本站原创本文是一篇议论文论文范文,议论文方面在职研究生毕业论文,关于议文写作如何叙例相关专升本毕业论文范文。适合议论文及事例及论据方面的的大学硕士和本科毕业论文以及议论文相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
例证法对议论文写作来说至关重要.在平常写作中,学生也经常用这种以事实来证明观点的方法,但由于在叙述事例上缺乏技巧,学生往往在选取典型事例后会出现一些写作盲点：有论无据、以例代证、论据冗长、文体不明等.所以,写作议论文时应注意叙述事例的方法.
对议论文写作来说,叙述事例通常用以下三种方法.
一、合理剪裁,定向叙述
议论文写作叙述材料时,要根据论点的需要进行叙述,合理取舍,抓住其中一点,为我所用,不可不分重点、面面俱到地叙述.这是由议论文语言概括性的文体特点决定的,它以说理服人,虽不排除生动形象,但更要求简练概括.另外,学生平时积累的素材往往是多角度的,同一个事例可以证明多个论点,所以在叙述时学生应根据所证明论点的指向,合理改变叙述角度,变具体记叙为概括叙述,选择符合主旨的事例或某一侧面,舍弃与论点无关的内容,根据论证中心论点的需要合理剪裁、定向叙述.
二、紧扣中心,概括排比
议论文叙例时,也可以根据中心论点的需要,巧用论据链,将一组同类、高度概括的事例论据合理地串联起来,用整句或排比的形式叙述,这样不仅扩大了论据的容量,而且言简意赅、凝练概括、凸显主旨.如河北一考生《脚踏实地,勇于追求》中的文段：
当年项羽不甘居人下,勇于追求,在秦始皇华丽车队旁发出了“吾可取而代之”的豪言壮语；周恩来勇于追求,自小就立下了“为中华崛起而读书”的宏愿；霍去病勇于追求,千里奔袭匈奴,立下了赫赫战功.以上这些人物,用自己勇于追求的理想和行动,在中华史册上写下了自己的英名.
这一段叙例,结合项羽、周恩来、霍去病三人脚踏实地、勇于追求的事例,运用排比句式,穿越时空,把同类的论据串成论据链,既加大了论据的容量,使材料更丰富,又增强了语势,凸显了主旨.
三、正反对比,彰显观点
正反对比法也是议论文写作中常用的叙例方法之一,它一般是把正反相对的事物进行比较,揭示其中的不同之处,通过对比,可以使正误、是非、曲直更加明确,使文章的立场和态度更鲜明,更加凸显文章观点的正确性.如高考优秀作文《人生的态度》中文段：不同的人,用不同的尺度去衡量自己的人生.不同的人生源于不同的人.项羽当年兵败,逃至乌江河畔,不肯东渡.只是一句“此乃天亡我也,非战之罪”.于是自刎结束了他短暂的人生.然而越王勾践则截然相反,十年卧薪尝胆,十年忍辱偷生,最终破吴称霸.两种不同的人用不同的方式衡量出各自人生的长度.
文段在提出“不同的人,用不同的尺度去衡量自己的人生”后,列举了同是面对失败,项羽乌江自刎与勾践卧薪尝胆两种不同的人生态度,二者形成了鲜明的对比,给人留下了深刻的印象.
总之,运用例证法写议论文,叙述事例是极其重要的一环,“叙例”恰当,不仅文体“中规中矩”,而且为紧扣论点对事例论据进行分析议论铺平道路,因此,在进行议论文写作时一定要重视叙例之法.