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【摘 要】在我国教育的现行体制下,根据各专业培养计划要求,所有学生必须在撰写毕业论文之后才能顺利毕业.设置毕业论文的目的原本是为了检验学生的学习成果,并进行合理的总结和回顾.但是,从目前的实际情况来看,受到多种因素的影响,广大高校本科生的毕业论文的整体质量每况愈下,这已成为一个不争的事实.本文重点对高校本科生学位论文质量监控进行探讨,并提出了一些行之有效的对策.


本文来源:http://www.thtc.cn/jiaoxue/020514083.html

【关 键 词】本科生学位论文质量监控对策

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2013)33-0020-01

现阶段,不论是学生写论文的过程,还是学校对学生论文的指导和答辩等,都更加趋于形式化,流于表面,本科生毕业论文的抄袭现象愈发严重.基于这种现象,研究高校本科生学位论文质量监控与对策,就具有较大的必要性.

一影响高校本科生学位论文质量的关键因素

1.论文指导老师的指导力度不够

论文指导老师认真辅导学生利用科学合理的写作方法,学生可以十分顺畅、快速地完成整篇论文.所以,在学生写论文的过程中,指导教师的指导工作十分关键,能从根本上加强学生

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的论文质量.

很多学生的论文选题过大,面对一些问题繁杂、涉及面极广的选题,高校本科生仅仅通过一篇毕业论文来阐述根本不够,议论流于表面,无法触及到核心问题.在论文选题中,另外,学生论文选题陈旧、立意俗套、内容雷同,这也是导致论文水平达不到一定高度的关键原因.

对于论文内容,很多学生的毕业论文内容都较为陈旧,大多知识对各种理论知识的整理,或对相关研究成果的重组.没有提出独特的观点并进行新颖的议论,内容陈旧,缺乏活力.另外,毕业论文十分讲究整体结构的合理性、完整性.但是,一些学生在写论文的过程中,不注意合理安排文章结构,论点、论据混乱堆砌,不合逻辑.在论文格式方面,要求也十分严格,目录、参考文献等都有着严格的规定.但是,一些学生的态度不够认真,不注意对论文格式的调整,出现各种格式不规范的问题.

另外,许多学生在写作法学毕业论文时“东拼西凑”,敷衍塞责.在经过简单的加工整理之后便草草上交,应付了事,直接导致了论文整体质量的低下.

2.教师对学生论文质量的审核不到位

在高校临近毕业阶段,很多指导老师由于事务繁忙,没有过多的时间来专心指导学生的毕业论文,因此,会出现“严进宽出”的现象,也导致很多学生对毕业论文的不重视.论文质量的审核体制不完善,论文质量的管理和控制工作不达标.如果学生的论文没有经过规范的校验和审核,就参加论文答辩,或某些高校组织的答辩也只是一个形式,选取一些学生代表参加,就无法真正起到答辩的目的.

二高校本科生学位论文质量监控与对策

1.加强论文写作环节的质量监控

指导教师可指导学生在开始毕业论文的全文写作之前先列出详细的论文提纲,将整篇论文的论点、论据,以及需要用到的各种实际案例等进行整理,概括出整篇文章的总体框架.然后有的放矢地根据提纲来进行全文的写作,保证了整个写作过程的思路清晰、内容完整.


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在论文选题方面,教师要指导学生选取具有实际意义的题目,避免太过空泛,重点是将核心问题阐述完整,在论文选题中,教师应鼓励学生通过多渠道,积极选取标新立异和具有创新性的题材.在论文内容方面,引导学生做到思路清晰、内容新颖,为论文增添活力.另外,要求学生保持毕业论文整体结构的合理性、完整性,对论文整体格式需进行进一步的规范.

2.加强论文审核环节的质量监控

为了保证论文质量,需要各院校积极地进行制度改革,加强对论文的管理和审查工作,切实提高法学毕业论文的质量.首先,在指导老师对学生的论文写作过程进行指导时,要严格要求学生按照学校的具体规定进行写作.如果出现任何不合格的情况,一律要求其修改或重写.只有在通过初稿审查之后,方可提交到学校并准予参加答辩.在对学生的论文评审时,也要严格按照规定进行操作.可以采用匿名评审的方式,要求学生的毕业论文必须通过评阅教师的审查,认为合格之后方可参加答辩.如果在匿名评审的过程中发现学生的毕业论文中存在较多严重的问题,要及时退回并督促其修改或重写.一旦发现论文抄袭现象,还要予以检举.只有严格要求学生,认真对待毕业论文的写作,才能有效保证法学毕业论文的质量.

三结束语

针对现阶段影响高校本科生毕业论文质量的因素,应积极采取相应的措施,加强论文写作环节的质量控制以及论文审核环节的质量控制,让学生认识到学位论文质量的重要性,进一步完善高校本科生学位论文质量审核与控制工作.

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参考文献

[1]李会军、赵运平、刘侠等.浅谈研究生学位论文开题质量监控评价体系[J].管理观察,2010(14)

[2]乔琳.研究生学位论文质量存在的问题与质量监控[J].陕西教育(高教版),2008(10)

[3]袁中华、张元钟、陈海利等.研究生学位论文质量监控系统研究[J].南华大学学报(社会科学版),2005(1)

〔责任编辑:高照〕

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