本站原创本文是一篇新课改论文范文,关于新课改类自考毕业论文开题报告,关于探究式高中化学教学方法的运用相关毕业论文格式模板范文。适合新课改及探究式教学及高中化学教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及新课改相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：根据大量的高中化学教学实践,对高中化学教学方法的运用进行分析与探讨.
关 键 词：新课改；教学方式；探究式
教育改革的逐渐推广,对高中化学教学提出了更高的要求,要选择使用新课改的教学方法,提高教学效率,培养学生的学习
能力.
一、改变传统的教学方法并融入新课改理念
化学是一门理论性强的学科,内容中会有很多概念性的问
题,对于这些问题的讲解教师不可以将传统的教学方法摒弃,而应将新课改的理念融入其中,完善传统的教学方式.从新课改的教学目标来看,要将化学理论知识进行生动的讲授,将理论知识向通俗方向转化,让知识更加形象,让学生对理论知识更感兴趣,使得学生的理论知识得到加强.为了使教学内容更加生动、形象,教师可以通过媒体形式加上生动的语言进行知识的讲解.
二、实验教学方式
实验在化学教学中占据着重要位置,是此学科的基础.通过化学实验,可以将理论与实际有机结合,能够加深学生对知识的理解,提高学生学习的积极性,激发学生的探索,培养学生的动手能力,这是新课改教学目标的要求之一.
在高中化学实验中,教师要明确其目标是为了培养学生的动手能力,使得理论与实际联系到一起.在开展实验课程时,为了能够让学生加深了解,教师要进行详细的讲解,教师演示后要鼓励学生亲自操作,教师要对操作手法进行指导,确保实验的安全.最后,要重视实验后的总结教学,教师要对学生进行引导,让学生对实验有个正确的认识,避免学生将实验教学停留在有趣的表面.
三、探究式教学方式
此种教学方式要求教师在教学过程中,对研究情景进行设计,然后让学生自主地进行问题的探究与发现,通过实验、讨论、总结、分析等形式来获得探究知识的结果,实现学生探究的最终目的.探究式教学方式是一项教学效果良好的教学方式,教学中教师应注重学生自主动手、思维能力的培养,对化学知识进行深入的学习与了解.在化学教学过程中,使用探究式教学方式可以培养学生自主学习的能力,让学生在学习过程中互相交流与合
作,了解化学知识的全过程.
在化学教学中,探究式教学方式具有良好的教学效果,但是此教学方式要在前两者教学方式的基础上进行,只有让学生掌握好基础概念知识,实验知识,才能够更好地发挥效果.
综上所述,对于高中化学来讲,教学方法的选择尤为重要,直接关系着教学的效果与学生的学习情况.高中化学教师要加以重视,选择正确的教学方法进行教学.