本站原创这篇班级管理论文范文属于人力资源管理免费优秀学术论文范文,关于班级管理类毕业论文模板,与利用网络开展班级管理相关工商管理研究生论文。适合班级管理及小学生及教育反思方面的的大学硕士和本科毕业论文以及班级管理相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
〔关 键 词 〕网络；班级管理；班级博客；个人网页
借助网络功能的新特点,可以因势利导、趋利避害,让小学生的个性在网络化班级管理中得到张扬,自信心得到提升.
一、班级博客主页让小学生的自我得到了展示
“开心2班”是酒泉师范学校附属小学五年级2班教育管理的专题网站,是实现班级管理网络化的阵地之一,是班级管理的核心基地,是每一位学生展示自我的平台.“开心2班”网站自创建以来,这个虚拟化的班级新舞台,提供了一个虚拟而又真实的班级管理的网络环境,提供了一个让学生们展示自我的平台.学生和教师在共同构思、共同设计班级网页、发挥集体协作的精神、集中集体的智慧中增强了集体意识,充分地展示了自我.在网页设计中,学生们根据班级实际情况,灵活设置栏目：班级公告、学生成长、教育反思、学校法规、教师成长、家教天地、班级成长、家校桥梁,特色中队、金点子、今日光荣榜、科幻世界、心理医生、快乐自信、奇思妙想等.每个栏目都能吸引学生的眼球,他们积极参与,发挥主人翁意识,班级博客主页为他们提供了展示自我的机会.
本篇论文来源 www.thtc.cn/guanli/rlzygl/392303.html
网络为小学生参与班级管理拓宽了渠道,它使学生表现出极大的参与管理热情.班级论坛、留言簿以开放的形式征集班级管理建议,收集班级管理的反馈信息.由于是以网络为媒介的交流,消除了面对面的压力,即使胆小、内向或不善表达的学生也乐于参与,他们将自己对班级管理的建议表达出来,教师及时回复,学生看到自己的意见受到了关注,参与班级管理的积极性高涨.网络充分发挥了学生的能动性,提升了学生参与班级管理的积极性.
二、个人网页让小学生的个性得到了张扬
学生在教师的指导下创建自己的个人博客,让他们的个性得到了张扬.他们依据自己的兴趣爱好,创建了具有独特风格的个人网页,记载成长历程,展示自我.他们在个人网页上布置喜欢的动态画面,