本站原创本文是一篇管理人员论文范文,关于管理人员研究生毕业论文开题报告,关于科研院所科技管理人员素质探究相关在职毕业论文范文。适合管理人员及科技及科研院所方面的的大学硕士和本科毕业论文以及管理人员相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：科研院所的科技管理人员的素质高低,直接影响科研院所出成果、出人才、出效益.因此,找出目前科研院所的科技管理人员存在的素质差距,讨论新时期科技管理人员应具备的素质,提出提高科技管理人员的素质和能力的措施势在必行.
关 键 词 ：科研院所；科技管理人员；素质；能力
中图分类号：C931.3 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）13-0204-03
在当今全球竞争舞台上,科技管理在维持与创造产业竞争力中扮演极为重要的角色.科技将成为未来影响企业竞争力与社会进步最主要的因素.作为整合科技智力资源的主体,科技管理人员在领导、组织和管理科技工作方面扮演着重要角色,是科技进步和科技管理步入正规化、科学化的关键[1].
科研院所科技管理人员（也称技术管理人员）,是对科研院所实施技术管理的人员.按技术管理的通俗定义应是研究掌握技术本质属性,对技术进行管理并推动技术的发展和进步,为人类造福的学问[2].因此,科研院所的科技管理技术管理人员应能胜任本职工作,充分调动科研人员积极性和创造性,有效调节参与科研工作的各方人士,顺利开展工作,及时完成科研计划,达到出成果、出人才、出效益的良好局面.
科研管理部门是科研院所的关键部门,随着科技的进步,对科技管理人员提出了更高的要求,合格的科技管理人员,必须具有较高的综合素质.
一、科技管理人员存在的素质差距
(一)管理专业知识贫乏
目前,国内科研院所中科技管理人员文化程大多在本科及以上,但管理专业化程度偏低,具有科研管理专业知识的人才较少.国际上对专业科研管理人才的培养远早于我国,如美国在20世纪80年代率先在世界上建立科研管理硕士学位点,培养了一大批高层次、高能力的专业科研管理人才,极大地推动了美国科技的发展[3].国内科技管理人员涉足MBA学习者甚少,有部分人虽学习了一些皮毛的管理知识,但或用不上,或不结合实践.多数人凭自己工作经验进行科研管理,使得管理成效不明显、不理想.
(二)沟通能力差
沟通是管理人员的基本功,是协调科研院所内部科技人员的一种活动.良好的内部沟通,可以起到部门与部门之间的融洽和理解,振奋科技人员,共同为院所的快速发展努力奋斗.但是部分科技管理人员缺乏沟通能力,又缺少主动性,把科研管理工作简单地理解为上传下达,仅仅起到“传声筒”的作用,只是以服务者的姿态出现,没起到指导、管理的作用.也有的科技管理人员认为自己代表机关,放大了自己的权力,以命令式的方式进行沟通,其效果也适得其反.
(三)责任心不强
一般科研院所都是国营体制,或是事业单位,或享受全额或部分国家财政拨款.这种旱涝保收的体制近年来虽然在逐步改变,但部分科技管理人员的意识还存在“大锅饭”的残余.缺乏积极主动性,缺乏责任心.对科研计划管理不严、不紧；对科研项目争取不力.他们认为项目的资助、成果的取得直接受惠的是科研人员,而对科技管理人员的利益没有很直接的作用,所以某些科技管理人员不能积极主动的与立项部门沟通,不能将科研人员的需求及时反映给相关部门,造成研究所在项目和成果取得方面处于劣势.
(四)管理方法陈旧
管理学原理既非先知也并非亘古至今不变,特别是当今的管理原则己无法适应,这是因为急剧的变革、飞逝的优势、技术的颠覆、可畏的竞争、分散的市场、全能的顾客、挑剔的股东,它们对全球组织管理提出了新的挑战,传统的管理模式也更显局促[4].
但是,目前仍有部分科研院所的科技管理人员仍按部就班的按传统的管理方式实施管理：任务立项、下达、汇报、检查、评定、鉴定、验收都是人工操作,形成书面文件.因此传递速度慢、管理效率低.不能与时俱进,未能运用信息化的先进手段对科研实施现代化管理,对科研管理效率的提高造成很大阻碍.
二、新时期科技管理人员应具备的素质
(一)高度的责任心
责任心源自于对事业的热爱和忠诚.但凡成功人士,必定是高度负责的人；负责是一种职业精神,缺乏这种精神的人,即便是从事自己最擅长的工作,也会做得一塌糊涂[5].管理是一种工作,管理就意味着责任.责任心能够产生强大的工作动力,不仅可以使人具有排除困难的勇气,还能睿智地提出完成的任务方法,确保出色完成任务.
(二)基本的知识结构
科技管理人员接触的面宽,从某种程度上讲,应比单纯的科研人员更具有完善的知识结构.科技管理人员应掌握基本的管理知识,如科研项目管理（经费、计划、检查、验收等）、知识产权保护、档案管理等；还要掌握相关的政策法规,了解国家的科技动态和发展方向,熟悉科技开发及市场经济运行机制,掌握规律,做好科技成果转化、推广和产业化工作.同时,科技管理人员还应具有管理项目的基础专业知识,包括计算机应用能力、统计能力、材料汇总能力和工作总结能力、文字写作能力和语言表达能力、管理能力等[6],才不至于在科研管理活动过程中说外行话、干外行事.
(三)良好的道德素质
科研管理部门既是服务部门又是具有一定权力的管理部门,科技管理人员代表机关对科研项目进行管理,其本人的道德素质会直接影响科研项目的完成和科研人员的积极性.以权谋私,就不可能做好对科研项目的监管.某些科研成果的真实性缺少科技管理人员把关,少数科技管理人员疏于跟伪造、拼凑、篡改、剽窃等学术不端行为作斗争,还为了自己也获得利益跟着跑,随大流；在科技资源分配上,违背了客观、公平、公正的原则.因此,科技管理人员必须具有良好的道德素质,识大局,顾大体,以科研院所的良好发展为已任,以无私的奉献精神、良好的服务意识、高度的责任感和宽广的胸怀做一个合格的科技管理人员.
(四)沟通和协调能力
“沟通”在企业内部无处不在,无时不有,形式多种多样,且沟通的深度永无止境.良好有效的沟通,其作用不可低估,不仅在管理层面,在技术层面也相当重要[7].