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“既然选择了在黑板前的站立,你就选择了一种永恒的姿势,一种使命,一种责任,一种默默无闻、光明磊落的情怀.”这就是师德.师德,就是教师的职业道德,是教师工作的社会职能所要求的行为规范,幼儿教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为教书育人的楷模.
作为一名幼儿园教师,师德与师爱都很重要.我们的言行无时无刻不对孩子产生有形和无形的潜移默化影响,有形的是教师对孩子的教育,无形的是教师道德风范.幼儿期是形象记忆好模仿时期.同伴、成人的一言一行,对于他们都是新奇的,并且会有意无意地去模仿.所以幼师更应该注意自己的言行举止,以身作则,做一个幼儿的好榜样.
幼儿教师是人生的第一启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者.因此,我们做幼儿教师的一定要严于律己,以身作则,时时处处给幼儿以楷模之影响.日常工作中注重自身的修养,做到文明、礼貌,善于与人合作,待人真诚,有耐心、不急躁、谈吐文雅,朴素,活泼大方,端正、整洁、诚实有自信,表里如一,动之以情,以情育人,晓之以理,以理塑人.
教师被誉为“太阳底下最光辉的事业.”是人类科学文化知识和社会知识的传播者,没有教师的劳动,人类宝贵的文化遗产就不能得以继承发扬,整个人类就会停留在原有的水平上,停滞不前.因此,教师历来都受到人们的尊重,教师的工作对象,是一个个心灵纯洁的幼儿,他们的模仿力很强.时时刻刻以教师为榜样.幼儿教师必须以身作则,要求幼儿做到,必须先做到.
幼儿教师这种工作的特殊性,决定幼儿教师的权利比其他任何教育阶段老师的权利与责任都大,其职业道德素质也自然而然地比其他老师显得更为关键.幼儿教师的素质主要包括职业道德素质、知识素质、能力素质、心理素质,其中,职业道德素质居首位.作为一名幼儿教师,必须热爱本职工作,忠诚于人民的教育事业,有献身事业的精神.才能把心与同学生们连在一起,慈母般地爱护他们,谆谆地教导他们,才能刻苦地学习,大胆地创新,不断提高业务水平,顺利地完成教学任务.
是啊,教育需要爱,爱就是最好的教育.老师爱幼儿,幼儿爱老师,这是人性的根本,是教育的呼唤,是一个教师应有的品德闪耀,是宽宏、博大、和谐教育的理念.鼓励孩子们去自主探究,从而把他们自身的潜能充分地发挥出来,这样才算达到了教育的良好效果.爱是和谐建设教育环境的瑰丽空间.
奉献是师德的基础,古往今来,教师职业就是最受人们尊敬的职业,教师是人们心目中最神圣的人,被喻为“文明的化身,光明的使者,人类灵魂的工程师.”幼儿教师对幼儿的爱不是偏爱,而是无选择地,公正地爱每一个幼儿,使每一个幼儿都充满希望,在教师的帮助下健康成长.
幼儿教师的师德与师爱,在现有的社会环境中,更加显得尤为重要.只有具有高尚的师德与慈母般伟大的师爱,才能成为一名孩子们爱戴的好老师.
（作者单位 吉林省通化县朝鲜族幼儿园）