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【摘 要】本文通过探讨计算机网络在高校经济学教学中应用的重要性来阐述其不仅是经济学教学的重要辅助手段,也是经济学类课程的重要内容.文章就网络在高校经济学教学中的优势进行阐述.
【关 键 词】计算机网络；高校经济学教学；应用的可能性
1计算机网络在高校经济学教学中应用的重要性和必要性
1.1计算机网络是经济学教学的重要方式和手段,也是经济学课程的内容之一.例如宏观经济学中的动态随机一般模型求解,金融经济学中资产的定价问题往往是比较复杂的,如用人工的方式进行计算是相当困难的,这就需要通过计算机进行大量的模拟计算和求证.
1.2计算机网络是辅助经济教学的有效手段.经济学中涉及了许多的数学问题,而且会有许多抽象的理论和艰深的概念,这对初学者是个不小的挑战和困难.但是运用计算机网络便可以轻松的做到使抽象的经济内容变得形象直观和易懂,从而激发学生的学习的兴趣,提高经济学教学的效果.
2网络在经济学教学中的优势
2.1使得经济学教学内容呈现多元化
采用计算机网络技术在经济学教学中为了让学生学习更加丰富的内容,达到知识的多元化,学生可以在有限的课堂时间内理解到更加深刻的知识,化抽象为具体,化难为易,除了ppt课件以外还要利用网络来链接到其他相关的课程领域,例如金融学,数学等让学生掌握到更全更新的经济学知识,要在课堂上掌握所有的经济学知识是不可能的,只有利用好了多媒体和网络技术的相结合才能达到事半功倍的效果.
2.2使得复杂的经济内容直观明了化
计算机网络技术的应用可以创造出一种直观化和形象化的教学情境,尤其可以使复杂的经济原理和概念变得形象而直观,使学生理解的更容易掌握的更彻底,但传统的教学方式是决不可能达到这样的效果的,随着科技的进步和时代的发展,计算机和网络在课堂教学中的介入有力的冲击了原有的教学模式,因此,充分运用计算机和网络链接技术,利用其固有的优势,让学生在枯燥的经济学原理中重拾了信心和兴趣,从而在活跃的气氛中掌握知识.
3网络在经济学教学中的几个问题
3.1注意传统的教学和网络技术的相结合
虽然网络在高校课堂教学中是至关重要的,但也不能忽视传统的教学模式,如果一味的利用多媒体和网络教学的话,在大面积的高速度的信息量前会让学生不知所措和难以消化,这样反而影响教学的质量和效果,所以网络教学必须要适当和合理,并注意与传统的教学模式相结合.
3.2计算机和网络辅助教学要密切结合经济学教学内容
在实际的教学过程中,并非所有的内容都适合用计算机网络技术,在有些不适合的章节的内容应采用传统的教学方式,例如,当教师教授到产业结构分析的原理尤其是价值的投入和产出的均衡比例的内容时,应先用传统的教学模式把产业的现状,关联的方式和原理内容向学生交代清楚后,在学生熟练的掌握和理解的基础上再实施网络辅助教学,这样使得学生能深入的理解知识.
3.3教师应做好与学生的互动
经济学是一门涉及范围广,基础性强,理论知识相对较多的学科,教师应通过启发性的教学结合理论分析和最新政策分析来引导学生对经济学的兴趣,在课堂上要与学生多做互动,培养学生对问题的发现和解决的能力,从而更有效的促进网络在高校课堂教学中应有功能的发挥.
总之,随着网络技术的发展,配合多媒体技术的网络化教学在高校的课堂教学中将发挥重要作用,需要全体高校师生共同努力提升教与学的质量.