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这是发生在某省一位考生身上的真实故事.这位考生是一位理科考生.他的高考成绩超过所在省当年本科一批理科录取控制分数线34分.其所在省本一批次实行的是平行志愿.平行志愿给考生提供了在同一时段录取的高校中,填报多所院校的权利,这无疑加大了考生被录取的机会.但故事中的这位考生却只填了一所学校.这是这么回事?
这位考生所在省本一批次共有5个平行的院校志愿可以填报.但他却只填报了西南财经大学1所学校.也许这位考生自认为高考成绩超过本一批次线34分,西南财经大学志在必得.很不幸,西南财经大学以超过本一批次线40分的调档线,把这位考生挡在了门外.假设该考生填报了后续院校志愿,会有更多的机会.难道这位考生对西南财经大学情有独钟?可在本一批次公开征集志愿时,他却“移情别恋”并“脚踏多只船”,将征集志愿可供填报的4个平行的院校志愿填得满满当当,且均服从所填4所院校的专业调剂.看来这位考生还真的慌了手脚,毕竟这是本一批次最后的机会,虽然只能在其他考生“选剩”的不多的院校和专业中进行选择.
唉,早知现在,何必当初!还算幸运,这位考生在本一批次征集志愿时被录取.
故事到这似乎应该结束了.且慢,如果细究一下这位考生的高考志愿,我们或许能从中得到启发.
如果说这位考生非西南财经大学不读,这是他的选择权,无可厚非.但从其整个高考志愿看,实际上该考生把更多的本属于自己的院校选择权拱手相让了.而自己仅在其他考生“选剩”的少量高校中“大公无私”了一回.这位考生拱手相让的选择权不仅仅是院校,还有专业.他所在省专业志愿可以填报6个,但其所填西南财经大学专业志愿中,第一志愿为市场营销,第二志愿为英语,第三至第六志愿未填任何专业.从该生所在省当年招生计划看,西南财经大学理科有30多个专业可供选择,但他只填报了2个专业.如果这位考生只希望读所填报的2个专业也罢,可他偏偏又填了服从专业调剂.服从专业调剂,也就意味任一专业均可接受.既然都可以接受,何不自己在已选2个专业的同时,再在其他可供选择的30多个专业中,先圈定好自己更愿意接受的另外4个专业?在填满6个专业志愿的基础上服从专业调剂,不仅能增加被录取的机会,且被自己填报的6个专业中任一专业录取,起码是自己筛选过的专业,更接近自己对专业的满意度.万一没被所选专业录取,再接受专业调剂也不迟.这不禁让人对该考生产生疑问,“当初”填报志愿时,准备好了吗?
这位考生可以准备好,但他真的没有准备好.否则不至于本有5所学校可填却只填1所学校,却又在其后“慌不择校”般地填满4个院校志愿；也不至于本有30多个专业可选,而只填2个专业,却又服从专业调剂.
志愿可以准备好.你首先得问问自己,性格怎样?兴趣爱好如何?未来职业取向是什么?心仪的院校心中有数了吗?是否有中意的专业?相中的院校和专业是真正所爱,或仅仅是一种感觉?梳理一下这些问题,是做好志愿准备的基础.
志愿可以准备好.搜集院校、专业信息是必要的.试想,那么多的院校、专业,你凭什么进行取舍?因此,熟悉院校情况,了解专业内涵,让你意向中的院校或专业变得更为明了.
志愿可以准备好.你还有许多工作要做：了解你所关心的院校和专业的近年录取分,从而分析自己的实力与意向中的高校和专业是否相匹配,而绝非仅仅以高考成绩去“对号入座”高校或专业的录取分；细读高校《招生章程》尤其是章程中的录取规则,诸如录取规则中对某些专业的高考总分要求、单科成绩要求、身体状况要求等等,以避免盲目地填报而成为无效志愿等
面对如此多的信息需要搜集、整理、分析、取舍,不妨认真问问自己,准备好了吗?
（编校裴富强）