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[摘 要] 考试是高校对大学生所学知识的检验手段之一,良好的考风体现了一个学校的学风和校风,所以对大学生最基本的素质要求是遵守考试纪律,禁止校内学生在考试时发生违纪现象,从而营造一个公正、公平的考试环境.考务管理顾名思义就是对考试业务方面的管理,有狭义和广义之分,本文是从狭义的角度来讨论高校教务管理.
[关 键 词 ] 高校；考务管理；规范化
1.高校考务管理存在的问题
考试的目的就是对学生平时所学到的知识进行检测,也是学生获得书本以外学习资源的手段之一,让学生和老师从考试中得到经验,总结出各自的不足之处,从而建立一套更有效的教学和学习方案,来提高大学生的教育工作.经过调查,目前,我国的高校考试过于形式化,考试命题和计划虽然由学校监管,而且符合教学要求,但仍然存在一些缺陷：
1.1对考试的态度不够端正.大学生是即将步入社会的成人,无论在家长、老师、学校或者个人来看都觉得不应该受到教育的束缚,有的甚至认为大学就是个形式,学到的东西到社会上用不上,有些同学上课经常缺课,有的同学甚至为了打工而不来上课,都认为只要在考试前的一个星期恶补就能通过考试,最后拿到就可以顺利参加工作了.
1.2考试过程形式化.在考试之前,老师都会替学生总结出学习的重点,有的老师为了使学生能够顺利通过考试还会总结出一套复习题,作为考试前复习的重点,考试用题大部分或者全部都从这张复习题中出,学习只需要在考试前一天背熟这张题单就要以顺利通过考试.这使得考试过程过于形式化而没有发挥考试本身的作用,体现出真正的效果.
1.3考试内容拘泥于书本,与实际脱离.老师在制订考试计划时完成根据书本进行出题,一是没有新意；二是与社会实际问题脱节,使学生感到考试就是在背书,以至于打消学生对学习的积极性.有些课程虽然也有实践考试,但实践内容也都是平时实践过的,并不属于真正的实践.
1.4考试纪律不够严格.大学考试抄袭现象严重,老师和校方的态度也不够坚决,处处为学生考虑,怕学生受到学校处分影响学生以后就业以及入党等发展,无论学校、老师还是学生,由于考试态度不够端正,个别老师对学生的行为视而不见,不管不抓,即使抓住上报,在处理上也比较形式化,并不予以严重处分,采取淡化处理的手段,以老师说服教育为主,使抄袭成为大学考场的潜规则.
2.完善高校考务管理对策
2.1端正态度.学校应该经常对学生包括系领导、辅导员进行思想教育,可以以责任制的形式落实教育.先由学校对各系领导组织学习教育,再由系领导对辅导员传达教育精神,再由辅导员委任学生干部对大学生进行思想教育,真正落实教育管理工作,让学生、老师、系领导明确考试的真正意义和作用,明确考试的重要性,从而端正学生、老师、系领导对考试的态度,使系领导、老师和学生都能够重视考试工作,从而发挥考试的效果.
2.2考试过程实质化.在考试前,老师可以给学生们画出大概的复习范围,但不要过分画出考试重点,可以在平时教学过程中指出学习重点,从而让学生复习时有所根据,也可以在考试前出一些练习题,或者通过测验的形式让大学生对学过的知识进行巩固,但在拟定考试题时要避开或者让其以另一种形式出现在考卷上,不能和复习题相同,出现重复现象.
2.3考试内容多元化.老师在出题时可以将书本内容和实践相结合,让学生不仅对考试充满期待,去认真复习,还可以提高学生学习的积极性.对于可以动手操作的专业,可以由校方出面联系企业对学生进行校外实践考核,而不只是拘泥于书本上的知识,能够真正与社会实践相结合,激发大学生的学习兴趣,也有利于学校能培养出对社会有用的人才.
2.4严明考试纪律.严明考试纪律是考试实践管理中最重要的部分.只有严明考试纪律才能真正使老师和学生端正学习态度和考试态度,从而重视大学的学习生活：
2.4.1明确责任.要建立学生干部、教师、辅导员、系领导各级责任制,对考风和考纪建设的紧迫性和重要性加强认识,明确各级的责任,要做好相关工作,做到对学生负责、对学院负责,更是对社会负责.还要加强考试管理的组织工作,建立考试管理责任制,把管理真正落实到行动上,要做到在思想方面有足够重视,在制度方面有充分保证,在环节方面真正落到实处.而且要制定相应的防范措施,以随时应对考试中所出现的情况,能够有效地防止考试过程中违纪现象的发生,要对考试过程中所出现的例如学生、监考不到位以及纪律不够严明的现象进行严肃处理,以儆效尤.
2.4.2加强教育.对学生定期地有针对性地开展以诚信为主题的思想道德教育,加强大学生的诚信意识,从而使大学生端正考试态度,使大学生们能够自觉地拒绝行为,对现象谴责意识,从而在学校营造出可耻,诚信光荣的良好的考试氛围.除了对各班级进行思想道德教育外,还要对学生多加引导,比如带领大学生认真学习《学生手册》,在考试之前,加强学生的自觉意识,重申考试的要求和纪律,使学生明确考试的相关规定,并应用于考试之中,在考场上能够做到自觉规范个人行为.学生干部、党员更要严格要求自己,给其他学生树立好的榜样,使其可以带动其他学生一起遵守考场秩序,有利于树立良好的考风.
2.4.3加强管理.大学老师要精心布置、安排和落实与考试有关的各项工作,首先要提高老师对考试工作的重视程度,而且使老师在计划、监考以及阅卷等工作中能够严格要求自己,对学生负责,增强自己的责任心.按照相关规定,对包庇学生以及监考不到位的工作人员要予以严肃处理.在监考过程中,监考人员要有高度的责任心,严格执行监考工作的规定,一旦发现学生有违纪、的趋势要及时予以制止.对已经的学生要按一定的程序,将其相关材料及时交予教务,并对其进行严肃处理.