时事热点新闻在思想政治教学中的妙用

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【摘 要】想要学好思想政治,关心时事热点非常重要.所以,学生必须经常关注新闻热点.如“三农问题”、自主创新等等.而且我们周边发生的事情也同样值得我们关注.我们要学会利用在课堂上所学到的政治思想理论知识来处理我们身旁发生的一些大事小情.还要全面的了解热点新闻的背景.下面我们就来探讨一下事实热点新闻在思想政治教学中的妙用.

【关 键 词】时事;思想政治教学;必要性

时事新闻是媒体通过报刊、网络等传播手段来报道当前国内外发生的重要事件.在思想政治教学中若能与这些时事热点紧密的联系在一起的话,是学生学好西乡政治教学的有效途径.同时,教材的改革创新,学生身心特点等等都需要有跟得上时代的时事材料进行增补,以便很好的完成教学任务.

一、学生学习思想政治课的必要性

1、教材需要与时俱进

时事热点每天都在变化,即便教材更改的再快,也无法赶得上时代变化的浪潮.这样教材就很难及时的反映出当下的时事热点.这就对学生学好思想政治课带来的一定难度.学生在课堂上学的大多都是基本常识,而基本常识并不是一成不变的.为了让学生学到最新的理论,那么教材就要及时创新,把社会上最新的热点拿到教材中去,并以通俗易懂的形式让学生接受.

2、满足中学生的需要

应试教育太过枯燥,学生已无法接受老师流水账式的教学方式.那么如何将学生吸引到课堂上来呢?那么最好的方法就是加入一些与时俱进、满足学生兴趣的内容来进行教学.这样学生在遇到自己喜欢的内容时就会兴趣盎然,不会对课堂的内容有抵触情绪.在者中学生接受事物的能力比较强.所以这样的做法得到了极大的认可.

3、教学方法要不断创新

在教学方式上,要求教师要大胆创新.改变传统的老师一味的讲,学生一味听的枯燥方式.老师可以让学生从“幕后”走到台前,让他们成为一堂课的主导力量,老师退居“二线”,变成幕后的指挥者,让学生自由的开展想象空间,大胆创新.所以,将学生带进时事内容里展开讨论,是让学生学好思想政治课的有效方法.随着改革的深入,学生也要具备分析时事热点的能力,对政治要有很强的敏感性.

二、时事政治在在教学中的作用

时事教育具有很强的生动性,在教学中如果能将时事政治信息完美的融入到教学任务中来,是完成政治课堂教学的需要.那么它具有以下的作用:

1、能够尽快的让学生产生学习兴趣

我国的教育形式使孩子缺乏自主创新和实践的能力.“满堂灌”的教育理念从古至今一直没有改变.这种死板的教育方式束缚了学生的思维,对学生创造力的发挥非常不利,使学生逐渐对学习失去了兴趣,这是学生产生厌学心理的原因.而如果加入时事新闻,利用它很强的吸引力,可以很好的将学生吸引到课堂教学上来,使学习变得不再那么枯燥无趣.从而很好的提高学生的学习效率.

2、加强学生的政治觉悟和爱国主义热情

德育教育对于学生很重要,而时事政治课对与加强学生这方面的意识有着很强的作用.所以利用时事政治的这一功能可以很好的提高学生的政治觉悟,树立良好的人生观.此外,对时事的关心,可以培养学生的爱国热情.例如:老师讲述神舟六号的发射,中国申奥成功等实例都能激发学生强烈的爱国热情.

3、提高学生处理生活当中的问题的能力

既然是时事政治,那么它肯定具有真实性的特点.它不一定是我们亲身经历过的,但可以感觉到它的的确确的发生过.这样如果学生能够细细体会,会得到很大的启发,增长社会阅历,对将来的为人处事,处理公共事务的能力将会带来极大的帮助.如果老师再将时事进行透彻的解析,然后在渗透给学生,那么还能够提高学生解决实际问题的能力.

三、运用时事材料的注意事项

教育办的好坏,老师起着非常大的作用.当然教师的水平高低也并不是唯一的标准.教学材料也有着非常关键的作用.新闻热点天天发生,数不胜数.这就要求教师必须在这些时事热点中挑选出精品来与学生分享.那么什么样的新闻适合拿到课堂上呢?

1、与教材内容相符

就是所选的实例要与教材所涉及的内容相符.运用实例的目的就是为了让学生更好的理解所学内容,如果所选的实例与教学内容相差太大,非但不能很好的完成教学任务,还容易使学生产生疑惑,违背了教学目的.

2、所引用的实例最好是最近发生过的

教师在选择材料是一定要是最近的时事新闻,这样可以更好的吸引学生进行学习.因为编排完的教材相对固定,无法和时事同步,学生很难产生浓厚的兴趣.所以一定要选择新鲜事物.例如讲国际热点提到美苏冷战,由于年代太过久远,可能很多学生对此不感兴趣,也就有了厌学的情绪.如果教师联系当下热点,讲一些美伊局势等问题,那么学生就会兴趣盎然.


3、关注热点话题

教师最好选择时下最为流行的话题.因为这是当下青年所非常关心的,它能够很好的吸引学生的注意力,提高学习质量.要注意的一点是,老师没有必要回避一些敏感问题.因为毕竟作为一名学生,社会接触面还比较少,对社会的认知度不够.所以教师有义务让学生知道当今社会的一些弊病、潜规则,让他们更彻底的来了解当今社会的方方面面,揭开社会本质,还学生一个真相.

四、结语

根据以上的内容不难看出,合理的选择运用材料,可以很好的激发学生的学习热情.但也要注意时事新闻材料的运用方法,只有材料合理和方法得当,才能够很好的提高教学质量、完美的达到教学的目的.

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