施工过程,并对学生的提问予以现场解答.另外,作为学校可在学生顶岗实习阶段与企业签订校企合作培养协议,由企业技术过硬的人员担任校外实践指导教师,负责学生的实习教学环节.
2.实习期间保证学生的学习和生活
有时由于实习时间较长,或不在本地实习,学生的生活习惯可能与实习地不同.教师在每天休息的时候应注意这方面的问题,保证学生在实习期间的生活.在晚上我建议应展开小组讨论总结当天的学习情况,大家集思广益,找出理论知识与实践知识的差别.在实习期间,学生应该完成每天的实习日志,以便在最后的总结中提出问题,由教师做出回答.
3.实习期间要保障学生的安全
由于学生人数较多,在参观实习期间,由于施工现场较乱,存在的安全问题较多.所以,学生进入施工现场必须遵守施工现场劳动纪律,服从现场技术人员的指挥、服从教师的安排.
三、实习总结阶段
1.实习结束后安排学生参与小组讨论
在参观实习结束后,组织学生讨论自己在参观实习中的收获,每个人写出自己的学习总结,针对课程的内容和实际工程中的所见所闻进行对比,找出其中的差异,从而加深记忆的深度.
2.学生总结汇报
在学生总结的基础上,可进行相关的总结汇报工作,教师根据学生在实习过程中的总结进行提问,从另外一个层次上加深学生的认知能力.学生对于实习过程中发现的问题提出疑问,教师当场答疑.
3.教师总结
教师在学生实习回来后也应该进行相关方面的总结.如：老师可以系列讲解在实习过程中经常会遇到哪些意外情况,都有哪些处理办法,以后碰见类似情况该如何更好地处理?学生认识实习过程中有哪些好的方面、有哪些不足的方面都应该总结,以便更好地为以后的实习提供经验.
通过前期的考察实习企业、中期的具体实习项目安排,到后期的实习总结,认真负责地完成每一个环节的学习内容,那么实习必然是成功的.
（作者单位宁夏回族自治区固原市经济开发区银平路固原市农业学校水利科）