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摘 要：环境对幼儿的影响是多方面的,不仅会对幼儿的视觉、听觉、触觉和嗅觉产生作用,还会对幼儿产生更多方面的刺激,进而促进幼儿的认知与学习.因此教师和家长要充分意识到环境的作用,并充分利用环境,积极发挥环境的作用.
关 键 词：幼儿园环境优化策略
一、优化幼儿园环境的必要性
教育者在构建环境时要着重注意多个方面的因素.一是创设优美舒适的环境.遵循环境创设的基本原则,结合幼儿的性格和行为特点,综合每位幼儿不同的特质,对幼儿园的环境进行综合规划,力争突出幼儿园的特色.二是充分利用环境,打扮环境.环境包括室内环境和室外环境.环境是自然的产物,需要人们仔细的雕琢,改造成人们所需的环境,使之成为带有开放性和活跃性特点的空间区域,为孩子们提供广阔的自由空间.对幼儿而言,室内教室空间和室外的操场区域都是自由活动的空间,是孩子们的专属区域.若能充分利用环境,丰富环境的形式,就能够挖掘环境的潜力,拓宽幼儿的活动空间,充实孩子们的幼儿园生活.
二、优化幼儿园环境的策略
1.教师要有意识地挖掘环境的教育价值
教师往往关注环境的装饰作用,将其作为孩子的玩具,而忽视了环境背后的教育价值,因而教师要重新认知环境,充分利用好环境的价值,将环境改造成幼儿教学的辅助资源,帮助幼儿健康的成长.所有的环境都不应被忽视,甚至被视为无生命的被动的物质,而是应该通过教师的引导将环境创设为最具有意义的情境.教育家蒙台梭利曾指出：“教育就是从外界提供各种刺激物,以使儿童与生俱来的各种感受能力得到发展,而这些刺激物就是感觉教育.”该阐述表明环境在幼儿成长的道路上扮演着重要的角色,是幼儿成长的重要组成部分.综合以上因素,可以得出结论：环境具有巨大的教育潜力,教师应该积极地挖掘环境的潜力,实现环境与教育活动的有机融合,进而避免环境资源的浪费.
2.引导幼儿与环境进行交流
心理学研究发现,环境能够对其周围的人产生重要的影响.但是很多教师没有真正地理解这句话的内涵,这句话的内容对于教育领域有着重要的指导作用.环境既为教育创设了基础的教学资源,又为师生提供了心理的屏障,帮助师生共同成长.环境是教育的一面镜子,能够实现与师生的对话,对于幼儿而言,环境就是一个好朋友,能够相互交流.因此教师要时刻利用教育资源,巧妙地将环境和教学活动融合在一起,使其成为幼儿学习过程中的支持者和领路人.
3.通过物质资源引导幼儿去探索
幼儿教育研究专家蒙台梭利曾经明确指出：幼儿的生命力非常旺盛,他们不断地探寻周围的世界,了解周围的事物,迅速地将外界的大量信息吸收进大脑中.这些都要通过外界的物质资源去激发,我们为了提高幼儿的探索效率,需要给予幼儿不断探索的环境,帮助他们积极主动地去探索.现在幼儿园室内室外环境的创设,以及各种活动场所的布置,都体现了这一点.但是,我们对幼儿园室内外环境进行创设,并不是让幼儿完全按照我们设计的过程发展,达到我们设定的目标,我们希望幼儿完成我们的期望,更希望他们自己有创造性的探索成果.譬如上文提到的主题墙“树”,如果我们完全按照我们的设计来制作,虽然幼儿能获得很多知识,但是丧失了探索发现和想象的空间,也不利于幼儿的成长,相反,如果只给幼儿引导性的提示和主题墙的主干内容,充分发挥幼儿的想象力和积极探索的能力,相信他们能把主题墙描绘得非常精彩,出乎我们的意料.
4.通过环境发挥幼儿的主体地位
教师应该给予幼儿更多的机会融入到环境中,展示和分享自己的快乐和知识.与环境接触的过程就是幼儿锻炼和成长的过程,在此过程中幼儿还有机会探索发现新的事物.比如在幼儿园大班主题活动“嘟嘟汽车”中,我们先在教室内主题墙上展示教室和幼儿搜集的资料,然后在活动区域开辟了一个专题举行“我是汽车设计师”展览会.在此过程中幼儿能够亲自动手参与汽车资料的收集,并进行创作,这个过程也是集体智慧的结晶.在环境的设置和利用方面,我们可以参考国外的一些经验.首先,幼儿利用各种感官参与环境的构建过程,通过自身的感官感受环境的变化,并直接作用于环境,实现与环境的交流.其次,幼儿教师需要给予幼儿更多的鼓励,引导幼儿积极地参与到环境中,实现人与环境的相互作用.
三、优化幼儿园环境的意义
环境能够激发和培养孩子的创造力.孩子具有巨大的发展潜力,如何挖掘和培养孩子的潜力成为教育者和家长最为关心的话题.孩子总是有着新颖的想法,这些想法需要积极的鼓励和引导,才能帮助孩子探索新的知识.引导者除了教师和家长之外,客观的外部因素也能起到意想不到的效果.环境是重要的客观因素之一,能够实现与孩子之间的互动,使孩子在自主的状态中慢慢成长,使得孩子自己获取经验和勇气.比如,孩子们将竹梯搭在了轮胎上,成为一个跷跷板,玩起了游戏.在快乐中孩子们实现了利用环境去改变生活.创造的过程就是孩子们探索和发现的过程,可以说环境帮助孩子扬起了梦想之帆.
实现孩子与环境之间的对话不再是一句空话,而是实实在在发生的事情.随着幼儿教育的创新发展,创设适合幼儿特点的环境势在必行.全社会应该团结起来,积极的献策献计,实现幼儿园环境的优化,真正实现幼儿园的价值,为祖国培养创新型人才做好铺垫.