本站原创本文是一篇课外辅导论文范文,课外辅导相关本科论文开题报告,关于如何在职业学校开展课外辅导相关毕业论文范文。适合课外辅导及课堂教学及学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及课外辅导相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：课外辅导是学科教学中的一个重要环节,是适应学生个性差异、贯彻因材施教原则的一个重要措施.本文对职业学校学生群体开展课外辅导进行探讨.
关 键 词：课外辅导职业学校意义
职业学校教学一般都是以工种和专业分班,采用班级授课制的教学组织形式进行.这种教学制度虽然具有一系列的优点,诸如：按规定的教学计划、教学大纲和教材进行系统的知识传授和技能训练,保证了教学过程的组织性、准确性、系统性和教学秩序；能充分发挥教师的主导作用,有利于学生的集体主义精神、组织性、纪律性的培养等等.但是这种制度只是从平均情况出发,忽视了学生能力的差异,施以千篇一律的教育.实际上,由于学生的学习基础、学习态度、学习方法、接受能力等不同,学习成绩自然就不会一样.为了使学得好的学生学得更好,帮助学得差的学生逐步赶上,光靠课堂教学是不够的,还必须搞好课外辅导.
课外辅导的内容一般包括以下几个方面.
一、给学生解答疑难问题,指导学生做好课外作业
答疑,是课堂教学后必不可少的环节,是教师“解惑”的又一种教学形式.当学生遇到疑难、经冥思苦想仍不能解决时,教师有针对性地给予指点和引导,这对帮助学生弄懂问题起到不小的作用.但是,这种指导应当是启发性的,不能代替学生独立思考.一些教师在答疑时,喜欢直截了当地解答学生的问题,或者滔滔不绝地讲授,恨不得学生一瞬间就全部接受,这样做常常抑制了学生的主观能动性,削弱了求知欲.教师答疑的关键在于引导学生的思考方向.答疑过程中,教师应了解学生对问题的思考方法和理解程度,进而确定学生思路正确与否,启发帮助学生找到迷惑所在,这样才能收到良好的效果.
二、对差生进行方法指导,帮助其克服困难
对学习成绩差的学生进行学习态度的教育,并在学习方法上给以指导,帮助他们克服学习上的困难.
全面关心学生,对学生全面负责,这是教师的神圣职责.任何一个班级学生的成绩总有优、良、中、差之分.教师应本着因材施教的原则,针对不同情况,做好各类学生的思想教育和课外辅导工作,使他们都能得到提高和发展,成为国家建设需要的技术工人.学习成绩差的原因是多方面的,一般来说,一是一些学生原来的学习基础较差,接受新知识有困难,因此对学习失去了信心和勇气.一旦碰到学习上的疑难问题没有得到及时解决,就会越学越糊涂.二是对所分配的工种不热爱、不感兴趣,因此求知欲低,对学习反感.对待成绩差的学生,教师必须深入了解他们落后的原因,针对他们的实际情况,多从提高他们的觉悟和发展他们的智力上下功夫,有计划地采取具体措施帮助他们逐步赶上去.这就需要做一系列耐心而细致地
工作.
首先,教师应该做到思想感情上真正热爱这些学生,不要嫌弃他们,更不能讽刺、挖苦他们.要善于引导,真正把帮助他们看做是自己义不容辞的责任,这样才能发挥自己在这一工作中的主导作用.其次,应尽量减轻这些学生的思想负担.教师除了要对他们加强学习目的的教育外,还要随时随地注意维护他们的自尊心,不要采取空洞的说教、训斥、惩罚和随便给低分数,以减轻他们的思想负担和外界的压力.再次,最重要的一点是指导他们改进学习方法,充分利用各种机会,引导他们多观察、多动脑筋想问题.对经过努力仍难以解决的问题,要鼓励他们及时问教师和同学,养成勤学好问的习惯.课堂提问时,对他们设置可望而可及的问题,并鼓励他们大胆回答.对于他们学习上的每一点成绩和进步,都要给以肯定和鼓励,以激发他们的求知欲和学习兴趣.久而久之,当他们尝到了学习的甜头,探索未知世界的乐趣和毅力也将随之而增.这样才能发挥学生本身的精神力量,让他们主动地迎头赶上.最后,教师要耐心地进行说服教育工作,使学生建立起能够学好的信心.当发现他们知识中的缺陷时,要及时指出,并在学生自觉自愿的前提下,给予少量的补课和作业,使他们能尽快弥补知识技能上的某些缺陷,跟上学习进度.对学生的任何质疑问难,教师都应抱着热情欢迎的态度,进行耐心的启发和帮助,绝不可有厌烦情绪,要真正做到“诲人不倦”.
同时给因病、因事缺课的学生及时补课和给学习成绩优异的学生作个别指导,扩大其知识领域.此外,通过课外辅导,教师还可以从中发现教学中存在的问题,为改进今后的教学工作积累经验.
（作者单位：马鞍山市皖江职业教育中心学校）