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为培养大批优秀教师,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者,2007年国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育.经过四年不懈努力和探索,师范生免费教育试点工作取得了重要进展和显著成效,首届免费师范毕业生去年全部到中小学任教,90%以上在中西部.要使他们留得住、干得好,迫切需要构建一套完善的免费师范生终身学习服务体系作为支撑.为此提出如下建议：
1.加强统筹规划,构建以免费师范生培养院校为主体,以毕业生任教学校为支撑,社会力量积极参与,职前职后教育一体化,教师教育系统、卫星电视网与计算机互联网相融通,学校教育与现代远程教育等各种教育形式相结合,覆盖全国的免费师范生终身学习服务体系.
2.创新免费师范生教育培训服务模式.教育行政部门应支持“全国教师教育网络联盟公共服务平台”的建设,使其为建立免费师范生终身学习服务体系提供有力的技术支撑,为免费师范生培养、攻读教育硕士远程教育以及在职非学历培训提供支持服务.
3.系统建设免费师范生优质教育培训资源.教育行政部门从国家层面进行统筹,建立有效的资源共建共享机制,切实加强免费师范生教育培训资源建设,依托全国教师教育网络联盟公共服务平台共享优质公益性资源.
4.加强统筹指导和协调监控,充分利用现有的现代远程教育基础设施,依托全国教师教育网络联盟公共服务平台,探索教育信息化环境建设、优质教育资源共享、教育管理信息化等方面的发展路径和方法,完善资源管理和学分管理,为免费师范生以及培养院校和毕业生任教学校提供优质服务.
5.加强政策和经费保障.政府从政策和专项资金上给予实际支持,推进全国教师教育网络联盟建设,为免费师范生乃至全国教师终身学习服务体系建设奠定基础.另外,免费师范生毕业后在职攻读硕士学位的学费问题也应尽快明确.
（钟秉林全国政协委员,中国教育学会会长）