初中数学课堂

时间:2023-12-28 点赞:46958 浏览:90508 作者原创标记本站原创

本文是一篇课堂教学论文范文,关于课堂教学相关毕业论文格式模板,关于初中数学课堂相关电大毕业论文范文。适合课堂教学及初中数学及初中数学教师方面的的大学硕士和本科毕业论文以及课堂教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:课堂是教师教学的主阵地,如何在这个主阵地中发挥自身优势,并将之知识传授给学生,对于每一位数学老师来说,都有自己的一套见解.但是,如何上好每一节数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,这就要求我们教师精心设计,激发学生兴趣,培养学生学习的.

关 键 词:初中数学;课堂教育;方式;兴趣


中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2012)23-229-01

目前的情况是,初中学生自制力不强,学习不主动.那么提高学生在课堂45分钟的学习效率,就交给了我们教师,作为一名初中数学教师,经过多年的教学,对于提高学生课堂效率有着自己的看法,在此写出,供同仁参考指正.

一、兴趣是效率的前提

还记得莎士比亚曾经说过:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益.”现在有一些学生厌学,有智力因素和非智力因素两个方面.但究其原因,最主要的是在学习上没有目标,缺乏了自信,失去了学习兴趣.然而,作为一名跨世纪的时代青年,同学们必须清楚地认识到时代的要求和肩上的责任,要有远大的理想和责任感,努力学习知识,成为国家的栋梁.要想学好数学,大家就要克服畏难心理.其实,数学并没有什么可怕的.初中数学主要停留在感性认识上,相对于高中数学,它是很简单的,是基础性的知识.有了学习的爱好,就不会把学习数学当成是负担,更不需要挑灯夜战,潜入题海之中.

二、不打无准备之仗—“备课”

课堂教学是一门艺术,备好课是搞好艺术的基本条件.不经武装的战士上战场,只能束手就擒,没有充分准备的教师上讲台,充其量是“信口开河”,决谈不上驾驭课堂的能力,那么,真正做到哪些才算是备好了一节课?首先,教师要详细的明白教学大纲,在开始新知识的时候选择合适的插入点,就是新知识在原有知识基础上的生长点.起点要合适,采有利于促进知识迁移,学生才能学,才肯学.起点过低,学生没兴趣,不愿学;起点过高,学生又听不懂,不能学.其次,课堂重点是课堂的灵魂,重点往往是新知识的起点和主体部分.备课时要突出重点.一节课内,首先要在时间上保证重点内容重点讲,要紧紧围绕重点,以它为中心,辅以知识讲练,引导启发学生加强对重点内容的理解,做到心中有重点,讲中出重点,才能使整个一堂课有个灵魂.在重点的情况下可以适当考虑难点,促发学生的思考,所谓难点,即数学中大多数学生不易理解和掌握的知识点.难点和重点有时是一致的.备课时要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定,一定要注重分析,认真研究,抓住关键,突破难点.最后,要备疑点,即学生易混、易错的知识点.备课时要结合学生的基础及实际能力,找准疑点,充分准备.只要课备的好,教师也就更加自信了,学生也就有了学习的重点,明白每节课的重点,有了目标,不像无头苍蝇一样了.学生有重点的听,同时跟着教师发散思维,慢慢的成绩就随之提高.

三、教学有法,但无定法

每一节课都有自己的目标要求.教学有法,但无定法,教师要能随着教学内容的变化,教学对象的变化,教学设备的变化,灵活应用教学方法.数学教学的方法很多,对于新授课,我们往往采用讲授法来向学生传授新知识.有时,在一堂课上,要同时使用多种教学方法.“教无定法,贵要得法”.只要能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用,都是好的教学方法.在此我要提出预习的重要性.教师要明确要求学生进行预习,通过预习,可以培养同学们自觉学习的习惯,主动地探索知识,提高自学能力.在预习过程中,大家要把自己不懂的地方记录下来,作为上课听课的重点,带着问题听课,则一切皆在自己的掌握之中.其次,要专注于课堂听讲,做好课堂笔记.做笔记重在记那些老师归纳的内容和课本上没有的内容,解题思路、方法等.

四、多媒体信息技术融于教学课堂

随着科学技术的飞速发展,对教师来说,掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切.教师在备课的过程中,需要查阅大量的相关资料,庞大的书库也只有有限的资源,况且教师还要一本一本的找,一页一页的翻,这个过程耗费了教师大量的时间.网络信息为教师提供了无穷无尽的教学资源,为广大教师开展教学活动开辟了一条捷径,只要在地址栏中输入网址,就可以在很短的时间内通过下载,获取自己所需要的资料,大大节省了教师备课的时间..随着计算机软件技术的飞速发展,远程教育网校的建立,给教育工作者创建了一个庞大的交流空间,大量的操练练习型软件和计算机辅助测验软件的出现,让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识,决定下一步学习的方向,实现了个别辅导式教学.教师在课堂中,可以有效的增大每一节课容量,从而把原来四十五分钟的内容在四十分钟中就加以解决,同时还可以减轻教师板书的工作量,使教师能有精力讲深讲透所举例子,提高讲解效率,在多媒体设备下,学生比较直观的对待数学概念,容易激发起学生的学习兴趣,有利于提高学生的学习主动性,当每节课上完,还可以利于其对整堂课所学内容进行回顾和小结.在课临近结束时,教师引导学生总结本堂课的内容,学习的重点和难点.同时通过投影仪,同步地将内容在瞬间跃然“幕”上,使学生进一步理解和掌握本堂课的内容.方便简洁,节省了教师的时间,提高了教学效率.

综上所述,由于课堂教学依旧是学校教育的主渠道,所以我依然十分注重课堂教学的不断改革和优化,强调课堂教学的科学性、客观性.在教学过程中,不断地给自己充电,学习更加优秀的教学方法,并用之于课堂,引导学生走向成功的殿堂.

相关论文

探究教学方法,优化初中数学课堂教学

该文是教学管理专业初中数学论文范文,主要论述了初中数学方面有关毕业论文参考文献格式,与探究教学方法,优化初中数学课堂教学相关论文范文。

初中数学课堂情境创设

本论文是一篇关于数学课堂论文前言的作用,关于初中数学课堂情境创设相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于数学课堂及初中数学课堂及数学教。

初中数学课堂互动艺术

此文是一篇学生论文范文,学生有关论文范文数据库,与初中数学课堂互动艺术相关毕业论文的格式。适合不知如何写学生及兴趣及教师方面的摄影专。

初中数学课堂教学的有效性

关于课堂教学及初中数学教师及初中数学课堂教学方面的免费优秀学术论文范文,关于课堂教学毕业论文文献综述,关于初中数学课堂教学的有效性。

如何使农村初中数学课堂教学更有效

该文是参考文献专业数学课堂论文范文,主要论述了关于数学课堂相关在职研究生毕业论文,与如何使农村初中数学课堂教学更有效相关论文范文,。

初中数学课堂教学琐

这是一篇数学课堂类专科毕业论文范文,与初中数学课堂教学琐相关电大毕业论文。是地理教学专业与数学课堂及创新教育及教学经验方面相关的免。

初中数学课堂教学的分层教学

这篇初中数学教学论文范文属于识字教学免费优秀学术论文范文,关于初中数学教学相关毕业论文题目,与初中数学课堂教学的分层教学相关教学论文。