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记叙文是指以叙述和描写为主要手法,写人、写事、写景的一种文体.中考记叙文也一样,它的特点是,文章的主题和作者的思想感情主要是通过对人物、事件和景物的叙述描写表现出来的,而不是像议论文那样,由作者在文章中直接写出来.要注意的是,近年来,中考作文一般要求学生依据题目与要求写一篇500或600字左右的文章.“文章”两字告诉考生,可以写成记叙文,可以写成议论文,也可以写成说明文.这几年来,湖北省荆州市的中考作文题有《有家真好》《我的好朋友》《温暖的阳光》.这些中考作文题目,都能结合学生的思想、生活、学习实际,都可使考生人人有话可说,有事可写,有情可抒.但是,写得出不一定就能写得好.要写好中考记叙文,至少应该具备这样三种能力,即快速而准确的审题能力、快速而精巧的构思能力、快速而熟练的行文能力.
一、快速准确地审题
快速而准确地审题,就是在极短的时间内,把握题意和要求,根据自身的能力与条件,快速做出写什么和怎样写的决断.如中考作文题《有家真好》,在题目前有这样一段话：家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国.在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母捧上一缕慰藉；在这里,洋溢着的是浓浓的师生之情,伙伴之谊.显然,这段话打开了考生的思路,题目中的“家”有两层含义,一指家庭,是实指：二指集体或国家,是宽泛的概念,取其比喻义,是虚指.“真好”二字,含赞美、褒扬或是感慨之情,应该在记叙的基础上有适当的议论和抒情.那么,“有”字起什么作用呢?“有”隐含着与“无”的对比.考生若写出从“无”到“有”,文章必然起伏有致,耐人寻味.
二、快速而精巧地构思
应考作文不同于一般课堂作文.在紧张的“竞争”中要使自己的作文不落人后,上一个档次,仅仅做到切题、通畅还不够,应有“巧思”,或在立意上独具特色,或在选材上另辟蹊径,或在写法上推陈出新.
我们知道,材料是写作的基础,有人把材料比作文章的“砖石”.没有砖石不能建筑大厦,没有材料,岂能构成文章?那么我们应如何选取作文的材料呢?除了应符合题目的要求外,材料必须是自己曾经深有感触、深受感动的人、事、物.用这样的材料去写,才能感染阅卷老师.因为只有写自己熟悉的材料,才能抒写出真情.至于表现手法,则可以运用“以小见大”“一线串珠”“对比”等.
三、快速而熟练地行文
俗话说得好,“毛驴没人骑不行,文章没人逼不行.”快速而熟练地行文,其实就是逼你作文.考场作文以有限的时间对你施加压力.这种压力,是一种有益的刺激,它往往能激发精神的“火焰”,使你灵感迸发,奋笔疾书,一气呵成.快速而熟练地行文源于平时的训练,即阅读与作文.从写作能力提高的规律来看,文字表达的基本功是在长期坚持不懈的阅读与写作的实践中形成的.考生在审题、立意、选材的基础上,按照行文思路,一气呵成很重要.特别是考场作文,最忌讳两点：一是无构思,随意而写,写到哪里算哪里,等到写离题了才发觉就已为时晚矣；二是写一段,读一段,改一段,磨磨蹭蹭,等到考试时间到,作文还没有写完.最好的方法是依据构思,快速而熟练地行文,写完后再做适当的修改,便可大功告成.
作文的好坏是衡量一个人语文水平高低的重要标准,作文成绩在语文试卷中占有相当大的比重.作文成绩直接影响着语文学科的总成绩,要在规定的时间内,按照要求完成作文,难度比平时作文要大得多.当我们掌握了快速而准确地审题、快速而精巧地构思、快速而熟练地行文的技巧后,相信,学生作文应考能力的提高便指日可待了.
【作者单位：湖北省县孱陵中学】