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在美国,外貌管理也是一门“必修课”.刚赴美的两个月,研究同学的穿着打扮成了我适应学校环境的一部分.
不管是哪所学校,社交圈金字塔的顶端永远是一群帅哥靓女.学校也鼓励学生独立培养管理外貌的能力.每隔一段时间,学校都会要求学生正装出席全校性的晚宴：学生们分坐成一桌桌,一边交流一边优雅地吃晚餐.
在我的高中,这类社交活动叫Vespers.Vespers的着装要求很严格,男生西装革履,女生则要穿正规的礼服,衣装不整洁、不正式则会被教导主任“赶”出晚宴.
每次Vespers,我的美国朋友都会花整个下午挑衣服、化妆.初来乍到的我完全不能理解她们对美丽的重视,心想：好不好看又不会上成绩单,花这么多心思干什么?
每次Vespers,我假装身边那群忙里忙外的女生不存在,一个人在寝室里写作业,直到开始前一小时才起身准备.我不记得自己第一次Vespers穿了什么,但当时一位韩国女生的经历深深印在了我的脑海里.
高一时,学校里韩国人很多,中国人寥寥无几.当我们怀着兴奋紧张的心情踏入餐厅时,我身后的韩国朋友被教导主任叫到了一旁,因为服装不达标而被严厉地批评了,仿佛曾经在国内的我被教导主任指着刘海大声呵斥一样.不过,这次教导主任说的是：“你为什么不好好打扮自己?这是对别人的不尊重.”
我一直记得这句话.其实,外貌管理是塑造自己公众形象的一部分,美国学校提倡外貌管理并不是要鼓励孩子互相攀比、以貌取人,也不是像国内一样,为了维持良好的学风告诉孩子外表是虚的、不重要的,而是应该正视它在人类社会中的作用.
“看脸的世界”的道理就在于此,就此,我的一位就读于斯坦福的男性朋友说过一段让我十分共鸣的话：“既然这是一个看脸的社会,而且全世界通用,那么我们为什么去强调外貌不重要?我觉得每个人都有改造自己的能力,也需要有改造自己的觉悟.99%的人是不丑的,我们需要正视自己的外貌,敢于追求美.很多时候,只要阳光、干净,其实就足够了.”
相对于国内的孩子,留美的孩子更早地认识到了外貌管理的重要性.国内的经典女“学霸”形象无非是架着眼镜,扎着马尾辫,每天素面朝天,而国外学业有成的女生却都长发飘飘、打扮潮流!
为什么这些“学霸”都才貌双全呢?其实,对她们而言,外貌管理本身和刷题的性质是一样的,是一种通过自身努力――包括保养、化妆和衣着打扮,就能够提高的能力.就连我的一位普林斯顿“学神”朋友每次参加完女性学术社交活动后都会对外貌管理进行反思,她说这是活动中她“最大的收获”.
我常想,若外貌管理的概念能更早地进入中国家庭的教育中,结果会如何呢?
在西方家庭,这类观念很早就通过家人的言传身教进入孩子的脑中.不是教育子女追求品牌,而是培养品位.实际上,外貌和考试一样,一旦有了自由管理的空间,每个人对其不同程度的付出就会形成差异和竞争,而竞争就会带来压力.
我很感谢留学给了我尽早正视外貌的机会,毕竟求学于美国的目的就是摆脱知识的过滤、让自己在各方面变得更具竞争力.
所以,在高中四年里,我在做“学霸”的同时,每个早晨都会仔细穿衣打扮,几乎每天都有人夸奖我的衣服搭配.四年时间里,我也和专业设计师一起,为学校舞台剧做服装设计和妆容发型设计,在高四的时候设计了自己的时装作品.无形中,外貌管理的意识给我带来了人际资源,增添了人格魅力.最重要的是,它让我发现了隐藏已久的另一面――那个自信、美丽、热爱时尚的自己.