当前位置 >> 论文 >> 教学 >>

关于多媒体类学年毕业论文范文,与在初中生物教学中培养学生的学习兴趣相关毕业论文格式范文

本文是一篇多媒体论文范文,关于多媒体类自考毕业论文开题报告,关于在初中生物教学中培养学生的学习兴趣相关学年毕业论文范文。适合多媒体及生物教学及中学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及多媒体相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

“教未见趣,必不乐学.”学习兴趣是直接推动学生主动参与教学过程的强大的内部动力,是促使学生满腔热情地投入学习的前

提.因此,教师在初中生物教学过程中,应讲究教学艺术,采取有效的教学手段,培养和提高中学生的生物学习兴趣,以达到预期的教学目的.

一、通过恰当使用多媒体提高学生的学习兴趣

多媒体在教学过程中所起的积极效应,是有目共睹的,其具备直观性、动态性、交互性、可操纵性、大容量性以及图、文、声并茂等特点,为学生提供了理想的教学环境,对于培养学生的学习兴趣,提高学生的思维能力,提高课堂教学效率,具有重要意义.比如,教师在带领学生学习《植物的光合作用》时,可以通过多媒体为学生播放“海尔蒙特实验”的动画演示,使学生实现了视、听、思的有机结合,同时引发学生的思考:使柳树的重量有所增加的有机物从哪里来?通过这个实验能得出什么样的结论?从而有效地活跃了课堂气氛,启发了学生思维,提高了课堂教学效率.又如,教师在带领学生学习《单细胞的生物体》这一章节中的“草履虫的形态结构”时,可以利用多媒体技术中的投影将草履虫的形态和内部结构呈现在同学们面前,并播放草履虫活体的录像资料,从而使原本通过肉眼所无法看到的草履虫,生动而形象地展现在多媒体的屏幕上,为学生继续学习草履虫的其他相关知识打下了基础.教师在生物教学过程中,利用多媒体技术,节省了空间和时间,有效地提高了学生的学习兴趣和课堂教学效率.但需要说明的是,多媒体的使用必须掌握一个“度”.首先,多媒体的使用要具有针对性.多媒体毕竟是为了生物教学服务的,教师不能一味地为了吸引学生而“哗众取宠”,将与教学无关的内容带到课堂上占用宝贵的课堂时间.其次,多媒体的使用要与传统教学策略有机结合.传统的教学手段,的确存在着弊端,但是,现代化课堂绝不可能抛弃所有的传统教学手段,比如,几句话的结论直接写在黑板上的时间,并不比通过多媒体播放来得冗长.所以,在课堂教学中使用多媒体教学辅助设备,要进行科学的安排,以确保多媒体的使用恰当而合理,使课堂结构得到最大的优化.


多媒体学位论文撰写
播放:22491次 评论:6441人

二、通过游戏教学法提高学生的学习兴趣

初中学生的低龄化,决定了他们活泼好动、喜好娱乐的性格特点.教师在生物教学过程中,可以结合教材内容,适当地插入一些生动有趣的、丰富多彩的小游戏,以有效地激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛.比如,教师在带领学生学习《人的性别遗传》这一章节时,为了向学生说明“人的性别是由性染色体决定的”,让学生理解“生男和生女的机会是均等的”,使学生能够用科学的态度看待“生男生女”的问题,并对目前社会上所依然存在的性别歧视现象作出正确的评价,教师可以组织学生开展“抽签”小游戏.即教师准备200张卡片,分别标上X或者Y各100张.然后,鼓励学生走上讲台“抽签”.游戏规则是:抽到X就是女孩,抽到Y就是男孩,抽一张就是一个孩子,抽两张就是两个孩子,依此类推,学生抽完“签”后,要向全班同学公布“孩子”的“性别”和“数量”,并将卡片放回原处,然后让第二个学生继续“抽签”.在学生兴致盎然地参与游戏的过程中,教师可以因势利导,向学生提出一系列问题:“一对夫妇孕育的后代是男是女决定于什么因素?如果一对夫妇生育的第一个孩子是个男孩,那么第二个孩子将是女孩还是男孩?假设一对夫妇生了四个孩子,那么一定是两个女孩和两个男孩吗?社会上有些人为了生男孩‘传宗接代’,去庙里求神拜佛,是否真能如愿呢?”教师通过游戏教学法,吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率.

在初中生物教学中培养学生的学习兴趣参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于多媒体的论文范文集 大学生适用: 学院论文、自考论文
相关参考文献下载数量: 39 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 论文模板、论文小结 职称论文适用: 技师论文、职称评副高
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 最新题目

该文来自 http://www.thtc.cn/jiaoxue/020763778.html

三、通过“学以致用”培养和提高学生的学习兴趣

学以致用,是新课程标准所积极提倡的,即要求学生能够将学习的知识应用于实际生活和生产实践,并利用已经掌握的知识分析或解释现实生活中的一些现象.学以致用,也是培养学生生物兴趣,提高学生思维能力的重要手段.因此,教师在初中生物教学过程中,应广泛地联系学生的生活实际,引导学生将理论与实践相结合,从Ň

关于在初中生物教学中培养学生的学习兴趣的学年毕业论文范文
关于多媒体类论文范文数据库
80;使生物教学内容更加丰富多彩,使学生在学习过程中能体会到生物学习的趣味性和科学性,使生物课堂对学生产生更大的吸引力.

综上所述,兴趣是促使学生产生求知 的基础,是高效学习的动力源泉.教师在初中生物教学中,应改进教学方法,更新教学策略,以有效地激发中学生的生物学习兴趣,促进生物教学活动的顺利开展.

(作者单位江苏省盐城市射阳县实验初中)

小学语文教学论文集

教学论文投稿

pep小学英语教学论文

小学音乐识谱教学论文

初一政治教学论文

苏教版初中语文论文

幼儿教师专业

小学教师教学反思论文

教学论文答辩

小学教师个人师德总结

幼儿园教师师德反思

提高小学语文教学质量

幼儿教师师德反思

幼儿教师如何写好论文

教师论文发表

与在初中生物教学中培养学生的学习兴趣相关的论文对机械制图教材教学的建议中国劳动保障出版社出版《机械制图》第五版教材第37页关于直线和平面部分,书上的表2-1、表2<imgsrc="/image.asp?http://img12.360buyimg.com/n11/19716/54f57c72-8aed-4602-9a。“五位一体”构建应用写作课程全面改革实施方案摘要:为处理各种公私事务而写的应用写作已成为现当代人们应对学习、生活、工作必需的一种基本技能和本领,为了能更好地推动应用写作教学工作发展,提高学生写作技能,本文作者将根据自己的教学。合理运用多媒体改进英语教学方式随着信息科学技术的迅猛发展,多媒体技术已经在英语教学中得到广泛的应用,有效地创设了学习英语的情境,解决了英语视听等问题,增加了学生的兴趣.但是,在运用多媒体辅助英语教学时,必须遵循学生的主体性原则、适当。关于高中地理教学的认识摘要:地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科,又十分注重实际应用.新理念下的地理教学,要让学生真正地学好它,一方面需要不断向学生强调地理学科重要性的教育,引导学生学习地理的兴。多媒体技术应用摘要:随着信息时代的到来,多媒体技术也已经逐渐进入各大高校的课堂,它以其自身生动形象的优势,给高校课堂教学注入了全新的活力,深受广大师生的欢迎和。中专《机械制图》教学改革【摘要】本文从教学实践出发,比较<imgsrc="/image.asp?http://img.foxdoc.com/litpics/20140405/d711995ab72fe2a02b0efc45f64c4b77.jpg "alt="关于中专《机械制图》教学改革的大学毕业论文范文"/>多媒体教学类论文例。初中语文电教文,初中语文电教文初中语文电教论文恰当地使用多媒体的电教手段,不仅刺激学生的多种感官,而且使教学内容化难为易,激发学生的主体意识,增强内容的直观形象性,最大限度地提高课堂教学效率.利用多媒。多媒体技术在眼科学精品课程网络建设中的应用枣[摘要]精品课程要发挥“示范性”作用,其内容最终要体现在网络上,现资源共享.眼科学具有信息量大、直观性和抽象性等特点,多媒体技术在眼科学精品课程网络建设中的应用将更为广泛。再多媒体在初中英语教学中的运用摘要:多媒体教学特点主要有声色俱佳、图文并茂等,它代表了现代教育技术的发展方向,并为我国的教育带来了新活力.现在,多媒体教学技术已经进入到了初中英语课堂.这样不仅能够激发学生&。法律常识课案例教学与多媒体整合之探究摘要案例教学法在法律常识课教学中是不可缺少的方法之一,但在进行这一方法教学时也要兼顾多方面的因素.多媒体作为一种新兴的教学手段,近年来被大量运用。
返回论文网首页 阅读更多优秀论文
★关于本文相关开题报告