本站原创本文是一篇孩子论文范文,孩子方面学年毕业论文,关于音乐教学中的器乐教学相关大学毕业论文范文。适合孩子及器乐及口风方面的的大学硕士和本科毕业论文以及孩子相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
音乐,是孩子们喜欢的艺术手段之一,音乐课也应该是孩子们喜欢的一种形式,关键还看老师怎么去引导,充分发挥每个孩子的作用,调动每个孩子的积极性.曾经我被高年级的学生气得哭笑不得,觉得这些孩子真是不可救药.可是渐渐的,他们让我改变了自己的看法,也终于决定下工夫,不放过每个孩子,让他们在艺术创作中、在集体合作中受到熏陶和感化.在十二载的课堂器乐教学中,我也摸索出了一些路子,现在的教学工作也越来越得心应手了.
一、培养学生学习器乐的自信心
首先,我根据教材的要求,请孩子们选择自己吹奏的乐器.教学乐器包括口琴和口风琴,然后根据孩子们的特点,加入了许多打击乐器.比如用口琴演奏时,吹口风琴的同学就用打击乐伴奏；口风琴演奏时,吹口琴的同学也为他们伴奏.在充分尊重他们选择的前提下,孩子们的自尊心得到了前所未有的满足,感觉到了师生的平等和尊重,学习起来也就特别卖力.
其实不管是口琴还是口风琴,学习起来都不是很难,关键还是指法的熟悉过程,要多吹多练习.可是孩子们的耐心是有限的,怎么才能让他们在枯燥的练习中找到乐趣呢?在简单的练习曲后,我就选了两首孩子们喜欢的歌曲《卖报歌》、《大鹿》让他们吹奏.听着熟悉的乐曲,孩子们也不觉得枯燥无聊了,反而有种成功感,甚至那些以前的“小调皮”也放下了小动作,跟着认真练习起来.见此情况,我马上对他们的行为进行了肯定和鼓励.刚开始他们还感到难为情,因为他们已经把自己划归为没有音乐细胞、不受音乐老师喜欢的一类.可是渐渐的,他们转变了,在平时的课堂上表现得听话了、配合了,在器乐学习中更是认真了.当我时不时地请他们来表演时,他们的表现更是让我、让全班同学吃惊,他们居然比那些公认为有音乐细胞的同学还吹得好,这不能不说是器乐课给了他们发现自己才能、表现自己水平的机会,让他们在吹奏活动中找到了自信.通过器乐的学习和演奏,使他们得到了一种自我满足,即自尊感和成功感,树立了他们的信心,使他们对自己有了正确的认识.有了自信心的支持,我们的孩子才能勇敢地面对以后的挑战.
二、培养学生的团队合作精神
在以后的生活中,团结、合作是非常重要的.我通过器乐吹奏的过程让他们知道,若要使乐曲演奏的秩序不被打乱,每个成员的表现欲都得到最大限度的满足,就需要每个人共同努力,学会考虑怎么做才能使团队的努力收到最好的效果.
在分别练习好了的情况下,进行集体的协作是非常重要的.分工合作,孩子们也非常喜欢这种合作的方式.对于某些表现欲较强的孩子,他们不愿意默默无闻埋没在乐队里,时常在合奏时发出各种怪声,已期引起大家的注意,常常引起哄堂大笑,他们就有种满足感.我把这个问题提出来了好几次,可收效甚微,怎么办好呢?于是,我拿来录音机,把他们合奏的曲子悄悄录了下来,当我重新放出他们的“杰作”时,他们都笑不出来了.于是,我对那几个孩子说：“我知道你们并不是想破坏我们大家的成果,只是在演奏中听不清自己吹奏的声音,才这样做的,是吗?”得到孩子们肯定的答复后,我又说：“这样的音乐你们觉得它优美吗?如果不优美,你们有信心创作出更加动听的旋律吗?”孩子们都兴奋起来,表示要团结协作,共同创作出优美动听的音乐.当他们再次听到录音机里自己演奏的曲子时,每个人的表现欲都得到了最大的满足,那种笑,是发自内心的、满足的、自豪的.要让孩子们知道,个人的利益有时要服从整体的利益,为了整个活动更出色,就要互相团结、相互合作.孩子们从小学到的知识和养成的习惯,都会渗透到他们的性格中去,长大了带入社会.一个懂得合作精神的孩子会很快适应工作岗位的集体操作,并发挥积极作用；而不懂合作的孩子在生活和工作中会遇到许多的麻烦,产生很多的困难并且无所适从.
三、调动学生的积极性,培养自我表现意识
中国孩子有的具有很丰富的知识和技能,可往往不敢大胆地表现出来；而美国的孩子却能够大方地谈论自己的想法和表演自己的拿手“绝活”.我们的孩子缺乏的就是一种自我表现意识.
我所在的学校,每逢文艺表演几乎总是那些熟面孔,有些孩子六年来很难登台表演节目.这下好了,我们的乐队给了每个同学表演的机会.虽然有的同学只是简单的打击乐伴奏,可他们还是表演得非常带劲.从他们容光焕发的表情中,我看到了每个孩子的闪光点,正是小小的乐器,让他们的表现欲得到了充分的满足.在排练和表演的过程中,他们感受乐曲、创作乐曲和表现乐曲的能力得到了不断的提高,使得他们的表演得心应手.器乐的演奏让孩子们找回了自信,充分展现了自我的表现能力,让他们的表现得到了最大限度的满足,这也正是我所希望看到的.
别看小小的乐器貌不惊人,可是在我们音乐教学中起到的作用还真不小,它使孩子们从“被动”走向“主动”,自觉拿起这陌生的学具；也使每个孩子有了发挥自己才能的天地,有了尽情表现自己的舞台,让他们的自信心、责任心和团队合作意识得到了充分的发展,在孩子综合能力及人品素质等其它方面的培养上,起到了不可忽视的作用.小小乐器,增进了师生之间的感情,也大大增强了师生、生生之间的默契.