本站原创本文是一篇体育教学论文范文,体育教学方面毕业论文开题报告范文,关于体育教育田径课程教学相关研究生毕业论文开题报告范文。适合体育教学及体育教师及改革创新方面的的大学硕士和本科毕业论文以及体育教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：田径运动是体育教学中各项运动的基础.但是在传统的教育观念的影响下,学生对田径运动不是很有兴趣,使体育教育工作遇到了瓶颈.那么如何才能解决这一难题呢?思想上的改变才是根本的改变.应该在新课标思想的指引下,更新教学观念、教学思想,积极探索,改革创新,激发学生的学习和田径运动的兴趣,培养学生的终身运动习惯和爱好,增进学生身体健康,提高教学效率.
关 键 词：体育教学；田径运动；观念
田径运动是集跑、跳、投为一体的基础体育技能,是中学体育教学活动的重要内容之一,它项目多,开展广,不会受到场地、器材、季节、气候和年龄等多方面的影响.再加上田径运动能够有效地促进人体的新陈代谢,改善身体各个方面的机能,有针对性地锻炼人的各项身体素质,如,速度、力量、灵敏度、柔韧性、耐久力等,不仅适合学生的自主学习和锻炼,更加适合成为终身锻炼爱好项目的首选.
体育教师观念的转变,思想的更新和教学方式的改进是激发学生田径兴趣的法宝.在传统教育的影响下,很多学生觉得田径课就是跑跑跳跳,内容单调,枯燥乏味,严重地影响了教师和学生的学习主动性和积极性.再加上教师不注重理论知识的讲授,只是单纯地示范、模仿、训练,在对于教学中遇到的安全问题,也是得过且过,不正确面对,甚至望而却步,使得学生在田径运动过程中经常会伴随着运动损伤,这就更加挫伤了学生的田径运动热情.
要改变这种局面就一定要转变观念,更新思想.首先,以学生为主体.体育教学是师生互动式的教学,其教学的过程不仅仅是运动知识和技能传授的过程,更重要的是以学生为主体,帮助和引导学生进行自主、合作、探究和创新地进行田径学习,在师生合作、生生合作的过程中,教学相长,取长补短,让学生体会到田径学习的快乐；其次,注重教学方式方法.田径运动传统上虽是竞技体育运动项目,但同时又是一项可行性强且强身价值高的健身项目.教学的目的不是单纯地为了让学生跑得多快,跳得多高,投得多元,而是引导更多的学生积极主动地参与运动,培养运动习惯.所以,要摆脱传统的单一的灌输式教学,从学生的思想上提高田径运动健身的意识,从行动上转变学生被动模仿,重复机械练习的学习方式,
引导学生探索创新,在实践中感受田径运动健身的效果和快乐,从而产生兴趣,形成终身锻炼的爱好和习惯.