也学校体育管理的有效性

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前言:学校体育作为学校教育教学工作的一个部分,理论上是极其重要的.但在现实的学校工作中,往往是被忽略的或不被重视的.原因有很多种,有升学考试压力的、学校害怕出伤害事故等等.正是这样的情况,造成了我们现在的学生体质大幅度下降.国家的未来在孩子,没有了强健身体的下一代,怎么会有繁荣昌盛的国家.所以,强化学校体育管理,让学校体育回归它应有的地位,使学生的身心健康得到有效的发展,是到了必须认真实行的时候了.下面就我的实践和理解,对如何提高学校体育管理的有效性提出自己的一些想法和建议,供大家参考指正.


1要提高学校体育管理的有效性必须认真贯彻教育主管部门有关学校体育的文件精神

国家教委和体委,以及各级省市级有关部门对于学校体育的开展都有相应的文件精神要求,也把学校体育在学校教育教学中的比重和地位都提到了相对的高度.但是,在升学考试制度没有彻底改变的情况下,文化课的教学还是压倒一切的.来自社会、家长、主管考评部门的压力使学校不得不以文化学习为上,体育、美术、音乐等非主流学科只能以形式为主.另外,由于某些媒体夸大了个别体育意外伤害事故的负面影响,使学校的领导都害怕开展体育运动,绝大多数的校长对体育组的要求仅仅限于不要出伤害事故就好的地步.所以,体育课被侵占、学校基本不开展体育竞赛、没有课余运动队训练等就普遍出现了.而所有的这些,都是和主管部门的文件精神相违背的.要想提高学校体育管理的有效性,必须认真贯彻各级主管部门下发的文件精神,做好每一个基本要求.课时开足、搞好课余运动队训练、开展各种体育竞赛活动等等,使学校体育的开展体现应有的活力.

2要提高学校体育管理的有效性必须做好各种宣传工作

学校体育工作的开展,如果没有做好各种宣传工作,实行起来是有很多难度的.学校首先应该利用各种场合做好开展体育教学和课余活动的重要性,利用体育中考等升学考试制度逐步改变的契机来改变学生、家长、教师只知道文化学习的观念.同时,应该努力宣传体育运动对强身健体的重要性,让更多的人认识到身体健康是人的根本,离开了健康的身体什么都是空的.另外,也要在各种场合加强学校体育安全的宣传,要让学生明白从事体育活动必须遵守的基本准则,尽量避免或减少体育伤害事故的发生.一旦发生了意外体育伤害事故,也要合理有序及时地处理,不能谈意外体育伤害事故而色变.既要切实推行体育工作的开展,又要强化规范实行.

3要提高学校体育管理的有效性必须吸引更多的教师、学生参与体育活动

任何一项活动的开展,缺乏了关注度,推行起来必然是没有生气的,只能是死板的形式.学校体育的有效性开展,离开了广大的教师和学生是不可能有活力的.学校应该让更多的有一定体育运动能力的教师带头参与体育活动的开展,让他们开设一些体育社团、参与和学生的课余比赛等.这样的话,就能拉近教师和学生的距离,吸引更多的学生参与体育活动.同时,学校应该组建不同项目的校队,让更多有一定特长的学生发挥出潜力.当然,各种课余体育竞赛是最能激发学生参与体育活动热情的.这样一来,学校的课余生活就丰富起来了,师生间的关系融洽了,反过来也能促进文化和德育的发展.这样的学校才会有生命力.

4要提高学校体育管理的有效性必须落实到具体实行的人

任何一种有效的方式,离开了具体实行的人,也就是空谈.学校体育管理的有效性是不是能达到一个高度,关键就看具体实行的人是不是有能力来做这个工作.除了学校负责体育工作的分管校长外,这个关键人物就是体育教研组长.体育教研组长是校领导对于开展学校体育工作指导性精神的具体组织者和传递者,要把领导关于在学校中开展体育教学、课余训练、课外竞赛活动的各种要求传递到每一个有关的实行者.同时,体育教研组长也要把每一个实行者的想法、困难向领导反应,为大家排忧解难,争取让组员得到应有的地位和福利.体育教研组长既要敢于把领导要求的各种体育工作安排下去并敦促组员做好,也要敢于为了组员的荣誉、晋级名额、福利等向领导争取.协调各方的工作,才能使大家形成合力,才能把学校的体育工作开展好.

5要提高学校体育管理的有效性必须完善各种评价机制

在学校的各种评优、晋级、课时奖金等评价机制中,包括体育在内的所谓小三门课程的老师,总是处在一个相对的弱势群体.甚至出现了做得再好的体育教师都比不过做得再差的语数英老师总体收入的可笑事实.要提高学校体育管理的有效性,必须对评价机制加以完善.应该在课时奖金制度上和其他学科一样.同时,在年度评优、职称晋级等方面,给予一定的名额比例,让从事体育工作的教师看到希望,激发他们的工作热情.

结语:学校体育的开展是不是有效,关键在于学校体育的管理工作是不是到位.只要学校做到认真贯彻有关文件、努力加强宣传、推行各种吸引教师和学生参与的体育活动、找到有能力撮合各种力量的教研组长及完善针对体育工作者的评价机制,学校体育的工作必然会充满活力和实效.

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