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摘 要：随着时代的发展与进步,我国的教育环境正在慢慢地发生转变,旧时传统的教育观念已经难以适应当前的教育需要了,因而在现代教育体系背景下,需要创造出一个新时期的小学数学课程创新教育.
关 键 词：新课程改革；数学课程；创新教育
小学数学课程是一门十分重要的课程,它是小学生开始参与认识的智力因素与非智力因素互相作用中统一发展的过程.师生在这个过程中可以互相交流经验、交流情感、互相启迪心智、共同创造,这可以让小学生在当今这个教育环境下获得最佳的学习状态.而在这一过程中,最为重要的一环即为教师,教师作为课堂学习的引导者,在课堂中对学生进行谆谆教导,使他们能够在日常的数学学习中慢慢进入正轨,从而走向数学的世界中.因此,教师的教学水平与教学质量对学生学习情况的影响是十分大的.因此,作者认为,现代教师所要重视的一项最重要的工作即为进行教学思想的创新,加强教学方法的改革并不断充实自己和加强自己的教学能力.
一、创新教育开展的前提是培养学生的创新意识
在小学数学教学中,教师首先要做的是培养学生的数学创新意识,在平日的数学教学中融入创新的内容,使学生熟悉数学的创新思路,从而培养出学生的数学创新意识,这样一来,数学创新教育才能够得以顺利实施.
二、培养学生自主学习的良好习惯
当前的新教学模式规定了小学数学教学中要将学生置于主体的位置,教师的存在仅仅是起一个引导的作用,在日常教学中要能够将学生的主观能动性充分激发出来,从而充分体现出学生的主人翁地位.换句话说,教师要给学生留下一个广泛的思考空间,让他们充分领略数学的魅力.教师同时还要让学生认识到解决数学问题后的喜悦和自信,从而让他们对数学产生浓厚的兴趣.这样一来,当学生对数学产生兴趣时,他们自然而然就会投身于数学的学习中,从而对数学活动产生浓厚的兴趣,并在日常生活中开始自主地学习起来.
三、结论及建议
小学课程的学习是一个人学习生涯的基础,教学质量的好坏甚至可以影响人的一生.重视小学教育模式的创新,改善教学方法,提高教学水平,摆脱旧时期传统教学观念的束缚,培养自主学习的意识,为祖国未来的栋梁创造一个良好舒适的学校环境,让
他们健康茁壮地成长,通过小学基础教育,将他们培养为德、智、体、美、劳全面发展的人才,为国家的建设作出巨大贡献.
（作者单位山西省晋城市泽州县北义城小学）