本站原创本文是一篇学生论文范文,学生有关毕业论文开题报告范文,关于如何指导学生学写议文相关硕士学位毕业论文范文。适合学生及社会现象及议论文方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
初三年级,最重要的写作训练就是议论文,为了使学生能尽快掌握议论文体的写法并顺利参加中考,就需要教师多加指导.笔者经过长时间的摸索、实践,觉得从学习课文、关注时事、开展辩论、积累素材、写作训练几个方面训练学生,可以取得一定的成效.
一、深入课文学习,把握议论文体
初中第六册教材前三个单元安排的都是议论文的篇目,安排如此多的篇目进行训练,对学生的写作有一定的帮助.笔者在教学过程中,非常注重议论文知识的传授和训练,以课文为范文,引导学生提炼观点,分析论据,掌握论证方法.经过一段时间的训练,学生能很快读懂议论文文章,解决相关问题,为后面议论文的写作打下了基础.
二、关注广播、电视、报纸等相关评论报道
笔者每天布置学生回家听广播、看报纸；观看电视评论报道,并利用晨读时间把自己看过的内容进行评议.学生刚开始评议时不能切中要害,只是泛泛而谈.经过多次指导,长时间训练,学生对社会生活及周围一切开始留心关注,部分学生针对相关报道能发表深刻的见解.这项活动吸引了许多学生,他们利用课余时间自觉进行交流,共同话题也逐渐多起来,认识问题的能力得到了很大提高.
三、开展讲演会、辩论会,提高学生的思辨能力
学生关注社会的积极性调动起来以后,笔者又趁热打铁,利用课余时间针对学生熟悉的校园现象、社会现象开展讲演会、辩论会.如“树立正气”“谈节约”“开卷是否有益”等活动,既活跃了学生的思维,又提高了他们的思辨能力.
四、搜集资料,积累写作素材
常言道：“巧妇难为无米之炊.”议论文的写作离不开大量的材料,缺乏材料,文章就会空洞无物,显得苍白无力.那么,材料从哪来呢?需要积累.为了进一步扩大学生的视野,拓展学生的思维,笔者布置学生每天从课本、课外书以及网上相关资料中搜集名人故事、名言警句进行评议写出感悟.经过训练,学生搜集资料的能力逐渐加强,认识水平逐步提高.
五、指导写作,加强训练
训练必须经过由易到难的过程,学生的写作水平才能逐步提高.笔者先从学生身边熟悉的小事入题,指导学生提炼观点,如“小议抄作业现象”“如何对待早恋现象”“谈上网的认识”等等.学生能很快提炼出观点并引用资料进行说理.在学生初步达到言之有理,观点正确的情况下,笔者又进一步从学生的行为养成,社会规范等方面引导学生正确认识事物,提高学生的思想道德意识.如训练学生写作“从一点一滴小事做起”“遵守社会公共秩序”“做人要诚实”等着重培养学生从某一个角度立意,引用名人典型材料进行说理.在此基础上,又结合材料作文引导学生多角度立意,经过不同层次的训练,学生在议论文的写作上不但入了门,而且出现了许多好作品.
由此可见,学生的潜能是巨大的,只要教师善于引导,正确指点,科学训练,学生的议论文写作水平一定会得到提高.
（新疆石河子144团学校）