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[摘 要]英语试题中比重最大的即为阅读题,本文向高中学生介绍了英语试题中科技类文章的阅读方法,通过分析此类文章的结构、点出众多阅读过程中的注意事项,作者还列举了常见的出题方式及应对技巧,希望可以帮助高中生应对这一最让他们头痛的题目.
[关 键 词]科技类文章；事实细节；判断推测
我们英语教学最重要的目的之一就是培养学生的阅读水平.因此,英语试题中占分最多的就是阅读题,而其中有一个题材就是科普类文章,这种文章是学生们最头痛的.经过多年的教学积攒的经验,我想在这篇论文中谈一下我对于这种题材的应对方法.
科普类文章主要是介绍国内外最新的科技动态以及和日常生活密切相关的科技知识,属于说明文范畴.这种文章具有以下特点：
1、科技词汇多,而词汇的意义比较单一、稳定而且不带感彩.文章中不经常出现排比比喻等修辞方法.
2、句子结构复杂,语法分析困难.作者通常会使用长句子来严密地表达自己的思想或描述某个新技术.
3、常使用被动语态.
综合这些特点,都使得这种科普类文章对于高中生来说有些难以理解,然而这种题型也是有章可循的.下面的文章中我想来谈一下对于这种文章的分析结构.
一、科技论文文章结构
科技日新月异,因此这类文章也比比皆是,然而,正是由于这种文章的严谨性,我们可以把握它们的规律.首先,我想先庖丁解牛,分析这种文章的结构.
简单介绍一下我所列的这个结构图：
首先文章会提一下我们的技术现状,尤其是现在科技到达了一种瓶颈期,这就呼唤了新科技、新技术的到来.在介绍了新科技的目的、发明家、新技术材料和工作原理等之后,再对新科技进行评价,在这一段落中,一定要注意新科技是否已经生产出来还是处于实验室理论阶段；最后,就是对于这种技术的前景的展望.
二、阅读过程注意事项
看清以下词：designer,architect,inventor,scientist,researcher,create
阅读时,注意这些细节,看清究竟是谁提出这种理论,而又是谁发明的这种产品的.
2、学生们最担心遇到生单词,而实际上,有很多单词是不影响阅读的,比如大写字母多为专有名称、人名、地名,不影响理解.比如说,
IndianinventorSantoshPradhan,
Mumbai,thelargestcityinIndia
YankoDesign
TheInternationalSpaceStation（国际空间站）
3、用定语从句来介绍新技术、新发明.比如以下两个句子：
TheyhecreatedadevicecalledT—Boxthatharnesseswindenergyfromspeedingtrain.
Jacqueshasdesignedashipthatwillallowresearcherstospendalongperiodoftimeobservingthesealifeandconductingexperiments.
在阅读过程中,学生们要注意这样的定语从句,也就能明白文章中介绍的新科技.
4、注意在阅读过程中标记数字、年份.
（1）.Atleast10,000megawatts（兆瓦）ofelectricitycouldbeharvestedeachday.
（2）.AccordingtoYanko,around150T—Boxescanbefittedalonga1,000—meterrailwaytrack.
（3）.150T—Boxescanproduce2.6KWHofelectricityperday.
在有限的阅读时间里,把这些数字都标记出来,这样试题中出现数字考题时,可以直接回到文章中找寻答案,能节约时间.
5、一定看清楚这种技术是否已经投入使用,这会关系到这种技术的评价.所以,一定要注意以下词组：
intheory,inpractice
eintouse,onthemarket.
我们来看一下这个题目,（2012英语周报21期阅读C篇）
68.Itcanbeconcludedfromthelasttwoparagraphsthat____
A.T—Boxhasprovedtobeeffectiveinharvestingwind
B.ThemaintenaceofT—Boxwillbecostly
C.ThereiuchtodoaboutT—Box
D.T—Boxwilleintousesoon
在这个题目中,“看清楚这种技术是否已经投入使用”至关重要,因为如果这个技术还没有投入使用,A和B选项就无从证明,学生们还需要仔细看清这个技术是否可以很快就投入使用,这样就不难选出C选项了.
三、常见出题方式及应对技巧
这是最根本的部分,因为我们的目的就是让学生得更多的分数.我总结了大多数试卷中的科技论文题目·,并帮助学生一一,分为以下几种：
1、事实细节题会有两个.比如说：Whichistrueaboutthenewinvention?
Whatcanwelearnaboutthenewtechnology?
Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsistrue?
这样的题目要注意：
（1）选择的依据必须是短文本身提供的信息,绝不可根据自己的主观假设或推测或是自己的观点来决定.
（2）注意一些相近意思句子或词组的转换.看以下例题：
（滨州一检2012）66.Whycan'toceanresearchersexplorethedeepoceanoralongtime?
文章中有这样一句话,Thankstothehighwaterpressure,oceanresearchersareabletoexplorewhatliesunderseaforveryshortperiods.那么对应选项中Becausetheycan'tstandthehighwaterpressure.这句话.
（滨州2012一检D篇）Scientistsworrythatmanycreatureaybeeextinctbeforetheycanevenberecognizedbyscienceinthefirstplace.
75.Accordingtothetext,thescientistsareworried,for______
A.Thenewly—foundspecieaydieoutsoon.
B.Theycan'trecognizethesenewspecies
文章中extinct对应选项中dieout这个词组,这就要求学生基础知识的扎实.
（滨州2012一检D篇）Thehaironthisnewmonkey'sheadmakesitlookalittlebitlikerock'n'rolllegendElvisPresley.
选项中有一句话是判断Themonkeylookslikerock'n'rolllegendElvisPresley.这句话的正误.而这正是偷换了概念,学生们应该注意和文章原句的对应.
（3）一定要看清提出理论的人和发明家是否为同一人,还有这项技术发明是否已经投入生产.这些细节非常重要.
2、文章中若有数字,会出计算题.
（英语周报21期C篇）HowmuchelectricitycanbeproducedperdaybyT—Boxesalongarailwaytrackof100km?
在原文中,如果已经标记出出现数字的地方,就会注意这两句话：
AccordingtoYanko,around150T—Boxescanbefittedalonga1,000—meterrailwaytrack.
.150T—Boxescanproduce2.6KWHofelectricityperday.
这样学生根据推断,100km需要15000个T—Boxes,那么一天可以产生2.6KWH*100等于260KWH
3、若有年份,可能会有按照时间排序题.但要注意以下句子
The42—year—oldmanwasdiagnosedwithcancerinApril.HediedonJan.23.
Whenwasthemandiagnosedwithcancer?
A.42B.41
很多同学都选了A,而再次考虑这个题正确答案应为B
4、划线词义猜测题.
这也是学生们最发怵的题型,因为词汇一向是学生们最薄弱的环节.应对这一题型,现在已经有很多方法,我认为很实用的方法有：
（1）根据句子前后关系,判断并列、转折、因果等关系；
（2）根据构词法来判断,看清其前缀、后缀或者合成词来判断；
（3）根据语境判断,可以通过定义、举例、定语从句或是同位语来判断.
5、判断文章的写作目的.比如像以下问题：
Thepassageiainlywrittento______
Thepurposeofthispassageis______
对于这种题,只需告诉学生毫不犹豫地选择introduceanewinvention/technologytothereaders
6、判断文章出处.比如：Wecanseethispassagefrom________
A.atrelguide
B.anewspaper
C.abusinessreport
D.asciencejournal/magazine
对于这种题型,也是必然地选择D
7、判断文章最佳题目.比如：
Thebesttitleofthispassageis_____
A.SeaOrbiter—theshipofthefuture
B.Anewwaytoexplorethedeepoceans
C.Agreatarchitect—JacquesRougerie
D.TrelaroundtheglobeinSeaOrbiter
应对方法也有很多,我总结以下几个方式：
（1）逆向思维；即根据给出的题目自己想象该怎么组织文章,然后找出跟这篇文章最接近的题目,我个人认为这是最简单方法.
（2）末位原则；即这个题不管出现在什么位置,都作为本篇最后一题来做,因为其他题会对这种主旨大意题有帮助.
（3）排除范围太大空洞的选项.