立足当代自考大学生特点,学生宿舍管理工作

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[摘 要]当代自考大学生具有一定的特殊性,在学生管理工作实践中,笔者发现,通过深入研究并准确把握其特点,重视学生宿舍管理工作,创新开展“学生党员宿舍服务岗”工作机制不仅确保了自考学生管理工作平稳有序的开展,更有助于提升高等教育自学考试制度的人才培养质量.

[关 键 词]自考大学生；特点；宿舍管理

[中图分类号]G726.9[文献标识码]A[文章编号]1008-004X（2012）12-058-04

高等教育自学考试自1981年开始试点实施以来,至今已有30余年的发展历史.截至2010年底,全国累计共有2.1亿多人次参加自学考试,共培养本专科毕业生980多万[1].仅就湖北省而言,目前在校全日制学习的自考大学生就达22万多人.三十多年来,以高等教育自学考试为代表的“我国继续教育规模不断壮大,体系逐步健全,多元化办学格局基本形成,为数以亿计的社会成员提供了学历补偿、技能培训和文化教育,有力促进了劳动者素质和国民科学文化素养提高,对国家现代化建设发挥了重要支撑作用”.[2]

自考大学生在校学习生活过程中有大部分时间在宿舍中度过,宿舍就是学生临时的“家”.在实际工作过程中,有少部分教育工作者对学生宿舍管理工作的重要性认识不足,仅仅认为“宿舍就是学生休息和进行业余活动的场所,要少干预”“宿舍只是学生的生活细节而已,无需小题大作”.然而,学生在校学习、生活的过程中,宿舍既是自考大学生课余生活休息的场所,又是他们进行日常交往和课后学习的区域,更是学校开展和谐校园建设、思想政治教育和学生管理工作的主阵地.由此可见,学生宿舍管理的好坏直接影响着自考大学生的思想表现、行为规范、道德水准、价值观念和人生态度.脱离开宿舍管理来谈学生管理,或是不考虑当代自考大学生特点空谈学生宿舍管理都必然会使学生工作脱离实际,使之成为“镜中花”、“水中月”,严重影响高等教育自学考试的人才培养水平和培养质量.

一、当代自考大学生的特点

根据全国考办的统计,目前20岁左右的自考生为考生的主体[3].因此,当代自考大学生具有同等年龄层次青年群体的共性特点,即体力旺盛,精力充沛,思维敏捷,富有幻想,情感丰富,充满,自我意识强烈,可塑性极强.高等教育自学考试制度为他们提供了学习科学文化知识、取得学历文凭的良好机会,这样一来,就对作为自考大学生思想政治教育工作者的我们提出了更高的要求,就是要研究、探索如何根据其心理特点和要求引导、培养他们成为素质过硬、全面发展的市场经济时代所需要的人才.

在当今自考大学生群体中,应届毕业生（含高中层次,中等职业教育、高等职业教育层次等）占了绝大多数,其中大部分是高考落榜和专科、技校毕业后未就业的学生,他们不仅年龄偏低,而且社会经验缺少,学习基础薄弱.在笔者看来,当代自考大学生群体中显著体现出两大“延续性”,即知识学习的持续性和不良习惯的延续性.具体看来,当代自考大学生主要具有以下显著特点：

1.自考大学生生源结构多样化,较为复杂,既包括普通高中、中等专科学校、高等专科学校等毕业生又包括具有高中同等学历的学生.此外,自考大学生的流动性也相对较大.由于自考大学生的入学门槛较之全日制统招大学生偏低,学生由于不属于国家全日制统招高等教育招生计划之内,因此其个人档案及户口均无法转入在读高校.且自考大学生在考试通过本专业所有考试科目,申请取得、学位证之前只有考籍而并无学籍,学生单科考试通过后取得的合格证书无论是否在校就读均长期有效,以上种种原因就共同造成了各高校对自考大学生缺少有效牵制,也就造成了对学生退学、弃学行为相对缺乏约束等学生管理工作的弊端和不足.

2.部分自考大学生学习基础薄弱,学习自觉性、主动性差.自考大学生多是高考落榜生,其科学文化知识基础普遍相对薄弱,在学习上普遍存在一定的困难,学习成绩较差.在全日制助学班中存在着一些学习不认真,组织纪律性差、旷课、迟到、早退等现象.在学习自觉性和主动性方面,大多数自考大学生都有着通过个人努力学习顺利毕业,取得学位的强烈愿望.但也有部分学生学习目的不明确,缺乏学习的自觉性和主动性,将学习视作负担,为了应付家长和老师而学习,从而敷衍了事,荒废学业.

3.部分自考大学生缺乏校园归属感,存在一定的心理隐患.在日常工作实践中,笔者深切感受到部分自考大学生刻意回避“自考生”的身份,其大学生角色自我意识相对偏低,这就导致了这部分自考大学生缺乏大学生应有的自豪感和荣誉感,进而造成了其对大学生行为规范认同感差,难以自觉按照大学生行为规范要求约束自我言行.此外,部分自考大学生还存在着一定的心理隐患.多数自考大学生都是刚刚脱离高中校园生活,年龄不大,心理发展还不成熟,缺乏应对挫折的能力.这些多种多样的因素交织在一起就时常会使这部分自考大学生产生思想的波动和情绪不稳定,进而自信心缺失,产生自卑感,抗干扰和抗挫折的能力差,人际关系冷漠,自暴自弃、偏激、冲动、抑郁等心理疾患.

4.部分自考大学生生活自由散漫,自我管理能力偏弱.当代自考大学生多出生于独生子女家庭,从小生活衣食无忧,进入大学后,家长所给予的经济支持又比较充裕,因此他们较欠缺勤俭节约、艰苦奋斗的意识,缺乏对消费的合理规划.部分自考大学生在来到大学校园后,脱离父母的管理,加之受某些社会不良风气的影响,便自由散漫,贪图享乐,在学校无所事事,对学业马马虎虎,毫无自我管理能力可言.

5.当代自考大学生可塑性极强.他们的年龄多处在18至20岁之间,处于智力发展的重要时期,其世界观、人生观和价值观正处于逐步成型的过程中.因此,当代自考大学生的思想发展和个性养成等方面都具有极强的可塑性,我们作为思想政治教育工作者更需要对其加强科学引导,帮助学生顺利成长.

6.当代自考大学生思想活跃,实践能力突出,文体特长明显.笔者身边许多优秀自考学子在参加高等教育自学考试学习的过程中,逐步建立起正确的人生观和价值观,在树立自尊、自信、自理、自立、自强意识的同时,通过自身的努力学习和艰苦奋斗证明了自己的实力.他们的学习积极性和动手能力在学习过程中不断良性循环,使得其思维能力、创新能力和实践能力均得到较大的提升.此外,当代自考大学生中有一大批文艺、体育特长生,他们热心于投身文艺演出、体育比赛,在舞台和运动场上展示个人风采,释放青春活力,收获成功的喜悦.二、自考大学生宿舍管理工作的作用

1.有助于自考大学生提升思想道德素质.通过加强自考大学生宿舍的管理工作,为广大自考大学生营造和谐、健康、美好的宿舍环境和文化氛围,对培养学生高尚道德情操,帮助其养成团结友爱、乐于助人、勤劳节俭、讲究卫生等良好生活习惯具有重要意义和积极作用.

2.有助于自考大学生学习科学文化知识.宿舍是自考大学生学生生活的主要场所,也是学生除教室之外的另一重要学习场所,因此,加强宿舍管理工作,创造安静、舒适、整洁、优美的学习生活环境,有利于学生提高学习效率,提升科学文化素质.

3.有助于自考大学生培养自我管理意识.当代自考大学生的课余活动多是由自己安排和把握的,而自考大学生在校学习、生活过程中的大部分课余时间是在学生宿舍里度过的,因此,加强宿舍管理,对引导学生学会自我管理、自我约束和自我完善具有十分积极的促进作用.

三、自考大学生宿舍管理工作的途径和方法

(一)立足实际,强化自考大学生宿舍管理工作

伴随着我国高校扩招工作的深入,目前各高校的学生宿舍资源日益紧缺,而作为高校办学形式补充部分的全日制高等教育自学考试所使用的学生宿舍资源的硬件条件就显得更加有待提升和改善了.强化自考大学生宿舍硬件建设是宿舍管理工作的基础性环节.硬件建设跟不上,学生宿舍的各项管理工作就无从谈起.

1.学校高度重视.学校相关部门应明确学生宿舍基础设施建设投资预算,按计划逐年对学生宿舍的各种设施进行建设、维修和更换.要不断改善自考大学生的住宿条件,提升学生的生活居住环境.

2.健全和完善学生宿舍维修制度.学校应从自考大学生宿舍建设经费中划拨出专门经费用于宿舍的日常维修工作,保持学生宿舍硬件设施的完好性.宿舍各种设施的维修主要包括两方面：首先,学生宿舍楼的定期维修.在每年假期对宿舍楼栋进行全面性检修.其次,学生宿舍楼的日常维护.学校可通过组建专门的学生宿舍维修部门,对学生宿舍出现的小型维修问题及时给予修复,确保学生宿舍的正常运行.

3.不断提升学生宿舍的管理服务职能.学生宿舍的管理服务主要依靠宿管员开展实施,完善和加强学生宿舍的服务职能,是学生宿舍管理工作不可缺少的一个方面.要不断提升宿管员的管理技能和服务意识,使之为学生创造一个“安全、文明、整洁、有序”的学生宿舍生活环境,帮助自考大学生健康成长,全面发展.

(二)与时俱进,构建“学生党员宿舍服务岗”工作机制

时代在不断进步,自考大学生宿舍管理工作也不能停滞不前.工作实践要求我们必须紧紧立足当代自考大学生的特点,准确把握学生宿舍管理工作的规律性,赋予其创造性,使之充分体现时代性,以满腔的热情和高度的责任感认真对待自考大学生宿舍管理工作.《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“要加强对大学生社团的领导和管理,高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作,发挥大学生自身的积极性和主动性,增强教育效果.”因此,高校应充分利用好学生宿舍这一主阵地,通过开辟学生党员充分发挥先锋模范作用的新途径,牢固树立党员的先进形象,与时俱进实现学生党建工作与学生宿舍管理工作的有机统一.

基于此,笔者所在的湖北大学继续教育学院创新性在全院选取3栋宿舍楼,近200间学生宿舍,1000余名学生的范围内开展构建“学生党员宿舍服务岗”工作机制的试点工作,并初步取得了良好成效.“学生党员宿舍服务岗”工作机制是在学院党委的统一领导下,以学生党员为骨干,以入党积极分子为主体,以学生公寓为主要区域和大学生群体为主要服务对象,明确大学生党员发挥作用的岗位、职责和目标,充分发挥学生党员先锋模范作用,从而加强党员和入党积极分子自我教育、自我管理、自我服务的一种制度.一方面,构建“学生党员宿舍服务岗”工作机制,有利于维护校园特别是宿舍区的稳定,促进创建和谐的校园环境.当前高校自考大学生宿舍中普遍存在着矛盾冲突、偷盗诈骗、火灾隐患等严重危害学生人身、财产安全的隐患.此外,反动言论,网络谣传等一些看不见的安全隐患也紧密关系到校园乃至社会的稳定.因此,我们必须高度重视学生宿舍区域的安全维稳工作.通过构建“学生党员宿舍服务岗”工作机制,打造一支以学生党员为骨干,以入党&#

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“学生党员宿舍服务岗”工作机制的主要内容有以下四点：

1.设立党员示范岗.在学生宿舍区宣传橱窗张贴“一个党员一面旗帜”党员示范岗,公开党支部设置,公布党员姓名、照片和住址等信息,激励学生党员自觉带头遵纪守法,弘扬正气,坚决抵制歪风邪气,争当遵纪守法的表率；带头勤奋学习,努力钻研,稳步提高学习成绩,争当勤奋学习的表率；带头服务群众,任劳任怨,切实履行服务宗旨,争当乐于奉献的表率.

2.设立党员示范寝室.对党员责任寝室进行定期检查、督促整改,评选学习风气、学习成绩、文化氛围、卫生环境等方面表现突出的寝室为“党员示范寝室”.树立寝室文化建设先进典型,引导全院学生努力做到严谨纪律进我“家”、优良学风进我“家”、清洁环境进我“家”.

3.设立党员责任寝室.指定有学生党员入住的寝室为党员责任寝室.党员带头搞好寝室环境卫生,带头开展寝室学习交流,带头营造寝室文化氛围.同时,党员主动热心帮助身边同学解决思想、学习、生活等方面的困难,做到想同学之所想,处同学之所处,给同学之所需.

4.设立党员意见箱.在学生宿舍区设置党员意见箱,及时收集了解学生对党员示范岗和支部、学院、学校的意见和建议,对反映较多或比较突出的问题进行重点调查、深入分析、及时解决；对好的意见建议认真对待、归纳总结、向上反馈,在学生中形成“一切行动听指挥、一切困难找组织”的共识.

总之,构建“学生党员宿舍服务岗”工作机制是开展新时期自考大学生宿舍管理工作的一项有益的尝试,具有一定的积极意义.自考大学生宿舍管理工作是各办学单位日常管理工作中不可缺少的重要组成部分,学校相关领导和有关部门都应给予高度重视,将其作为当代自考大学生思想政治教育工作和学生管理工作中的一项重点任务常抓不懈,为广大自考大学生创造一个和谐优美、文明有序的宿舍生活环境,促进学生的健康成长和全面发展,切实提升高等教育自学考试制度的人才培养质量.

[参考文献]

[1]戴家干.站在新的历史起点上改革完善自考制度[EL/OL],中国教育网,2011-2-12.

[2]刘延东.加快继续教育改革发展促进人力资源强国建设[EL/OL],新华网,2011-12-24.

[3]孙丽英,郭玉峰.简论以自学考试改革推进素质教育[J].中国成人教育,2005,（3）.

[责任编辑：李敏]