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翻开学生的作文,我们看到的往往是假、大、空,空话连篇、虚情假意,完全不见写作者的真情实感.让学生用真诚之心写真实之作文,让真情实感贯穿于作文之中,让作文散发出永恒的魅力,这应该是每一位语文教师不可推卸的责任.但是学生的作文如何能够真实地表达自己的情感呢?怎样才能写好自己真实的情感呢?笔者认为应从以下三个方面入手：
一、用情真意切之法写真情之文
作文要用真情打动人,打动读者的心,就要做到情真意切,写出个人真实的生活,个人的感受,个人的心得.不必牵强,不必造作；心里怎么想,笔下就怎么写,展现真情,读者看了自然会感到亲切,从而产生共鸣.如通过读陈子昂的《登幽州台歌》来感受壮志难酬者的孤独寂寞；读马致远的《天净沙·秋思》来体会千古羁旅者的情思；读朱自清的《背影》感动于父子深情；读闻一多的《最后一次讲演》回想闻一多先生横眉怒对国民党特务的画面.好的文章一定是作者真情的自然流露,必然体现着作者的喜怒哀乐.虽然我们的学生暂时达不到作家们那样炉火纯青的写作水平,但是学生们的情感世界却是丰富多彩的!学生完全可以写出让读者感动的好文章.学生如果也能将真情实感融入于作文之中,用自己的真情去打动读者的心灵,那么也一定会产生让读者心动的魅力.但实际上许多学生在写作文时,往往缺乏感情的投入,缺少真情实感,所写的作文常常连自己也感动不了,更何况去感动别人呢?所以在作文时只有用情真意切之法写真情之文,才能写出打动读者的优秀之作.
只要学生用真情去写作,他们的思维就会处于高度兴奋的状态,大脑中积累的许许多多的人、事、物、景以及妙词佳句才会喷涌而出,如此就容易写成作文,并且能写出具有真情实感且能打动读者的佳作.
二、从生活中寻找真情实感
写作时的真情实感从哪里来呢?它来自生活中的体验,来自生活中的感受.日常生活是写作时真情实感的来源.真情实感只能来自生活.因为真情只能从实感中产生.例如在项脊轩中归有光的“多可喜,亦多可悲”的人生体验,使其写出了至情至性的文章《项脊轩志》；正因为李密有和祖母相依为命的生活体验,李密才能用《陈情表》的感人文章打动晋武帝,使其能报答祖母之恩.所以,一定要用一颗知恩感恩之心,去深入体验那种令人感动的亲情；用一种无比忠诚的品质,去理解许许多多为国捐躯的英雄；用宽以待人﹑平等的意识,去品味那种让人记忆深刻,永远不忘的友情.要把感情融入生活,从而培养充沛的感情,如此就不会发愁写不出打动读者的好文章.学生的生活中一定也有打动人的篇章.所以,我们要鼓励学生去感受生活,让学生做生活中的有心人,每时每刻都做好生活中点滴的积累,随时随地写下自己在生活中的所见所闻.教师在平时也要培养学生勤于动笔、感于表达的习惯,从而通过对生活的写真让学生大胆表达自己对生活的真实看法,从而写出感动读者的真情之作.
著名教育家叶圣陶先生说过：“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈而不枯竭,溪流自然会活泼昼夜不息.”由此可知,作文的写作过程离不开对生活的真实感受,要写出一篇好的作文就一定要接近生活.每一个学生都生活在社会这个大环境之中,每一个学生的身边永远都有全新的事在不断发生.然而学生在作文中没有反映的原因,大概是因为“不识庐山真面目,只缘生在此山中”.所以,教师一定要指导学生使其感受到：生活中不可能每天都有类似神九发射的大事件,生活是很平淡﹑很普通的,然而在日常小事中也可挖掘出许多感人的内容,同样可以发现人性的真﹑善﹑美.教师一定要指导学生在日常生活中用心地去观察身边发生的每一件事,思考每一个有意义的问题.满怀热情地关注社会的发展,留心社会的发展.只有让每一个学生用自己的眼睛去观察社会,用自己的心去品味生活,在写作时才会写出具有真情实感且能打动读者的佳作.
三、善于观察从而发现真情之所在
波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的.因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系.”生活是丰富多彩、千姿百态的,一事一物,一草一木都是充满感情的.对生活中的一点一滴,如果我们不是肤浅地去看,而是仔细思考,认真观察,用心领悟,从自然界联想到社会、人生,我们自然会感受颇多,懂得许多道理.我们也会因此成熟很多,对人生也会有更多的感悟,所写出的文章也就会有一定的深度,从而达到一个新的高度.例如伟大的科学家牛顿从看苹果落地悟出万有引力,瓦特从开水壶盖顶起想到蒸汽机,不正是同样的道理吗?因此,我们要培养学生用心观察社会生活的意识,做个生活的细心人,从而写出能打动读者的真情之作.
因此,在日常的作文教学中一定要侧重对学生进行“真”的引导、“善”的渗透、“美”的熏陶,引导学生关注人类共同面对的有意义的问题,让学生的真情在作文中得以释放.让学生在作文中诉真情,说真话,写真真情实感之文.
俗话说：文如其人.只要我们做生活的有心人,始终拥有热爱生活、珍视生活的热情,并融情于自己的笔下,那么我们的文章就会内容充实,感情丰富,文章自然就会吸引人了.让真情回归作文吧!因为真情才是文章的生命,真情才是文章永恒的魅力.
（何欣甘肃省定西市临洮县文峰中学730500）