管理初中寄宿生的做法和经验

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当前,初中学校中大部分学生都是寄宿生,对于寄宿生的管理一直都是很头疼的问题,现就根据笔者的工作经验谈谈如何管理初中寄宿生.


一、领导高度重视

一所初中,寄宿生管理的好与坏与学校的领导有着紧密的联系,作为学校领导,一定要高度重视寄宿生的管理.首先,要想方设法改善学生的生活条件,为学生食宿提供良好的环境,让学生吃得习惯,住得安心;其次,要精心挑选耐心、细致、责任感强,有一定经验的人作为寝室管理员,要签订责任状,做到责任明确,奖惩有据;最后,要把寄宿生的事放在心上,要经常过问、及时检查,对寄宿生的情况做到心中有数,及时解决存在的问题.

二、班主任积极配合

在初中寄宿生的管理中,班主任起着不可忽视的作用,他们是学生的教育者和引导者,平日应多关注寄宿生的学习和生活,了解学生的情况,要尽量和他们做朋友,给予学生父母般的关怀,及时了解他们的心理,经常与寝室管理员联系,做到对症下药,解决学生的各种问题.

三、规范寝室制度

初中寄宿生的管理要形成规范的寝室制度,宿舍管理员是寄宿生生活的主要管理者,是管理工作的具体实施者,除了不断积累学习经验,掌握工作方法外,还要结合具体情况选拔寝室长并充分发挥寝室长的作用,因为老师不可能全程跟踪学生,大部分时间由寄宿生自主掌握.首先,开学初应对寝室长进行一系列的培训与指导,负责管理寝室的老师应对宿舍的管理要求统一细化,责任到人,大到宿舍管理,小至关灯,口杯、牙刷的摆放,都有专人管理.宿舍内的每一件物品都应设立“小小管理员”,每日进行检查,发现问题,及时整改,及时上报,统一处理,形成“人人有事做,事事有人管”的氛围.这样既减轻了教师的负担,又培养了学生的管理能力.其次,寄宿生管理工作应进行量化评分,每天分早、中、晚三个时段对寄宿生管理工作进行检查评分,由各宿舍推荐一人组成评比小组,对各宿舍的卫生、纪律、安全等方面进行检查评比,并及时公布评比结果.在挂“文明宿舍”循环红旗的同时给每人发毛巾、牙膏、牙刷予以鼓励.这样能培养学生文明讲礼貌的好习惯.另外,管理员也要深入到学生中去,及时与学生沟通,了解每个学生的思想动向,全面了解寝室的情况,还要向学生传授一些日常生活知识,如怎样洗碗、洗衣服,如何共同相处,如何安排学习和休息时间等.还可以组织一些有益、有趣的集体活动,让大家感受集体的温暖,增强凝聚力,在寝室形成一种团结互助、和谐共处的氛围.

四、勤与家长联系、沟通

对于寄宿学生,学校更应该经常与家长联系、沟通,及时深入地了解每个寄宿生,特别要让家长知道,不应该认为自己的孩子在学校自己就一点责任都没有了,反而更应因为孩子寄宿在学校而给予更多关注、重视,因为家长才是孩子最亲密的人,对孩子的成长有着极为重要的作用,尤其在孩子放假在家的日子里,要认真了解孩子的生活、身心状况,发现问题及时与学校联系,及时解决问题.学校也要定期召开家长会,及时向家长反馈孩子的情况,针对他们存在的问题,联系他们的性格特点,与家长探讨教育方法,做到密切联系,紧密配合,共同教育,关心、促进他们的健康成长.

总之,只要在学校高度重视,班主任教师积极配合的情况下,规范寝室制度并勤与家长联系、沟通,在工作中多动脑,从关心、爱护寄宿生的角度出发,多了解情况,在实践中摸索,总结经验,认真解决学生之间存在的矛盾纠纷,帮助他们养成良好的生活、学习习惯,更好地培养他们与人相处和人际交往的能力,那么,就能为他们今后学会生活,学会做人打下了良好的基础,使教育学生取得良好的效果,使寄宿生管理取得喜人的成绩.

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