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摘 要：幼儿教育类软件是为幼儿设计、帮助幼儿学习的软件.如何设计其界面以达到寓教于乐的目的,是幼儿教育类软件界面设计的重点.幼儿教育类软件的界面设计要符合幼儿的年龄特点,采用幼儿喜爱的颜色和造型元素进行设计,同时要保持设计风格的统一,以及导航、图标等内容位置的一致,尽量采用声画结合的方式,增强操作时的趣味性.幼儿教育类软件界面设计中的图标设计需要遵循简洁清晰、重点突出的设计原则,并在一定程度上传递软件产品的主题内容信息.通过设计将学习性与趣味性相结合,做到真正寓教于乐,给家长和儿童的生活带来便利.
关 键 词：幼儿教育类软件寓教于乐界面设计图标设计
子女的学习教育问题一直就是父母非常重视的事情,而当今社会,生活节奏加快,父母面临着工作和教育子女的双重压力,一方面父母希望子女能学有所成,另一方面希望教育子女的过程能轻松容易,因此如何让子女愉快地学习,自主地学习就成为父母非常关心的问题.幼儿教育类软件,即为幼儿设计、帮助幼儿学习的软件.
另外,随着移动互联网的迅速发展,基于手持移动终端产品开发的软件层出不穷.幼儿教育类软件作为其中的一类重要的应用软件,近几年在国外发展迅速,同时,国内基于手持移动终端产品开发的幼儿教育类软件的设计与开发处于开始兴盛的阶段,但还存在趣味性不强、界面设计不够易用和美观等问题,因此探讨如何通过界面的设计增强幼儿教育类软件产品的趣味性,以达到寓教于乐的目的,使幼儿愉快自主地学习就具有十分重大的意义.本文将重点针对基于IOS操作系统开发的幼儿教育类软件的界面设计进行探讨.
一、幼儿教育类软件的分类
现今基于IOS操作系统开发的幼儿教育类软件数量和种类都比较多（图1）,主要分为以下几种类别.比如：“绘画类”的教育类软件,可以帮助幼儿学习画画,培养幼儿对色彩的感觉及画面造型的能力；“拼图类”的教育类软件可以发展幼儿的思维,如图2所示就是一款拼图软件的界面,通过拼图的游戏方式,帮助幼儿认识动物,锻炼幼儿对形状的感知能力；“算数类”的教育类软件帮助幼儿学习数学,“识字类”的教育类软件帮助幼儿识字；“认识类”的教育类软件帮助幼儿认识动物、植物、社会、世界等.
二、幼儿教育类软件界面设计特点
幼儿教育类软件的种类繁多,帮助幼儿学习的内容也不一样,但较受欢迎的幼儿教育类软件除了在整体架构和创意上富有趣味性外,在界面设计方面还有如下特点可以学习和借鉴.
1.界面设计符合幼儿的年龄特点.
如图3所示,同样是识字软件,左边的一款是为外国人学中文而设计的,它的设计色彩柔和,除去了一些繁琐的造型元素,比较简洁大方；右边的一款则是为幼儿设计的,它的设计色彩鲜艳,其中的造型元素卡通可爱,趣味性强.如图4所示,同样是学习英语的软件,左边的一款是为有一定英语基础的青少年学习英文设计的,它的结构稳定,色彩沉稳；右边的一款则是适用于幼儿学英文,它的色彩鲜艳,其中的造型元素的风格卡通可爱.
也可以认为,幼儿教育类软件的界面设计多采用较鲜艳的颜色,其中的造型元素多采用拟人化的设计手法.如图5所示,界面上的造型元素“小猴”、“小鹿”、“小花豹”等的色彩都比较鲜艳,并采用拟人化的设计方法.如它们的头是圆圆造型,眼睛也比较大,圆圆的,手脚都较小,以及它们都具有微微笑的表情,给人的感觉很可爱,很像“小朋友”,这种拟人化的造型让幼儿感觉很亲切,很符合幼儿的喜好.
2.界面设计风格统一,导航、图标等内容的位置尽量保持一致.
如图6所示的软件界面的设计风格就很统一,整个界面的色彩在纯度和亮度上都十分接近,导航栏、按钮、图标的位置没有因为界面的改变而发生不合适的变化,字体和字号始终保持一致.界面设计风格保持统一,能减少幼儿使用产品时的思考时间,确保软件操作得流畅.
3.界面设计多采用声音和动画相结合的手法.
幼儿教育类软件界面设计的一个重要特点是声音和动画相结合,声音能有效渲染情境,调动幼儿的情绪,声音与动画相结合能让幼儿的思维保持兴奋状态,使学习过程变得更轻松.如图7就是比较典型的声音同动画结合的设计.
4.界面设计具有较强的游戏性与互动性.
幼儿教育类软件的界面设计一般具有较强的游戏性与互动性.因为幼儿的注意力不集中,不具备自我约束的能力,所以需要通过游戏的方式吸引幼儿的注意力,让幼儿在愉快的游戏过程中潜移默化地学习.这就要求幼儿教育类软件的界面设计具有较强的有游戏性和互动性,设计适宜于幼儿操作和能有趣味性的交互方式.如图8是一款帮助幼儿认识动物的软件界面,界面中的内容是一只猫头鹰在寻找小动物,通过寻找小动物的游戏方式,达到帮助幼儿认识动物的教育目的,让整个学习过程如玩游戏般轻松愉快,很好地激发幼儿的学习兴趣.
三、幼儿教育类软件界面设计中的图标设计
图标设计是幼儿教育类软件界面设计中的重要内容（如图9）,本文提到的“图标”主要是指放至于操作系统显示屏上,点击后即可进入软件具体界面的图标.优秀的幼儿教育类软件界面设计中的图标设计有如下几个特点.
1.图标的设计要在一定程度上传达软件产品的主题内容信息.
例如,看到如下图标（图10）,就能感觉该软件的学习内容和学习地理知识有关,也就是说这款图标的设计实现了信息的有效传递,使用户能很好地接收信息.同样,图11所示是一款认识时间、学习时间知识的软件,它的图标设计就选用了该软件界面设计中的主要造型元素——一个卡通的小时钟,图标的主要设计元素和内容页面的主要设计元素在风格、色彩、造型等方面都保持一致,整个图标的设计准确有效地表现了软件产品了解时间的主题内容.
2.较大多数幼儿教育类软件的图标设计是采用图形化的设计风格,对于质感、空间感的表现相对弱化.
如图12所示,上排的图标是非幼儿教育类软件产品的图标设计,准确地说,这是属于拟物化的图标设计,它的造型逼真,质感和空间感的表现都很强,十分贴近真实的生活.而下排的图标均为幼儿教育类软件的图标设计,它的设计风格与上排的迥异,主要采用的是图形化的设计风格,它的色彩鲜明,对于质感和空间感的表现相对来说弱化,显得更平面化和图形化.
3.幼儿教育类软件界面设计的图标设计,需要做到简洁清晰,重点突出.
因为图标的尺寸较小,所以在设计上不可包含过多的繁杂元素,力求简洁清晰,突出重点,给人一目了然的感觉且印象深刻.如图13所示的图标设计,很好地体现了简洁清晰、重点突出的设计原则,这是在做其他产品的图标设计时需要遵循的设计原则.
总之,幼儿教育类软件的界面设计要符合儿童的年龄特点,采用儿童喜爱的颜色和造型元素进行设计,同时保持设计风格的统一,以及导航、图标等内容位置的一致性,尽量采用声音和动画结合的方式,增强操作的趣味性.幼儿教育类软件界面设计中的图标设计需要遵循简洁清晰、重点突出的设计原则,并在一定程度上传递软件产品的主题内容信息.
可以说,好的界面设计能使幼儿教育类软件在操作时的趣味性增强,吸引用户；而不好的界面设计则会影响儿童教育类软件在使用时的愉悦感,造成用户的流失.因此,产品开发人员或设计的从业者应该重视幼儿教育类软件的界面设计,通过设计将幼儿教育类软件的学习性与趣味性相结合,做到寓教于乐,给儿童和其家长的生活带来便利.