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话题作文诞生于1999年的高考作文试题,它一出现,就以其新颖独特的开放性受到人们的欢迎.此后多年以来,高考和中考,作文部分的命题,基本都采用话题作文的模式.不过也还是有不少人反对这种命题模式.我认为,总的来说,话题作文是一种很好的作文命题模式,但它也有自己的局限性所在,我们应该一分为二地来科学看待.这里,我试就其科学合理性与局限性谈一谈自己的一些看法和想法,供大家参考.
一、话题作文命题模式的科学合理性
与命题作文和给材料作文两种命题模式相比,话题作文的命题模式有许多科学合理性,它应该算是目前为止最为科学合理的作文命题模式.话题作文这种作文命题模式的科学合理性就表现为它的三大特点,能够比较有效地避免了过去使用过的命题作文和给材料作文所造成的许多弊端.
1.文题自拟,避免了命题作文模式下造成的“文不对题”过去的命题作文模式,往往都是给考生设定一个现成的文章标题,要求学生以之为标题去写作文章,结果许多学生由于对标题的理解出现偏差,造成所写的作文普遍离题,从而影响了作文成绩.话题作文一般不像命题作文的命题模式那样给考生设定现成的文章标题,让考生自己去拟题,从很大程度上避免了这样的现象再次发生.
2.立意自定,避免了命题作文模式下造成的“言不由衷”命题作文由于给学生拟定了一个现成的文章标题,文章的中心思想也基本定下来了,这会束缚学生的思想,让学生作文时“言不由衷”,这同样也会影响到学生作文质量.话题作文是立意自定,这也基本避免了这样的情况的发生.
3.文体自选,避免了给材料作文模式下造成的“文不对题”特别是给材料作文,往往对作文的文体形式限制得相当严格.而大多数考生往往不能充分地把握文体进行写作,结果常常由于实际所写的文章不符合题目中规定的文体而影响了作文成绩.话题作文则规定文体可以自选或不限,这就充分地避免了这种现象的再次发生.同时,这也有利于让每一个考生展现自己写作的能力优势,让他们尽其所能考出最好的成绩.
二、话题作文命题模式的局限性
我们认为,话题作文的作文命题模式虽然好,但是,它只是反映了考试作文的一般规律,只适合做语文学科考试中作文试题的命题.但是,作为平时的作文训练教学,有其特殊的教学目标和规律,是与考试作文有本质的区别,两者是不能混为一谈的.而话题作文的命题模式却并没有能够反映和揭示出平时作文训练教学的特殊的目标、规律和要求.
话题作文的命题模式,本身就是从高考作文命题中诞生的发展起来的,这也说明了话题作文这种命题模式确实应该是考试作文的命题模式,反映的是考试作文的特殊规律和要求.故此,尽管认为话题作文有不适合平时作文训练这样的局限性,但却不能称之为缺陷,因为它本身就只是为考试作文的命题研制的,不是为平时作文训练而研制的.没有理由这样对之求全责备的.
（作者单位：贵州省松桃县牛郎镇中学）