高一语文必修一月考题

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第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题.

何种城市风貌让人宾至如归?

肖复兴

梁思成先生在世的时候,曾经感慨:城市里到处是房子,而没有建筑.的确,在城市现代化的进程中,我们首先发现,和世界那么多号称国际化大都市的城市相比,我们似乎最缺少的就是高楼大厦,于是,人配衣服马配鞍一般,我们越来越重视城市的外观,于是便越来越倾心倾力地盖房子.城市建设仅仅沦为梁思成先生批评的住人的房子,恰恰淹没了人本身在现代化城市建设中的主体性位置.

楼房可以是城市最为直接醒目的外观,重视它,也没什么错.但城市的本质从来都是人精神的外化.有多少不同的精神风貌,就会有多少不同的城市景观,并不只是豪华的外观所能够呈现的.人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐,正是对这种美的理想追求,使得城市成为了人的精神的载体,并得以艺术性的外化和升华.在现代化的行进途中,城市精神,或曰城市文化的体现,首先需要对在城市建设中如此低劣而拥挤在一起的房子说不,而多建设一些富于艺术气质的建筑,如北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”、苏州贝聿铭新设计的博物馆等.

城市精神,或曰城市文化的另一方面体现,还应该在于城市管理的大气,它的眼界,它的以人为本,尤其对于下一代的关怀方面.毋庸讳言,我们许多城市的公共设施、公共交通和公共天地,并没有真正充分地为公众服务,不少公园的门票一涨再涨,博物馆更是绝少对儿童免费开放.城市之所以不能够完全听凭经济的管理,还需要文化的引领,就在于文化更有益于世道人心以及对下一代心灵的滋润.城市管理中所体现的公共关怀丰富细致,是一座城市精神与文化品质的提升与彰显.

城市精神与文化,最终要落实在人的身上.人的文化素养与精神境界,直接影响着城市的品质与风貌.人与城市互为表里,相辅相成,不断提升人的文化素养与精神境界,才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线.说到底,重视城市精神的建设,其实关系着城市建设的最终归宿.

(选自《南方日报》2007年12月18日,有删改)

1.下列关于“城市精神”的表述,不正确的一项是()

A.城市精神的体现,首先需要对在城市建设中低劣而拥挤在一起的房子说不.

B.城市精神还体现在城市设施的眼界,它的以人为本,尤其对于下一代的关怀方面.

C.不断提升人的文化素养与精神境界,才能不断提升城市的精神高度与文化海拔线.

D.北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”等是能代表城市精神的富于艺术气质的建筑.

2.下列理解,不符合原文意思的一项是()

A.梁思成感慨“城市里到处是房子,而没有建筑”,是说城市建设不能淹没了人本身在建设中的主体性位置.

B.“人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐”,体现出人们对城市建筑精神美感的追求.

C.“城市建设中如此低劣而拥挤在一起的房子”,是说有些建筑质量低,规划不合理.

D.城市公园和博物馆向公众尤其是向孩子们免费开放,是良好城市精神的体现.

3.根据原文内容,下列分析不正确的一项是()

A.和世界上众多号称国际化大都市的城市相比,我们最缺少的其实并非高楼大厦.

B.城市的本质从来都是人精神的外化,因此楼房不该成为城市最为直接醒目的外观.

C.作者建议城市管理要以人为本,就是要多一些公共关怀,尤其是要给下一代多一些心灵的滋润.

D.在作者看来,越重视城市精神建设,城市就越有风格、品位和艺术性.

二、古诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题.

韩亿,字宗魏,其先真定灵寿人,徙开封之雍丘.举进士,为大理评事、知永城县,有治声.他邑讼不决者,郡守皇甫选辄属亿治之.通判陈州,会河决,治堤费万计,亿不赋民而营筑之.知洋州,州豪李甲,兄死迫嫂使嫁,因诬其子为他姓,以专其赀.嫂诉于官,甲辄赂吏掠服之,积十余年,诉不已.亿召甲出乳医示之,冤遂辨.迁尚书屯田员外郎,河北旱,转运使不以实闻,亿独言岁饥,愿贷民租.有诬其子纲请求受金者,亿请自置狱按之,事虽辨,犹降通判大名府.

吴植知临江军,使人纳金于宰相王钦若,因衙吏至京师,审之,语颇泄,钦若知不可掩,执吏以闻.诏付台治,而植自言未尝纳金,反诬吏误以问所亲语达钦若.亿穷治之,盖植以病惧废,金未达而事已露也.植乃除名,并按钦若,诏释不问.自薛奎后,亿独掌台务者逾年.知益州,故事,益州岁出官粟六万石,赈粜贫民.是岁大旱,亿倍数出粟,先期予民,民坐是不饥.又疏九升江口,下溉民田数千顷.维、茂州地接羌夷,蕃部岁至永康官场鬻马,亿虑其觇两川,奏徙场黎州境上.唃厮啰与李元昊相攻,来献捷.朝廷议加唃厮啰节制.亿曰:“彼皆蕃臣也,今不能谕令解仇,乃因而加赏,非所以绥御四方也.”议遂寝.元昊岁遣人至京师,出入民间无他禁,亿请下诏为除馆舍礼之,官主贸易,外虽若烦扰,实羁防之.

知开封府范仲淹献《百官图》,指宰相吕夷简差除不平,而阴荐亿可用.仲淹既贬,帝以谕亿.亿曰:“仲淹举臣以公,臣之愚陛下所知;举臣以私,则臣委质以来,未尝交托于人.”遂除户部、参知政事.会忻州地大震,谏官韩琦言宰相王随非辅弼才,又言亿子综为群牧判官,不当自请以兄纲代之.遂与宰相皆罢.卒,赠太子太保,谥忠宪.

(选自《宋史·列传第七十四》,有删改)

4.下列各句中,黑体词的解释不正确的一项是()(3分)

A.亿不赋民而营筑之(征税)

B.亿独言岁饥,愿贷民租(借款)C.遂除户部、参知政事(授官)

D.会忻州地大震(适逢)

5.以下六句话分别编为四组,全都表明韩亿“有才干”的一项是()(3分)

①他邑讼不决者,郡守皇甫选辄属亿治之②自薛奎后,亿独掌台务者逾年③出官粟六万石,赈粜贫民④虑其觇两川,奏徙场黎州境上⑤请下诏为除馆舍礼之,官主贸易⑥未尝交托于人

A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.②④⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)

A.洋州恶霸李甲,为霸占家产而逼嫂改嫁,诬称她的孩子是别人的,还贿赂官吏拷打其嫂,欲使其屈从.韩亿明察秋毫,使十多年的冤案得以明断.

B.通过审查吴植的衙吏,朝廷发现了吴植贿赂一事,王钦若见情况无法掩盖,就主动请罪,而吴植为推脱罪责,反诬陷衙吏错把他问候亲近人的话说给了王钦若.

C.有一年益州大旱,韩亿打破惯例,拿出多于往年几倍的官粮救济百姓,益州百姓因此没有遭受饥荒.他又疏通江道,使几千顷的民田得到灌溉.

D.范仲淹向皇上献《百官图》,指责宰相吕夷简选拔官员不公,并暗地里推荐韩亿.皇上将此事告诉了韩亿,并让韩亿任职户部、参知政事.

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)

(1)有诬其子纲请求受金者,亿请自置狱按之.(3分)

译文:

(2)亿穷治之,盖植以病惧废,金未达而事已露也.(3分)

译文:

(3)今不能谕令解仇,乃因而加赏,非所以绥御四方也.(4分)

译文:

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首词,完成8~10题.

定风波暮春漫兴

辛弃疾

少日春怀似酒浓,插花走马醉千钟.老去逢春如病酒.唯有,茶瓯①香篆②小帘栊.

卷尽残花风未定,休恨,花开元自要春风.试问春归谁得见?飞燕,来时相遇夕阳中.

[注]①茶瓯:一种茶具.②香篆:指焚香时所起的烟缕.

8.作者在“少日”与“老去”不同的生命阶段,面对同样的春天却有不同的行为表现和内心感受,请对此加以说明.(4分)

答:

9.“卷尽残花风未定”一句在结构上有什么作用?(3分)

答:

10.这首词下阕的“飞燕,来时相遇夕阳中”历来为人称妙.请简要分析其妙处.(4分)

答:

(三)名篇名句默写(6分)

11.补写出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)

(1)怅寥廓,问苍茫大地,_________________?(《沁园春长沙》)

(2)寻梦?撑一支长篙,_________________;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌.(徐志摩《再别康桥》)

(3)_________________,不仁;失其所与,不知;_________________,不武.(《烛之武退秦师》)

(4)_________________,壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)

(5)复为慷慨羽声,_________________,发尽上指冠.(《荆轲刺秦王》)

乙选考题

请在第三、四两大题中选定一大题作答.注意:只能做所选的大题内的小题,不得选做另一大题内的小题.如果多做,则按所做的第一大题计分.

三、文学类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题.(25分)

给我的孩子们

丰子恺

我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委曲地说出来,使你们自己晓得.可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了.这是何等可悲哀的事啊!

瞻瞻!你尤其可佩服.你是身心全部公开的真人.你什么事都想拼命地用全副精力去对付.小小的失意,像花生米翻落地了,自己嚼了舌头了,小猫不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟.外婆普陀去烧香买回来给你的泥人,你何等鞠躬尽瘁地抱它,喂它;有一天你自己失手把它打破了,你的号哭的悲哀,比大人们的破产,失恋,brokenheart(心碎),丧考妣,全军覆没的悲哀都要真切.两把芭蕉扇做的脚踏车,麻雀牌堆成的火车、汽车,你何等认真地看待,挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕等”,来代替汽笛.宝姐姐讲故事给你听,说到“月亮姐姐挂下一只篮来,宝姐姐坐在篮里吊了上去,瞻瞻在下面看”的时候,你何等激昂地同她争,说“瞻瞻要上去,宝姐姐在下面看!”甚至哭到漫姑面前去求审判.我每次剃了头,你真心地疑我变了和尚,好几时不要我抱.最是今年夏天,你坐在我膝上见了我腋下的长毛,当做黄鼠狼的时候,你何等伤心,你立刻从我身上爬下去,起初眼瞪瞪地对我端详,继而大失所望地号哭,看看,哭哭,如同对被判定了死罪的亲友一样.你要我抱你到车站里去,多多益善地要买香蕉,满满地擒了两手回来,回到门口时你已经熟睡在我的肩上,手里的香蕉不知落在哪里去了.这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的!

你们每天做火车、做汽车、办酒、请菩萨、堆六面画、唱歌,全是自动的,创造创作的生活.大人们的呼号:“归自然!”“生活的艺术化!”“劳动的艺术化!”在你们面前真是出丑得很了!依样画几笔画,写几篇文的人称为艺术家、创作家,对你们更要愧死!

你们的创作力,比大人真是强盛得多哩A

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306;瞻瞻!你的身体不及椅子的一半,却常常要搬动它,与它一同翻倒在地上;你又要把一杯茶横转来藏在抽屉里,要皮球停在壁上,要拉住火车的尾巴,要月亮出来,要天停止下雨.在这等小小的事件中,明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使,因而遭逢失败.然而你们是不受大自然的支配,不受人类社会的束缚的创造者,所以你的遭逢失败,例如火车尾巴拉不住,月亮呼不出来的时候,你们决不承认是事实的不可能,总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到,同不许你们弄自鸣钟同例,所以愤愤地哭了,你们的世界何等广大!你们一定想:终天无聊地伏在案上弄笔的爸爸,终天闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈,是何等无气性的奇怪的动物!你们所视为奇怪动物的我与你们的母亲,有时确实难为了你们,摧残了你们,回想起来,真是不安心得很!

阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子,和自己脚上脱下来的鞋子,给凳子的脚穿了,光袜立在地上,得意地叫“阿宝两只脚,凳子四只脚”的时候,你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上,动手毁坏你的创作.当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候,你的心里一定感到“母亲这种人,何等煞风景而野蛮”吧!

瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来.我用小刀把书页一张一张地裁开来,你侧着头,站在桌边默默地看.后来我从学校回来,你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的《楚辞》,把它裁破了十几页,得意地对我说:“爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜,何等得意的作品,却被我一个惊骇的“哼!”字喊得你哭了.那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!

软软!你常常要弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺脱你.现在你一定轻视我,想道:“你终于要我画你的画集的封面!”

最不安心的,是有时我还要拉一个你们所最怕的陆露沙医生来,叫他用他的大手来摸你们的肚子,甚至用刀来在你们臂上割几下,还要叫妈妈和漫姑擒住了你们的手脚,捏住了你们的鼻子,把很苦的水灌到你们的嘴里去.这在你们一定认为是太无人道的野蛮举动吧!

孩子们!你们果真抱怨我,我倒欢喜;到你们的抱怨变为感激的时候,我的悲哀来了!

我在世间,永没有逢到像你们样出肺肝相示的人.世间的人群结合,永没有像你们样的彻底的真实而纯洁.最是我到上海去干了无聊的所谓“事”回来,或者去同不相干的人们做了叫做“上课”的一种把戏回来,你们在门口或车站旁等我的时候,我心中何等惭愧又欢喜!惭愧我为什么去做这等无聊的事,欢喜我又能暂时放怀一切地加入你们的真生活的团体.

但是,你们的黄金时代有限,现实终要暴露的.这是我经验过来的情形,也是大人们谁也经验过的情形.我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉,一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来,到像绵羊的地步.我自己也是如此.“后之视今,亦犹今之视昔”,你们不久也要走这条路呢!

我的孩子们!憧憬于你们的生活的我,痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里.然这真不过像“蜘蛛网落花”,略微保留一点春的痕迹而已.且到你们懂得我这片心情的时候,你们早已不是这样的人,我的画在世间已无可印证了!这是何等可悲哀的事啊!

(选自《给我的孩子们》)

[注]《给我的孩子们》写于1926年圣诞节,它是《子恺画集》的代序,以画集上的题材为内容.

(1)文章第二自然段说“瞻瞻!你尤其可佩服”,请具体说明“瞻瞻”的可“佩服”之处.(6分)

答:

(2)文中画横线句子运用了什么表现手法?它对表达主题起到了什么作用?(5分)

答:

(3)本文的语言有什么特点?试举例分析.(6分)

答:

(4)有人这样评价丰子恺的这篇文章:“一首童真世界的赞歌,但这首赞歌带着苦涩味.”为什么说“这首赞歌”是“带着苦涩味”的?请分条陈述你的理解.(8分)答:

四、实用类文本阅读(25分)

13.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题.(25分)

散千金而向道(节选)

翁思再

在星汉灿烂的皮黄名家系列中,孟小冬是女老生一脉的代表.更可贵的是,为求艺术真谛,她不惜牺牲自己大好的赚钱机会,向道至诚,为今人留下了宝贵的精神财富.

散千金而向道,必先认识“道”为何物.孟小冬评判眼光的确立,有一个合理的过程.她少年学戏的第一个师傅是仇月祥,属于从张二奎传至孙菊仙的那一路,保留着皮黄草创时期“时尚黄腔喊似雷”的遗风.随着艺术的逐渐成熟,剧场里的观众也从听“喊似雷”式的宣泄,逐渐懂得品咂滋味,以至于清末民初京城“无腔不谭”.从张二奎到孙菊仙的这路唱法,更适合塑造武将豪杰;而有书卷气的老生,则由谭派来演绎更为合适.

老生艺术从谭鑫培发展到余叔岩,是一个逐渐精致化、韵味化的过程.以“谭余”为主流的老生艺术,由“谭”开创,由“余”完善.孟小冬认识到这一点,从此有了明确的目标.然而欲取真经,光有认识是远远不够的.她起先试图拜余的种种努力,都没有成功.其中原因很多,然而余叔岩的最大担心还是在艺术上:要按照自己的规格来认真教出孟小冬,那么后者必须“下挂”,也就是把以前学过的戏都“放弃”;必须按新的要求重新学习.对于余叔岩提出的条件,许多朋友担心孟小冬要打退堂鼓.


此时为1938年,孟小冬已名满京城.其日进斗金,也是情理中事.据她的侄子告知,孟小冬当时在西单租了个大四合院,把母亲和叔婶全家请来京城同住,三代同堂,主要靠孟小冬赚包银养家.然而此番,为了专心学戏,她必须在自己舞台青春期中断演出,这就意味着要失去大好的赚钱机会,那么孟家的生计以及她自己的生活方式,都会受到影响.孟小冬经过认真考虑,给余叔岩的答复是:接受条件,坚决“下挂”.如此决心和魄力,终于打动余叔岩,于是在1938年10月间师徒二人履行了正式的仪式.

以后的事态发展,就如许多文字和口耳相传的故事一样,孟小冬在余府潜心学了五年.她一招一式、一板一眼学得很慢,很扎实.余叔岩每天要抽完才有精神,因此孟小冬为了学戏往往要“耗”到后半夜.晚年的余叔岩经常罹病,孟小冬侍奉汤药,不离左右.学一出戏往往要花一个月乃至几个月,经师傅验收通过,才拿出去见观众,因此她每年演出很少.在余叔岩逝世后,梨园同仁把孟小冬当做余派艺术的活标本,学习余派的活渠道.1947年的“杜(月笙)寿”祝贺演出,最后两天由孟小冬以大轴出演《搜孤救孤》,马连良、谭富英等均在侧幕悉心观摩,从中揣摩余叔岩晚年的艺术思想.此刻,上海滩万人空巷,在家里聆听电台转播;而未能回到家里的戏迷则驻足街肆,聆听商店收音机的实况放送.今天,孟小冬传承的余派艺术不仅流播在大陆的舞台上,而且在港台,在欧美,在日本,这是华人京剧票房里最流行的歌声.(选自《散千金而向道》)

(1)下列对文本有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)

A.谭派艺术的兴盛,既由于剧场里的观众逐渐懂得品咂滋味,更在于当时生行系统里武生和老生的进一步分野.

B.孟小冬认识到以“谭余”为主流的老生艺术,由“谭”开创,由“余”完善,是经过两代人磨洗形成的,从此有了明确的奋斗目标.

C.“对于余叔岩提出的条件,许多朋友担心孟小冬要打退堂鼓”一句,突出了孟小冬选择“下挂”之难和牺牲之大.

D.在余叔岩逝世后,梨园同仁把孟小冬当做余派艺术的活标本,马连良、谭富英等均向孟小冬拜师学艺.

E.本文通过一系列细节描写,记述了孟小冬为求艺术真谛,不惜牺牲大好的赚钱机会而潜心学艺的艰苦历程,赞扬她向道至诚,为今人留下了宝贵的精神财富.

(2)请就文章结构安排上的特点略作分析.(6分)

答:

(3)最后一段综合运用了哪两种描法?请简要分析.(6分)

答:

(4)孟小冬“散千金而向道”,有所失更有所得,请依据文本内容,用自己的话概括她的“失”与“得”.(8分)

答:

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(20分)

14.下列各句中,黑体成语使用恰当的一项是()(3分)

A.我们屈辱,但无处泄愤;我们冤屈,但永无伸冤之日;我们反抗,但我们的反抗茕茕孑立,注定失败.

B.当时司马迁受了宫刑,屈辱难当,郁郁寡欢,所以收到来信后,迟迟没有给任安回信.

C.人类只是宇宙中的一粒尘埃,却给宇宙带来了史无前例的意义;浩渺的宇宙和深邃的心灵,是古今中外的思想家探索和审美的世界.

D.法国人帕斯卡尔认为,思想是一种可惊叹的、无可非议的东西,人的全部的尊严就在于思想.

15.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)

A.生活中难免沟沟坎坎,不尽人意,但是只要我们面朝阳光,永不懈怠,那成功的曙光也就越来越近,终有一天会带着我们成就心中的梦想.

B.中国海监连续进入钓鱼岛3海里海域巡航,显示了中国在钓鱼岛及其附属岛屿附近海域实现常态化巡航,是行使主权、管辖权的一种有效方式.

C.那血与火的斗争生活,激发了他的创作灵感,他创作的《万年穷翻身》《复仇》等剧作,演遍了边区的每个村落,激励了革命群众斗争烈火.

D.过去清一色的灰蓝黑,大街上的人群像蚂蚁;现在是林林总总、五颜六色,不仅讲面料,而且要讲款式,讲牌子,人们追求的是时装,是风度.

16.仔细观察下面的图片,根据要求答题.(4分)

(1)请简要描述画面的内容.(不超过55字)(2分)

答:

(2)说说这幅画给我们的启示.(不超过30字)(2分)

答:

17.燕子矶为江南名胜,因山顶有一巨石伸入江面,形如飞燕,故名“燕子矶”.燕子矶有永济寺,寺内有一副对联,请你试着对出下联.(4分)

上联:松声竹声钟磬声,声声自在;

下联:

18.实验中学学生会宣传部部长、高一(6)学生张建文打算周日带领学生会的几名干事前去文化博物馆参观学习.下面是他在网上与文化博物馆的咨询员的对话,请你根据语境补写出其中的空缺部分.要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号.(6分)

张建文:您好!

咨询员:您好!这里是文化博物馆.请问你需要什么服务?

张建文:(1)

咨询员:可以.请问你们来几位同学?准备参观多长时间?

张建文:(2)

咨询员:那么,您可以在周日上午8点钟来.届时我们的博物馆大门口有接待人员.

张建文:(3)

咨询员:

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;参访博物馆不用购票.但是参访者需要提供有效,如果你们没有办,可以提供本人的有效学生证.

张建文:(4)

咨询员:我们馆有专职解说员为客人解说服务.解说服务是收费的.一般客人是每天80元.

张建文:(5)

咨询员:我们对学生是有优惠的,一般每天收费40元.

张建文:(6)

咨询员:需要的.困为假期来参访的客人比较多,所以提前预约会更方便.

张建文:好的,谢射.

咨询员:不客气,文化博物馆随时欢迎您的垂询.

六、写作(60分)

19.阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

材料一:除非你力战过悲伤与恐惧,承受过让你梦想破灭的年岁,因剧烈的而受伤,因冲突倾轧而疲惫不堪,孩子啊,你不算真正活过:这就是人生.

——印度女诗人SarojiniNaidu(沙拉金妮·奈都)

材料二:你不要相信,那试行劝慰你的人是无忧无虑地生活在那些有时对你有益的简单而平静的几句话里.他的生活有许多的辛苦与悲哀,他远远地专诚地帮助你.不然,他绝不能找到那几句话.

——奥地利诗人里尔克《给一个青年诗人的十封信》

要求选择一个角度构思作文,立意自定,除诗歌外,文体自选,标题自拟,不要脱离材料内容及其含意范围作文,不少于800字.

参见下期

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