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摘 要：英语短文填空主要考查学生的语言积累及运用能力,在解题时,先浏览短文再把握短文中心句、重点段落及关 键 词.
关 键 词：英语；短文填空；解题技巧
英语短文填空在考试中的难度仅次于完形填空,它需要学生掌握必要的阅读技巧,善于分析句子结构,熟悉名词的单复数、形容词和副词的比较等级、主谓一致、动词的时态和语态、非谓语动词的运用等.解题时,可注意以下几点：
一、跳过空格,了解大意
跳过空格快速阅读,了解全篇的主要内容,这是绝不可省的第一步,切勿看到一个空格就急着填.每篇文章都有自己的主题思想,段落之间必然承上启下,前呼后应,句与句之间也一定紧密相连,形成一个整体.因此,通读全文要一气呵成,不要中断思路,只要能了解短文的大意即可,某些单词不理解可以跳过,切不可把宝贵的时间浪费在个别字句的推敲上.
二、注意文章的首尾句
短文填空题,往往在文章开头和结尾都有一个完整的或半完整的句子作为提示句.通过提示句,可以确定文章的主题、背景、人物、时间、地点等,提示句常常点明了中心思想,对理解文章有很大的帮助.
三、寻找关 键 词
上下文找线索及提示.短文填空的文章都是一个意义相关联的语篇,它围绕一个话题论述,在文中词语重复、替代等现象是不可避免的.
四、先易后难
通览全文后,对文章有了整体印象,在此基础上,可以根据全文大意,展开逻辑思维,分析这一空格处在句中的地位、前后的关系和它所起的作用,确定最佳答案.遇到困难,暂放一边,先易后难,这是解题之道.当遇到难以判断的选项时,不妨先放一边,继续往下做.因此,当我们遇到难题时,不能久久停留于此,这样会浪费不必要的时间.本着先易后难的原则,先根据上下文和自己的语感,推测部分空格的可能答案.
五、根据上下文,逐项填空
综合考虑是指根据全文大意和词不离句、句不离文的原则,把上下文的意思、语能、词法结构、习惯用法、逻辑推理等常识结构加在一起综合考虑,紧扣内容,分析对比答案.如果做“用所给词的正确形式短文填空”时应注意以下几点：
1.当遇到一个需要填的词时,首先要考虑这个词在句子中的成分和词性,例如,用her还是hers等.
2.如果需要填的是动词,则要考虑动词的时态、语态、人称变化、语气以及非谓语动词（不定式,动词-ing和动词的过去分词）形式、被动式和完成式等.例如,Wouldliketodo等.
3.如果需要填的是名词,就要考虑名词的单复数形式和所有格形式.例如,tomato-tomatoes等.
4.如果要填的是复合句中的引导词,就要先分析这个复合句是宾语从句、状语从句还是定语从句等,然后再确定这个引导词在句子中的成分.例如,inwhich等于that等.
5.注意固定短语的搭配.例如,friendlywith/to等.
6.如果要填的是介词,除了注意介词的用法,还要注意固定搭配.例如,lookup；lookafter等.
7.如果要填的是形容词,就要考虑是用其原级、比较级还是最高级.例如,happy-happier-happiest等.
六、复读短文,仔细检查
全部题目初步完成后,再把全文复读一遍,复读时根据语感和对整篇文章的理解,检查全文是否前后贯通,逻辑关系是否合理,句法结构是否恰当,主谓是否一致,代词的性、数、格以及词语搭配是否恰当等,再将不合理的答案调整和修改.如果做题时遇到实在无法确定的答案,可以作推理性猜测,千万不可放弃不填.
总之,学生每天除了多记单词外,还应坚持练习两至三篇短文填空,这样在考试中遇到这类题就不再担心了.
（作者单位贵州省福泉市藜山乡初级中学）