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11月7日至16日,福利彩票金校外教育培训艺术培训班在上海开课了.我有幸参加了这次培训,通过这次培训,我对校外教育有了更深的认识.
一、校外教育我学习,师资力量树大旗
在培训几天后,我终于认识到了校外教育的真正意义.它是提升全民素质的重要途径,是培养下一代不可或缺的教育模式,是教育发展的必然趋势.没有活动的校外教育是不成功的、没有生命的,因为学生只有在各种活动中才能获得开发大脑、挖掘潜能、培养兴趣、发展个性、锻炼能力、激励创新的教育形式.例如野外教育活动,教师可根据地方地形、地貌特点向学生介绍,加以引导,增加互动,最终在活动中达到教育目的.再如艺术、科技、体育、群众性主题活动,中心可以通过举办艺术节来选拔优秀的作品进行展览或展示.学生在各种比赛和制作中相互交流沟通、团结协作,从而达到活动目的.活动也可以按照季节、纪念日、节假日等来区分,不同的教育内容要用不同的教育形式,并以此达到预期效果.每一种活动的创新和开展都需要有一定的深度,否则校外教育活动就会失去应有的意义.
联想到县级市现在的校外教育,不得不让人反思.当前有相当一部分青少年宫把工作重心放在以盈利为目的的培训工作上,而活动则是在培训工作时间有余的情况下开展的一项辅助性工作.家长也可能被误导,认为青少年宫就是为了提高孩子的成绩,而不是提高综合素质.这样就失去了校外教育的实际意义,也扼杀了孩子的天性.
在培训中,学校的师资力量给我留下了深刻的印象.我们培训的校区是中福会少年宫,设施十分齐全,教师水平极高,有不同大小的多功能厅、宽敞舒适的健身房、艺术气息浓厚的舞蹈厅、设计先进的MIDI制作室、简洁方便的计算机大教室等.虽然我们的教学设施与中福会少年宫有差别较大,但他们也是从无到有,从小到大,从默默无闻到尽人皆知,这个过程中他们付出的辛劳和汗水我们是无法想象的.只要我们也坚持到底,相信这一天不会太远.
二、课堂教学顶呱呱,我想来把老师夸
给我们讲课的老师都是全国教育界中最优秀的学者.
康教授讲的校外教育品牌化问题对我触动较大.她说：“县级活动中心的条件虽然不能和市里相比,但要学会寻找自己的优势.什么是优势?要学会利用社会文化资源.这些资源都是校外教育资源的范畴.”是呀,我的家乡海阳,不正是有着革命历史的古城吗?万米海滩不都是我们进行校外教育的最好资源吗?我们的学生在这样的活动中,不仅能感受到快乐、学习知识,更是对我县文化的一种继承和传承.
张成明老师的课让我受益匪浅.当提到个人经历时,他说：“如果不是因为小时候在泥巴地里玩耍雕刻,今天也不会喜欢上篆刻；如果不是因为小时候去河边拿树枝在沙地上乱画,今天也不会走上美术这条路；如果不是因为自己生于农村,走过了太多的乡间小路,今天也不会成为创造明天的人.”接着他又用春、夏、秋、冬四个季节中所包含的节日内容,向我们阐述了校外教育活动的内容和形式.这其中给我印象最深的是“红领巾节日”“暑假快乐营”以及观赏视频“我的妈妈叫中华”,这些活动都很生动,也很有感召力.最后,张老师说：“天下人间,合群同行.这是一种天意、一种缘分,只有坚韧不拔的人才能大事大成.”我被他的每个字打动着,也从中得到了启发.从一个普普通通的农村孩子成长为一名校外教育家,张老师除了自身的努力之外,也与其所受教育环境也是分不开的.
三、布置作业我实践,排练学习多锻炼
我们来的第二天,老师就布置了“我对校外教育的认识”“教学设计与活动方案”的作业,尽管时间紧迫,但我还是坚持每天写下自己的课后感想.另外,我在参观中福会少年宫时,主动和那里的老师交流,抓住每一个可以学习的机会,最终主动积极地完成了作业.或许我的作业质量并不高,但我的态度是认真的.我们声乐班的全体学员还排练了大合唱,大家都自觉地利用课余时间,毫无怨言,都想把最好的一面展现出来.在这个过程中,我发现自己与其他省市的教师在专业素质上还有差距,在今后的教学过程中要努力提高自己的专业素质,要经常与他们进行交流,开阔眼界,不断提升.
培训在教师的相互鼓励、相互安慰、相互帮助、相互照顾中落下了帷幕.相聚在一起是缘分,相约在上海是福分.带着这样的心情离别是美好的、是愉快的,我们将怀揣这份收获去接受新的挑战,去迎接更加美好的明天.