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采用文献资料法等方法,得出竞技体育赛事对高校校园体育文化建设氛围、学生参与热情、审美素质的培养、道德品质的塑造具有重要的作用,从竞技体育赛事对高校校园文化影响可以看出竞技体育赛事对在校学生参与体育运动意识、竞争意识、人生价值观等有着重要的意义.
体育赛事高校校园文化一、前言
如今,随着我国教育事业的迅速发展,素质教育的不断深入,高校体育教育在整个学校教育中也扮演着越来越重要的角色,发挥着举足轻重的功能.在这种有利形势之下,各类型竞技体育比赛也快速进入到高校校园之中,以独特的社会活动和文化现象,影响着高校体育校园文化发展.
二、高校校园体育文化定义及特征
1.高校校园体育文化定义
体育文化,是随时间不断发展变化的过程,是人类社会文化的重要组成部分之一,是指体育运动本身所蕴涵的、围绕体育运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和.狭义的体育文化,是生活在某一特定区域的人群在从事物质生产、精神生产和社会生活中所形成的具有浓厚特色的体育文化价值观、体育文化心态、体育文化精神、体育文化思维方式、体育文化风俗习惯、体育文化道德规范等的总和.
而高校校园体育文化是体育文化的重要组成部分,来源于社会文化但又是不同于社会文化的一种特殊文化,它是在高校这一特定的范围里,人们在实践过程中创造的体育精神财富与物质财富的总和”.在此概念中,无外乎具有并统筹着体育运动的物质文化、制度文化、和精神文化三部分.物质文化,包括体育场馆、体育设施、体育器材等；制度文化：包括体育竞赛规则、体育教学规范等；精神文化则包括：道德意识、人格塑造、价值观念等.
2.高校校园文化的特征
高校,是培养德、智、体、美、劳全方面发展的现代化高级综合人才的社区.其洋溢着积极拼博、团结奋进、寓教于乐的文化氛围.高校体育文化且也应具有大学校园特色和健康生活气氛的一种大众文化,具有较高的层次和品位,它应集健身、消遣、娱乐、传播文化等功能于一体,是大学生文化生活中的一项重要内容,其具有如下特征：
（1）兼容性
高校体育文化是一个兼容并进、博学众长、吐故纳新的生命体,是一个熔铸历史传承、时代精神、民族气质的有机动态系统.在这个充满生机和活力的文化体中,正是凭借这种体育文化所具有的兼容并包的精神气质,使来自不同专业学科、有着不同生活背景的学生融合汇聚,使整个高校文化充满“包容、大气”的特性.
（2）传承性
高校所特有的培养制度属性,使高校体育文化在一届届学生的循环更替,一代一代师生凝聚中继承以往思想精华的基础上,秉持和延续大学文化的精神品质和个性风貌,焕发出蓬勃的生机和旺盛的生命力.
（3）闲暇性
作为高校体育文化中最积极的参与者,青年大学生始终为高校校园文化的蓬勃开展和旺盛活力增光添彩.因此,在紧张的学习生活中,根据学生特点,结合学校特色,从开展各种主题的体育活动,观赏精彩的体育赛事,使学生参与到自己喜爱和擅长的体育项目,在与同伴的默契配合和与对手的拼搏之中,以此到达缓解心理压力,减轻或消除疲劳的效果,同时得以获取各类充满动感的校园体育文化信息.
三、竞技体育赛事对高校校园文化的作用
竞技体育赛事对高校校园体育文化的影响所蕴涵的因素是多方面的,它对教育有不可轻视的推动作用.
1.营造良好校园体育文化氛围的作用
高校体育文化,是学校在长期的体育教学、体育科研和行政管理过程中逐步形成的,更是在广大师生积极参与和精心培养下发展起来的.竞技体育赛事的举行,无疑加强了学校与社会的交往,提高了学生参与的积极性、主动性,更为学生成长带来了创造性和创新性.同时,拓宽了学生知识面,促使了个体自主、自立和全面发展,完善了校园环境,营造了良好体育文化氛围,对推进高校素质教育改革的深入发展,具有特殊的地位和作用
2.带动学生参与体育热情,达到强身健体作用
强身健体,增进健康,提高学生参与体育活动的热情是学校体育的本质功能.通过竞技体育赛事的举办,以振奋人心的比赛场面,激烈对抗的比赛氛围,良好的校园体育赛事文化宣传,在陶冶高校学生情操的同时,也带动着学生积极的参与体育运动之中,使学生达到增强体质,增进健康的目的,以此促进身心健康的良好发展.
3.塑造、提升学生思想品德的作用
著名教育家陶行知说过：“千学万学学做真人”.思想道德素质是人的立身之本乃关键.而竞技体育比赛中蕴含了参与者对比赛的追求,体现了参与者“更高、更快、更强”的理想,呈现出了参与者团结协作、公平竞争、遵守规则和超越自我的精神,对培养大学生艰苦奋斗、勇于奉献、拼搏进取的优良品质和开拓创新等精神起到了潜移默化的作用,同时也是高校校园体育文化对培养大学生的思想道德素质具有的独特作用.
4.提高学生的审美素质
蔡元培先生曾说过：“体育中含有大量的美育因素,体育是实施美育的重要手段”.竞技体育赛事,呈现的是体魄之美、竞技之美、力量之美,观看体育赛事提供给了大学生感受美、欣赏美的平台.从而积极参与到各种运动项目、融入到体育场地和雕塑建筑之中,使身临其境的大学时刻都在受到美的熏陶、获得美的情感体验,换之提升了他们的创造美和表现美的能力.以此,在多姿多彩的校园体育文化中,通过观赏体育竞赛与表演,品味健、力、美的统一,赏析美妙和谐的节奏以及生动的艺术塑造,有利于提高大学生们的审美素质和艺术修养的作用.
四、竞技体育赛事对校园文化的影响
1.参与体育运动意识
参与体育运动时对体育的观念,是人们对客观体育需要的反映及体育活动过程本质规律的反映,也是对参与体育运动整体的看法和态度.其主要包括人们对体育活动的情感、动机、价值观等多种因素.在赛事筹备、宣传、举办的过程中,整个校园都在营造着比赛项目的良好氛围,从而影响了在校师生的体育价值观念和体育行为因素的转变,使更多师生自觉的积极的参与到体育运动中.
2.激烈竞争意识
竞技体育比赛充刺着激烈的竞争,是强者与强者的对话.在整个过程中讲求的是法制,是规则,不徇私情,不论资历,使这个比赛也充满了残酷.而今社会,是竞争的社会,是残酷的社会,人才济济的社会.大学生加入到体育运动,参与体育比赛的竞争中,通过体育比赛增强自身的竞争意识,从而锻炼自身的拼搏精神,提升自身心理抗压的能力、受挫能力.
3.人生价值观
通过参与或近距离观看体育赛事,体会体育运动中勇于拼搏、不屈不挠、锐意突破的精神.使参与者在运动中能够形成不断克服各种困难,胜不骄败不馁,培养交流、合作的信任态度、团队精神,形成正确的人生价值观.
4.开拓创新的精神
开拓创新是一种高级智能,要求人具备充分的想象力和创新意识,摆脱陈旧观念的束缚,它可以帮助人们获得更大的成功.“鼓励创新”,是竞技体育运动的文化特质,也是竞技体育比赛中不可或缺的一部分,只有不断去创新,才能在体育竞赛中立于不败之地.在校园体育文化中,大学生既能调节学习生活,又能获得各种知识,给大学生提供了独立思考与活动的机会,留给他们较大的创造和发展的空间与环境.“努力拼搏、超越自我、战胜对手”,是体育活动中大学生们追求的最高境界.
五、结论
竞技体育赛事对高校校园体育文化影响是多方面的,它对教育的作用是不容忽视的.故重视竞技体育赛事在高校的举办,通过丰富校园体育活动的形式,在充实校园体育文化资源的基础上,适应现代社会的趋势和学生的需要,提高学生对体育的兴趣和参与积极性,陶冶学生情操,培养欣赏美的能力,从而促进校园体育文化建设.