本站原创本文是一篇孩子论文范文,关于孩子类硕士毕业论文,关于幼儿教学效果的提升策略相关毕业论文的格式范文。适合孩子及幼儿教学及教师教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及孩子相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
形式多样的教学活动是幼儿发展的现实要求,教师应当给孩子创设一种好的活动氛围和环境,注重幼儿教学效果的提升,以使孩子在教学活动中进行认识、探究、感受,从而切实推动所有孩子的全面发展.
一、重视孩子平时的生活和教学之前的准备工作
幼儿教学之前的准备是教学的实际要求,也是提高孩子自主探究能力的关键.教师在上课之前应当对孩子的发展现状进行调查,这涵盖孩子的认知能力、经验、个性、年龄特点,且结合调查的情况,激励孩子接触关于教学活动的资料和信息,以使孩子初步地认知需要参与的教学活动.其中,需要引起注意的是,教学活动的开展应当跟孩子的实际生活相统一,以及立足于孩子的经验和兴趣点,且有目的性地对教学内容实施调整.根据幼儿的要求,结合实际现状选用适合的教学知识,为幼儿准备一些实用性的素材,这涵盖创设环境、操作素材、教具等,教师应当综合性地把握教学目标,有效地组织教学活动.只有如此,才可以推动孩子的终身发展以及全面发展,也才能够以教学目标作为引导实施教学实践活动,进而迅速地集中孩子的注意力,激起孩子的情感感受,以使孩子体会到一种亲切感与熟悉感,促进孩子快乐成长.此外,这也有利于孩子良好行为习惯和生活态度的形成.
二、灵活地应用教学方式与教具
一方面,教师应当懂得应用一系列的教学资源,灵活地应用教具.例如,在指导学生练习音乐节奏的时候,仅仅通过废旧的瓶盖、易拉罐、奶粉桶等制作成为锣鼓等教具,再要求孩子对锣鼓进行敲打,从而使动听的音乐发出,再借助一系列的教学手段启发孩子体会音乐节奏,从而激发孩子的学习热情,最终在快乐和轻松的学习气氛当中实现教学的目的.另一方面,教师需要结合孩子的实际现状,有针对性和目的性地实施教学.由于幼儿教师的工作事项比较多,难以在每一节教学课堂上都应用教具.为此,教师在日常生活中应当注重一系列教学资源的收集.在教学的实践活动当中,并非注重使用的量,而应注重高效性,以切实体现辅助教学的功能.教师需要注重教学方式的简便性和灵活性,且结合教学的整个过程对教学实施调整.在活动的过程中还需要尊重孩子,要求孩子去动脑筋、动手、动口等,教师在恰当的时机给予引导.
综上所述,教师只有重视孩子平时的生活和教学之前的准备工作,以及灵活地应用教学方式与教具,才能够提升幼儿教学效果.